Ser Criança Um Momento Do Ser Humano

O DESENVOLVIMENTO HUMANO É necessário que o profissional da saúde domine alguns conhecimentos sobre o desenvolvimento humano, pois esse profissional tem um importante papel na promoção e manutenção desse processo, “atuando de forma significativa junto à família que é a unidade básica de assistência à saúde para (...) [o paciente], seja no seu cotidiano (na escola, em atendimentos ambulatoriais de rotina etc.) ou no contexto hospitalar” 1 (ALMEIDA, 2008, p. 31), quando o indivíduo adoece.

DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE EM CRIANCAS DO 1° ANO. Ana Luisa Barreto Sousa1 Resumo O presente artigo descreve sobre a importância dos jogos e a criatividade no processo de ensino-aprendizagem. Através dos jogos a criança desenvolve suas potencialidades nos aspectos sociais, motor e cognitivo. Desse modo o artigo tem por objetivo, analisar e discutir o papel dos jogos infantis e a criatividade como instrumento de ensino aprendizagem. Enquanto brinca a criança tem a oportunidade…

(PED 0438) 21/10/2013 RESUMO Introdução ao aprender brincando, diz respeito a importância do brincar no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil. . O brinquedo é fonte importante no processo de conhecimento de mundo para as crianças, é forte instrumento de comunicação e de mediação com o processo de aprendizagem em seus valores e costumes. O brincar também desenvolve o uso da linguagem, do pensamento, da concentração e diversas outras áreas do processo cognitivo.…

Desenvolvimento Humano Desenvolvimento humano é o estudo científico de processos de mudança e estabilidade. A pesquisa sobre o desenvolvimento humano tem aplicações importantes em vários campos. A medida que os pesquisadores se interessam em seguir um desenvolvimento seja ele em qual ciclo de vida já tornou-se um campo de estudos. Uma célula se desenvolve até nos tornarmos um ser humano,cada célula é única para cada indivíduo, porém as transformações desse indivíduo durante as

teorias afirma que a emoção se traduz e se imprime no tônus muscular. Segundo ele, o movimento é a primeira estrutura de relação com o meio, com os objetos e os outros, a primeira forma de expressão da emoção da criança e do comportamento. Elaborou uma teoria sobre o desenvolvimento humano, tendo em vista a sua preocupação com a educação, expôs suas idéias pedagógicas, apontando bases que a psicologia pode oferecer à atuação pedagógica. Demonstrou uma preocupação com a especificidade da…

Resumo O presente artigo visa apresentar criticamente a prática de uma educadora envolvida na Educação Infantil. O objetivo é trazer algumas fontes bibliográficas e fazê-las bases para reinventar a relação com as crianças, renovar o desejo de pesquisa que deve ser constante nos estudiosos da área de Educação e ainda, trazer para mais próximos dos educadores, teorias e idéias que podem influenciar positiva e diretamente nas práticas cotidianas. o cotidiano de nós educadores

trabalho tem como objetivo o estudo do desenvolvimento humano na fase correspondente à terceira infância. Consiste em observar a criança em seu espaço natural de convivência (casa, rua, escola, dentre outros), procurando registrar o comportamento manifesto em sua singularidade, para posterior análise a partir da literatura utilizada como bibliografia de referência. Objetiva-se o estudo do desenvolvimento humano, numa fase específica, com criança entre nove e dez anos de idade,…

atitudes capazes de favorecer a aprendizagem de crianças e adolescentes. A pesquisa foi norteada pela seguinte hipótese: uma criança com auto-estima baixa pode apresentar dificuldades de aprendizagem? Trabalhar com a questão da auto-estima na sala de aula pode se constituir em um instrumental capaz de favorecer a aprendizagem de crianças e adolescentes portadores de dificuldades de aprendizagem? Quais fatores interferem na estrutura da auto-estima da criança, dificultando a sua…

interdisciplinares de trabalho. Por essa razão, é importante destacar que o seu principal interesse estava não apenas em no desenvolvimento infantil, mas sim em como, a partir deste, ocorre a construção das estruturas necessárias para a elaboração do conhecimento humano. Para Piaget, a origem do conhecimento está na própria construção da inteligência, pautada por dois processos: acomodação e assimilação. Olhem como Piaget define "inteligência": "É "adaptação por excelência", ou seja,…

UNIC – UNIVERSIDADE DE CUIABÁ – CAMPUS AEROPORTO CURSO DE PSICOLOGIA DONALD WOODS WINNICOTT Trabalho apresentado à Disciplina de Desenvolvimento Humano I, como um dos requisitos para avaliação parcial do Curso de Psicologia de Sinop. Professor Jaquelini Fiuza SINOP-MT 2010 SUMÁRIO A VIDA DE DONALD WOODS WINNICOTT Donald Woods Winnicott nasceu em Plymouth, um porto do sudoeste da Grã Bretanha. Passou a infância numa vasta mansão, adornada por