Sequência Didática Meio Ambiente

Sequência didática O Plano de aula é um aliado do professor, uma vez que é por intermédio do planejamento que o professor vai delinear suas ações para alcançar seus objetivos ao longo de um período. Ele é feito para uma única aula, mas pode estar inserido em uma sequência didática ou em um projeto. Exemplo de Sequência didática: Semana de __a __ de Fevereiro 1. 1. Objetivos: - Socializar as crianças ao novo ambiente; - Interagir por meio de brincadeiras, músicas,…

importância que as crianças conheçam o meio ambiente e comecem a preservá-lo desde cedo, fazendo com isso que ao longo do tempo o lugar onde vivem não esteja totalmente destruído. Implantar e implementar a Educação Ambiental na Educação Infantil não é tarefa das mais difíceis, pois devemos considerar que as crianças adoram o contato com a natureza, com as plantas, os bichos, as árvores, os insetos, qualquer ser vivo é admirado pela criança, e o projeto de meio ambiente se torna…

refere-se a um conjunto de conceitos e procedimentos que comportam métodos de investigação e raciocínio, formas de representação e comunicação. Saber Matemática torna-se cada vez mais necessário no mundo atual, em que se generalizam tecnologias e meios de informação baseados em dados quantitativos e espaciais. Assim como acontece em outras áreas do conhecimento, o ponto de partida para a aquisição dos conteúdos matemáticos deve ser os conhecimentos prévios dos alunos. Os adultos não…

Sequencia Didática Mensal (LÍNGUA PORTUGUESA) Dados de Identificação: Escola: Alba Duarte Ferreira Professora: Série: 3° ano “A” Turno: Matutino Data: 24/08 á 30/09 Língua Portuguesa Objetivos: Ler cantigas de roda reconhecendo as diferenças com relação à outra narrativa. Reconhecer e identificar bilhetes e advinhas. Reconhecer e identificar substantivo masculino e feminino Produzir pequenos textos Reconhecer os sinônimos e antônimos Conteúdos: Cantigas de roda. Adivinhas Bilhete Sinônimos e

SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERPRETAÇÃO TEXTUAL NA SALA DE AULA Escola: _________________________________________________________ Série:______________________ Turno: ______________________________ Área de Conhecimento: Língua Portuguesa Período de realização: 25 e 26/09/13 Estagiárias:______________________________________________________ ____________________________________________________________ e ______________________________________________________________ 1. APRESENTAÇÃO

APRESENTAÇÃO O presente trabalho foi elaborado com o objetivo de mostrar o quanto é enriquecedor o uso da sequência didática no planejamento do professor. Tal experiência foi conquistada e aprovada através do curso do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, que nos apresentou uma nova perspectiva de ação para se trabalhar com os alunos nas diversas faixas de idade e um conhecimento teórico muito produtivo com textos claros e objetivos, sempre remetidos à realidade escolar. As

alunos, pois ela fala diretamente ao corpo, à mente e às emoções. Com base nos estudos de Gardner o projeto Brincado de Cantar tem a finalidade de mostrar que é possível trabalhar com a música em todas as disciplinas. Além de utilizar sequência didáticas elaboradas a partir de letras de músicas infantis, objetivando o desenvolvimento da leitura e avanço da escrita, promover assim mudanças comportamentais e o desenvolvimento de hábitos, atitudes e valores favoráveis ao bom convívio…

FACULDADE JESUS MARIA JOSÉ CURSO DE MATEMÁTICA UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE FUNÇÕES AFIM E QUADRÁTICA COM O USO DE PLANILHA ELETRÔNICA Taguatinga, DF 2010 SEBASTIÃO CESA SABINO FELIX UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE FUNÇÕES AFIM E QUADRÁTICA COM O USO DE PLANILHA ELETRÔNICA Monografia apresentada à Faculdade Jesus Maria José para obtenção do grau de Licenciado em Matemática, sob orientação do professor Jorge Cássio Costa Nóbriga.…

A importância da sequência didática As sequências didáticas na Educação Infantil possibilitam um trabalho organizado paulatinamente, possibilitam o crescimento e o aprofundamento em conceitos e em saberes, pouco a pouco, de acordo com a curiosidade e estimulação presentes nestas salas de aula. É a sequência didática também que garante que o professor não vai privilegiar um conhecimento em detrimento do outro pois se não houve um planejamento criterioso de uma sequência, acaba-se por…

biografia: uma experiência de elaboração e aplicação de seqüência didática Sheyla Sabino da Silva Mroginski Sílvia Letícia Matievicz Pereira Aparecida de Jesus Ferreira 3. Produção de material de ensino: um relato de experiência – gênero textual lei Rosani Clair da Cruz Reis Aparecida de Jesus Ferreira 63 PESQUISAS: CIDAD ADANIA PESQUISAS: CIDADANIA 4. O gênero textual na sala de aula de Língua Inglesa: uma experiência com seqüência didática Ana Paula Domingos Baladeli…