Sequencia Didática Sobre Numerais

nossa vida. Corpo : a altura , quantidade dedo , peso. Casa : comprimento metragem , triangulo , altura . Rua : largura , distancia. 3. No texto: Receita de Alfabetização, a autora Marlene Carvalho faz uma reflexão sobre o ensino. Com suas palavras justifique ou refute a opinião da autora. Quando uma professora quer alfabetizar seus alunos , ela precisa de um método com o qual possa trabalhar dentro da realidade em que seus alunos se encontram…

universo de análise sobre o fenômeno (surdez) que nos chama a atenção à necessidade de vê-los sob uma perspectiva sócio-cultural. O surdo se diferencia do ouvinte, não apenas porque não ouve, mas porque ele desenvolve potencialidades psicoculturais próprias, ou seja, veem o mundo de outra forma, de uma maneira silenciosa porém observativa e muito mais perceptiva. Em 24 de abril de 2002 foi estipulada a lei de nº 10.436 da Presidência da República, que dispõe…

realidade apresentada pelos alunos, adequando o conteúdo conforme manda a rotina, costumes e cultura dos mesmos, para conseguir fazer caso necessário intervenções conscientes permitindo que a criança complete sua construção de conceitos. Ao falar sobre “construção de conhecimentos”, não há como deixar de lado a criatividade. Pois, um docente deve e precisa estar em constante busca pelo melhor trabalho, não podendo em hipótese alguma relaxar. Pois, um professor pode levar um aluno…

significado desorganizar, atrapalhar, ou ainda, desarranjo e desordem”, por isso afeta os alunos que possuem uma inteligência preservada, podendo ser mensurada como média ou até superior. Este distúrbio engloba as dificuldades para resolver cálculos, numerais e quantidades, logo, os indivíduos com essas características têm prejuízos nas atividades de vida diária. Como enfatiza Parolin que “é através do cálculo que podemos medir nossos passos, pesar nosso cotidiano, avaliar nossos…

Aprofundando um pouco mais, notamos a relação da história infantil com o texto abordado. Ambos tratam de pluralidade: um na sala de aula e outro entre os povos e etnias. A História permite uma abordagem interdisciplinar sobre diferentes componentes da identidade das crianças nos mais diversos aspectos e fases, além de comparações entre outras culturas e povos. Na história de Bintou existem elementos que podem ser aproveitados para trabalhar conteúdos de diferentes

educação de jovens e adultos (EJA) em processo de aprendizagem matemática bem como analisa o papel exercido pelo professor enquanto mediador da ação pedagógica. Vale-se da análise documental, de depoimentos de alunos e professores e da reflexão sobre situações de sala de aula para fundamentação das discussões e das conclusões. Situa-se no contexto teórico-metodológico da pesquisa colaborativa e da teoria histórico-cultural. Na perspectiva de ação colaborativa que a pesquisa assume,…

práticas artísticas escolares. A recordação que tenho quando estava na terceira serie é que a professora dava atividades de desenho mimeografado para pintar, desenho de colagem com recortes de revista, jornais etc., danças, cartazes. 2.5- Reflexão sobre as semelhanças e contraste presentes nas vivencias da equipe. Ao analisarmos os relatos vivenciados por cada membro do grupo, chegamos à conclusão que todos os métodos adotados pelos nossos professores visavam o desenvolvimento…

............................................................... 6 2.2 Específicos ............................................................................................................................................ 6 III – ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS ................................................................................................................ 7 IV – AVALIAÇÃO ..................................................................................................................

CIRCUITO MATEMÁTICO OBJETIVOS: Vivenciar diferentes jogos. Perceber quais são os Direitos de Aprendizagens que estão presentes no Circuito Matemático. Identificar os conteúdos matemáticos presentes em cada jogo. Ampliar o conhecimento de situações didáticas que envolvem a aprendizagem dos números. Socializar a aprendizagem dos números em diferentes contextos. Perceber a importância da representação gráfica (registro). Contextualizar o ensino e aprendizagem. PASSO A PASSO Distribuir…

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo explanar sobre o ensino da gramática nos ensinos Fundamental e Médio nas escolas e a dificuldade e desencontro dos alunos da Educação Básica com a língua materna. Como ensinar gramática nas escolas? Linguistas e gramáticos defendem seus pontos de vistas. Sendo em escola pública ou em escola privada uso da gramática no ensino da Língua Portuguesa vem gerando muitas polêmicas, de acordo com Geraldi, 1987: “O ensino da língua foi desviado para o