Sequencias Didáticas Sobre Alimentação Saudavel

Tema/assunto: A água e seus usos Série/ano: 4º ano Modalidade Organizativa: Sequência Didática Diagnóstico do grupo: Cada professor deve considerar as observações iniciais de seu grupo, acrescentá-las e adaptar a sequência à elas. Aprendizagens: A água é dos recursos naturais mais importantes do Planeta, sem ele os seres vivos não podem se reproduzir e viver. Por isso, o tema ganha especial importância. Por isso, propomos o estudo dos usos da água, mas também do seu ciclo e das consequências

que elas produzam a interação na convivência em grupo, aguçar a reflexão acerca das questões do cotidiano e aprofundar futuramente suas oportunidades de aprendizagem; suas idéias ou representações sobre o tema exposto e refletir sobre ele. Dando foco no fazer artístico, na apreciação, e na reflexão sobre todos os conteúdos do projeto que se manifestará em sala de aula, acoplado com as elaborações conjuntas e atividades em grupo. Sendo a educação artística uma obrigatoriedade como…

conforme prevê o artigo 64 da lei nº 9394/96. Constitui componente básico e requisito para a graduação, estágio curricular sob a supervisão de um professor orientador e de um responsável da escola, de acordo com a Lei nº 6.494, de 07/12/1977, que dispõe sobre o estágio de estudantes de estabelecimentos de ensino superior, complementada pelo Decreto nº 87.497, de 18/08/1982, que regulamenta as atividades de estágio curricular. O aluno estagiário que comprovar sua atuação como…

professores. No Brasil, essa formação se dá no âmbito da Companhia de Jesus, que apesar da expulsão dos jesuítas, sua concepção permanece por mais de dois séculos. A formação continua pela religiosidade. Apenas em 1833 a formação de professores fica sobre responsabilidade do Estado com o início das Escolas Normais. Todo esse processo histórico revela que a preocupação com a formação profissional do educador ganha cada vez mais importância. Diante disso, o Estágio vem facilitar essa…

desenvolvimento e a aprendizagem. Neste processo, a educação terá como desenvolvimento as capacidades de apropriação e das potencialidades, corporais, afetivas, emocionais, estéticas e éticas, na perspectiva de contribuir para a formação de crianças felizes e saudável. Educar significa propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens, orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e…

inúmeras interações sociais que estabelece com o meio em que vive. Durante sua aprendizagem a criança constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura. Concepção e finalidades da Educação infantil De acordo com a Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009, a Educação Infantil é oferecida em creches e pré-escolas, as quais se caracterizam…

localidades: Baixa do Gato, São Pedro I e São Pedro II e todas elas dependem de transporte para chegar até a instituição de ensino, algumas crianças têm dificuldades financeiras, os pais trabalham como diaristas para sobreviverem, muitas vezes a principal alimentação do dia é a merenda escolar, embora tenham alguns estudantes que levam seu próprio lanche de casa todos os dias. Pelo fato de haver trabalho no campo, as crianças moram nesta comunidade, pois, na maioria das vezes, os seus…

longo de história a água foi entendida sob diferentes concepções, das quais a mais conhecida foi o termo de natação. Mas, É natação tudo o que realizamos em piscina? Segundo o Dicionário Enciclopédico natação é "esporte que consiste em manterse sobre a superfície da água, movendo braços e pernas, e utilizando para isso os estilos crawl, peito, borboleta e costas". Por tanto, e a partir desta definição, a natação não deve confundir-se, de jeito nenhum, com o resto de atividades que…

de caso na E.m.E. Fundamental Amilcar Tocantins Paragominas-Pa / Maria Lindalva Oliveira Fernandes. Vila real: [s.n], 2010. Orientador: Dissertação (Mestrado) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. PALAVRAS-CHAVE: Educação ambiental; Sequências didáticas; Formação de professores. III  Dissertação de mestrado apresentada ao Curso de Mestrado de Gestão ambiental da Universidade de Trás-OsMontes e Alto Douro- UTAD -Portugal IV A você Izac Farias e a minhas…

tema: Apresentação à turma e Introdução ao conteúdo: adolescência e sexualidade 3. Objetivos: Promover uma interação com a turma a fim de conhecê-los através de uma dinâmica de apresentações; Iniciar o conteúdo através de um texto explicativo sobre adolescência; Instigar dúvidas dos alunos a respeito do tema; Conhecer os sistemas genitais feminino e masculino. 4. Conteúdos: adolescência/sexualidade - introdução aos sistemas genitais 5. Procedimentos/Atividades: A aula…