Sequencias Didaticas Em Alfabetização

FADAS Tema: Branca de Neve Eixo de Trabalho: Interdisciplinar Período: novembro/2013 Público Alvo: Alunos do 2º ano JUSTIFICATIVA A importância das histórias no processo de alfabetização e letramento, já é bastante conhecida e divulgada. A leitura é um hábito construído, a partir das vivências das crianças. Dessa forma fica evidente a contribuição das leituras para a criança, por parte de um adulto, seja pai,…

numa proposta para a alfabetização de adultos desenvolvida pelo educador Paulo Freire, que criticava o sistema tradicional, o qual utilizava a cartilha como ferramenta central da didática para o ensino da leitura e da escrita. As cartilhas ensinavam pelo método da repetição de palavras soltas ou de frases criadas de forma forçosa, que comumente se denomina como linguagem de cartilha, por exemplo Eva viu a uva, o boi baba, a ave voa, dentre outros. O Método vai além da alfabetização,…

......20 9.1 Descrição do Menu..........................................................................................20 9.2 Interface com o Usuário...................................................................................21 10. ALFABETIZAÇÃO...........................................................................................21 10.1 DESCRIÇÃO.................................................................................................21 10.2 Interface com o Usuário......

CHARLA APARECIDA SABINO DE SOUZA 1111567 JOEDNA MARTINS DE O. PEREIRA 1116631 Prof.ª LUCIANA ALVES SÃO PAULO 2011 Sumario Conteúdo 1.Resumo 4 2.Introdução 5 2.1 Objetivo 6 2.2 Metodologia 7 3. Alfabetização e letramento 8 3.1 Ambiente alfabetizador 8 3.2 Como surgiu o Projeto Intensivo de Ciclo 10 4. Pesquisa de Campo 13 4.1 Descrições das escolas 13 4.2 Caracterizando a escola A Sala de 4º ano PIC 14 4.3 Relatos da professora da sala PIC 15…

OBJETIVO GERAL Contribuir no processo de alfabetização e letramento dos alunos através de atividades lúdicas, que alimentem o imaginário infantil e contribuam para o desenvolvimento da leitura e escrita; OBJETIVOS ESPECÍFICOS * Adquirir competência na leitura e escrita; * Conhecer alguns portadores de texto; * Escrever ortograficamente correto; * Saber interpretar vários tipos de texto; * Reconhecer o jogo como ferramenta didática imprescindível no processo ensino aprendizagem; …

de matemática tive a oportunidade de ensinar meus alunos através de jogos para melhor facilitar a aprendizagem dos mesmos apartir da formação continuada do Pacto Nacional pela alfabetização a Idade Certa, agora em matemática sobre orientação da professora Claudia Solange Alzeman da Silva. Palavra chave: Jogos, Alfabetização matemática e Lúdica. INTRODUÇÃO Na Escola Municipal Dr. Arnaldo Estevão de Figueiredo em que eu atuo no período matutino com 20 alunos no 1º ano do ensino…

educação e para as temáticas concernentes à educação brasileira e ao pensamento filosófico e sua expressão na cultura brasileira. INTRODUÇÃO: A boa leitura de um texto, que envolve o aprendizado do conteúdo, fica mais fácil quando obedecemos uma seqüencia de etapas essenciais, conforme a seguir: - Análise textural: alguns passos devem ser seguidos nesta primeira etapa, à seguir: - Primeiramente, é preciso delimitar a unidade de leitura (Antonio J. Severino escolhe um texto de Paulo…

entendemos que várias são as funções desse profissional que por possuir uma formação que engloba a didática, as metodologias, as psicologias da educação, os estágios em vários campos de atuação. O PAPEL DO PEDAGOGO A organização pedagógica no ensino fundamental prevê o trabalho conjunto dos docentes e do pedagogo na efetivação da alfabetização, pois a função da escola frente a alfabetização, é ensinar a ler e escrever para além da pura mecanização. Não são recentes as análises que…

EMEF OCTAVIANO JOSÉ CORRÊA SISTEMA MONETÁRIO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA AUTORAS: NELCI RAMALHO DE ARAÚJO FRÓIO, SANDRA GUERRA GARCIA, SUZELI APARECIDA DE SOUZA DOS SANTOS MUNICÍPIO: FLÓRIDA PAULISTA – TURMA: 2 INTRODUÇÃO • Sistema Monetário • Moeda: a moeda pode ser definida como sendo um conjunto de ativos financeiros cuja especificidade é a realização de transações (trocas de bens e serviços). Em outras palavras, a principal característica é a liquidez (pode…

a concepção que se tinha do processo de alfabetização, influenciando as próprias normas do governo para a área, expressas nos Parâmetros Curriculares Nacionais. As obras de Emilia – Psicogênese da Língua Escrita é a mais importante – não apresentam nenhum método pedagógico, mas revelam os processos de aprendizado das crianças, levando a conclusões que puseram em questão os métodos tradicionais de ensino da leitura e da escrita. “A história da alfabetização pode ser dividida em antes e…