Sequencia Didática Nível Pré Silábico

1 FACULDADES INTEGRADAS FACVEST CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO-NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO- “Lato Sensu” Práticas Pedagógicas Interdisciplinares: Ênfase em Áreas da Educação Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental GERALDA CÂNDIDO XAVIER RECURSOS VISUAIS E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS BALNEÁRIO CAMBORIÚ 2008 2 GERALDA CÂNDIDO XAVIER RECURSOS VISUAIS E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DA…

do letramento; • conhecer os recursos didáticos distribuídos pelo Ministério da Educação (livros didáticos e obras complementares aprovados no PNLD; livros do PNBE e PNBE Especial; jogos didáticos distribuídos pelo MEC) e planejar situações didáticas em que tais materiais sejam usados; • planejar o ensino na alfabetização, analisando e criando propostas de organização de rotinas da alfabetização na perspectiva do letramento; • criar um ambiente alfabetizador, que favoreça a…

determinada palavra, bastar uma letra para cada sílaba oral emitida (hipótese silábica), mas para aquelas que ainda cultivam ideias muito mais simples a respeito da escrita, ou seja, que ainda não estabeleceram relação entre a escrita e a fala (pré-silábica), o esforço de demonstrar que uma sílaba, geralmente, se escreve com mais de uma letra não faz nenhum sentido. São essas as crianças que não conseguem aprender com a cartilha e que ficam repetindo a 1a. série várias…

séculos XVI e XVII, no processo Saiba mais de emergência e cristalização da A obra Didática Magna, de Comênio, marca sociedade burguesa, e perduram o início da sistematização da pedagogia e da ainda hoje”. Historicamente, didática no Ocidente. No livro, o pensador pode-se identificar três tipos de realiza uma racionalização das ações educapedagogia: jesuítica, comeniana e tivas, abordando desde a teoria didática até da sociedade burguesa. as questões do cotidiano escolar. A…

experiência vivenciada pela professora pesquisadora. A análise dos dados demonstra que a produção de texto dos alunos foi estimulada, uma vez que nas aulas eram utilizadas canções como recursos didáticos que favoreciam a compreensão e alcance do nível alfabético. Palavras-chave: Alfabetização. Temas geradores. Produção Textual. SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................................... 09 CAPÍTULO I –…

ensinar As pesquisas de Ferreiro e Teberosky (1998) sobre a psicogênese da língua escrita demonstram como se constrói, em três níveis evolutivos, a compreensão do sistema alfabético de representação da língua, permitindo definir atividades e intervenções pedagógicas que favorecem a compreensão da escrita e da superação das dificuldades desta aprendizagem. 1.Nível pré-silábico: a criança não estabelece relações entre a escrita e a pronúncia. Nesta fase, ela expressa sua escrita…

Documentação para Ação Comunitária, em São Paulo. Plano de Aula Ditado para sondagem na alfabetização Mais sobre Alfabetização Especial [pic] Reportagens Alfabetização: 6 práticas essenciais O caminho para a alfabetização As situações didáticas de Língua Portuguesa Alfabetizar é todo dia Sete perguntas sobre textos memorizados na alfabetização Alfabetizar na Educação Infantil. Pode? Diagnóstico na alfabetização para conhecer a nova turma Sondagem Você sabe…

Ilustração 3 Atividade de cruzadinha feita pelo aluno III ............................................132 Ilustração 4 Atividade jogo dos sete erros feita pelo aluno IV .....................................133 LISTA DE TABELAS Tabela 1 Sequência didática ...........................................................................................62 Tabela 2 Aspectos tipológicos ........................................................................................65 LISTA DE…

uma determinada palavra, bas­tar uma letra para cada sílaba oral emitida (hipótese silábica), mas para aquelas que ainda cultivam ideias muito mais simples a respeito da escrita, ou seja, que ainda não estabeleceram relação entre a escrita e a fala (pré-silábica), o esforço de demonstrar que uma sílaba, geralmente, se escreve com mais de uma le­tra não faz nenhum sentido. São es­sas as crianças que não conseguem aprender com a cartilha e que ficam repetindo a 1a. série várias vezes,…

.............................................................................................. 55 Elizabeth Terezinha Ricci..................................................................................................... 55 Ler e Escrever na Pré-Escola .............................................................................................. 59 Emiliam Fátima da Cunha Santos........................................................................................ 59…