Ser Criança Um Momento Do Ser Humano

(1927), Florence Mèredieu (2006) e Lowenfeld (1977). Sob essa perspectiva, a evolução da produção gráfica se dá na medida em que a criança passa por processos de “maturação nas áreas neuromotora, sócio-afetiva e cognitiva” (SILVA, 1993, p.02). De acordo com Mèredieu (2006), Luquet (1927) foi um dos primeiros estudiosos a apontar fases entre os traçados expressos pela criança. Dividindo-os em quatro etapas baseadas em idades, o autor apresenta o percurso percorrido pelo desenho infantil…

pois é um fator indispensável na relação com as pessoas que estão em contato com o desenvolvimento da criança. Afetividade é para o desenvolvimento de um sujeito crítico, autônomo, reflexivo e responsável. A criança em qualquer lugar em que ela esteja se desenvolve como ser humano por meio de suas experiências com aquele lugar ou momento, e a afetividade deve permear em todos estes momentos. Palavras-chaves: Afetividade, Cognição, Moral, Autonomia. INTRODUÇÃO O tema…

O uso dos cinco sentidos do corpo humano é a temática central desta aula. Mas, abordaremos também o prazer que a escuta dos contos de fadas causa nos pequenos leitores. Além disso, abordaremos as diferentes versões da história de Chapeuzinho Vermelho. Justificativa Escolhemos este tema, pois é de extrema importância para as crianças desenvolverem e compreenderem os cincos sentidos do corpo humano. Com o desenvolvimento do projeto pretendemos que as crianças aprendam diversificar os…

relação no contexto de ar, terra e água. Proporcionado atividades lúdicas, resgatando a arte da releitura de obras. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Que o aluno possa reconhecer as diferenças que existe entre os meios de transporte. Oportunizando momentos que estimulem a criatividade, com contos de histórias que envolvam qualquer meio de transporte vistos em sala de aula. Identificar vogais e consoantes vistas nas figuras apresentadas e os numerais e as cores. . JUSTIFICATVA A…

TÍTULO) A Deus, Por Ser meu sustento, Meu Companheiro e Meu Amigo. A Minha Família: Meus Pais: Paulo e Hilda, por me incentivarem, Por me ajudarem e acreditarem em mim. Aos meus Irmãos: Israel e Damaris: por serem amigos e companheiros. As amigas: Rubia Naves, Djannefer Janille e Elizabete Marchetti, por momentos únicos de conversas que me fizeram acreditar nesse sonho realizado. A Professora: Tessa, por me orientar, auxiliar e me Incentivar em cada momento. Aos…

Educação. O propósito desse trabalho é mostrar a importância do uso as fábulas no Ensino Fundamental. Esse gênero textual, por ser curto e breve e por apresentar uma linguagem acessível, mostra-se como uma importante ferramenta para o plano pedagógico em relação ao desenvolvimento da linguagem oral e escrita na sala de aula. Palavras – chave: Fábula; Educação Infantil; Crianças. SUMÁRIO Resumo……………………………………….…………………………………..p.03…

Desenvolvimento Humano Desenvolvimento humano é o estudo científico de processos de mudança e estabilidade. A pesquisa sobre o desenvolvimento humano tem aplicações importantes em vários campos. A medida que os pesquisadores se interessam em seguir um desenvolvimento seja ele em qual ciclo de vida já tornou-se um campo de estudos. Uma célula se desenvolve até nos tornarmos um ser humano,cada célula é única para cada indivíduo, porém as transformações desse indivíduo durante as

é um mundo onde a criança está em constante exercício. É o mundo da fantasia, da imaginação, do faz - de- conta, do jogo e da brincadeira. Podemos dizer que o lúdico é um grande laboratório que merece toda atenção dos pais e educadores, pois é através dele que ocorrem experiências inteligentes e reflexivas, praticadas com emoção, prazer e seriedade. Através do brinquedo e das brincadeiras ocorre a descoberta de si mesmo e do outro, portanto, aprende-se. É no brincar que a criança está…

CAVALCANTE JANE NASCIMENTO DE OLIVEIRA CONTRIBUIÇÕS HISTÓRICAS DA ANTROPOLOGIA PARA O ESTUDO DA INFÂNCIA TERESINA OUTUBRO, 2012 INTRODUÇÃO A Antropologia se consolida como ciência em fins do século XIX e começo do XX, enquanto campo de investigação do humano responsável pelo estudo de outras sociedades e culturas. No entanto, o intenso processo de desaparecimento e transformação sofrido pelas sociedades “exóticas” a partir do contato com a cultura do antropólogo problematiza seu…

importante valorizar o momento da brincadeira do educando, pode-se notar, ao longo da história da educação, que muitos pesquisadores e estudiosos passaram a se importar com o ato da brincadeira, e, então, começaram a observar a sua evolução. Conclui-se que a brincadeira ganhou mais saliência nos aspectos cognitivos, pois de uma atividade lúdica passou a dar contribuições importantes na área de deixa de ser uma prática somente da realidade da educação infantil, podendo ser utilizada…