Sequencia Didática Nível Pré Silábico

Ler e Escrever -Guia de Planejamento e Orientações Didáticas Professor Alfabetizador – 1º ano governo do estado de são paulo secretaria da educação fundação para o desenvolvimento da educação Guia de Planejamento e Orientações Didáticas Professor Alfabetizador – 1o ano PROFESSOR(A): ____________________________________________________________ TURMA: ____________________________________________________________________ São Paulo, 2011 Governo do Estado de São Paulo…

preciso consciência fonológica, ou seja, perceber as letras o conjunto silábico, as sílabas na formação das palavras, as palavras na construção da frase e as relações grafo-fonêmicas.Para compreender o conteúdo semântico das palavras e do texto ,é necessário que o sujeito tenha consciência fonológica , de modo que essa aconteça automaticamente , sem exigir do leitor atenção consciente e esforço .A escrita contém dois níveis de representação simbólica “ a representação de conceitos…

o psicopedagogo tem que distinguir as teorias que lhe permitam conhecer de que modo se dá a aprendizagem, o que é ensinar e aprender. Essa sabedoria se estabelece através da prática clínica, da constituição teórica e do tratamento psicopedagógico-didática. Uma reflexão sobre as origens teóricas é fundamental. A psicopedagogia inicio-se através da pedagogia. Mas é na filosofia, neurologia, sociologia, lingüística e psicanálise que ela encontra a compreensão deste processo. Essas áreas…

A partir de então, sua obra vai sendo difundida e abrindo precedentes para novas pesquisas a respeito da aquisição da linguagem escrita. Posteriormente, Emilia Ferreiro, com base na teoria piagetiana, investiga como uma criança passa de um nível de organização conceitual a outro, a partir da construção de hipóteses, levando em conta a aquisição de conhecimentos baseada na atividade da criança em interação com o objeto do conhecimento, sendo o ponto de partida para o estudo da…

alguns aspectos dos quais Aranha (1996, p.152) destaca três: “Qualificação: o professor deve adquiri os conhecimentos científicos indispensáveis para o ensino de um conteúdo específico. Formação pedagógico: a atividade de ensinar deve superar os níveis do senso comum, tornando-se uma atividade sistematizada. Formação ética e política: o professor deve educar a partir de valores e tendo em vista um mundo melhor”, A educação pensada a partir da pedagogia da práxis, não pode…

distribuíram as forminhas para cada aluno e eles mesmos enrolaram e passaram o chocolate granulado nos seus brigadeiros. Eles ficaram encantados! Obedecendo a uma seqüência didática os professores continuaram o trabalho com outra receita que foi a “batida de banana com maçã”, Cavalcante (2005, p.48)6 diz que “O princípio da seqüência didática é dar ao aluno desafios cada vez maiores para que ele se desenvolva”, pois a autora ainda afirma que “Primeiro observa o que eles já sabem a…

no modelo de educação implantado por tal regime, o de educação para o trabalho, com o apoio e financiamento político e de empresas, o MOBRAL pode alcançar maior 19 visibilidade, se espalhando pelos municípios, onde era coordenado por supervisores pré-determinados pelo movimento (HADDAD E DI PIERRO, 2000). Coleti (2009) salienta que a visão do MOBRAL e de seus educadores era a de acelerar o processo de aprendizagem da leitura e escrita para atender às demandas e necessidades da…

textuais são trabalhados nos livros didáticos, apresentaremos em forma de quadros, tabelas e gráficos a partir das informações coletadas no livro Didático do 2º ao 5º ano1 (volumes 1, 2, 3 e 4) e uma breve análise fundamentada na teoria de apoio. Na sequência, apresentaremos as atividades propostas dos livros didáticos em questão, examinando as atividades e as metodologias. Depois, comentaremos estas atividades, baseando-nos nas teorias do capítulo 1. Por fim, apresentaremos sugestões…

Ferreiro e Ana Teberosk (1986), trouxe avanços significativos para o fazer pedagógico, afirmando que, para melhor compreender o processo de construção da escrita, se faz necessário fazer uma abordagem sobre os níveis de construção da escrita que, de acordo com as pesquisadoras são: pré-silábico, silábico alfabético e alfabético. O conceito de alfabetização foi ampliado nas séries iniciais a partir dos anos 80, com a contribuição de estudos sobre a psicogênese da aquiaição da língua…

rede publica através de entrevistas e observações. Assim, será abordado nesse trabalho de pesquisa questões como: o que é leitura e escrita?; Como adquirimos o hábito de ler; os benefícios que ela trás para a vida educativa e social do alunado; os níveis de leitura e ainda com trabalhar a diversidade de textos; o uso do material didático de maneira adequada, além de debater sobre as práticas de leitura usadas no cotidiano escolar. Apoiamos desta forma em autores: Cagliari (1998), Kramer…