Sequencia Didática Nível Pré Silábico

mostrando-se inadequado e superficial, pois desconsiderava as diversidades regionais e as especificidades dos alunos, sendo o material para curto tempo, não efetivando a aprendizagem. As críticas de 1950 eram que orientava o ensino pelo método silábico. O modelo dos anos 60 apresentado por Paulo Freire melhorou a qualidade do ensino, que propunha nova relação entre o docente e o discente, um novo manejo de conteúdo, que articulasse a educação com a realidade das camadas populares: o…

MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO E A IMPORTÂNCIA DE FORMAR LEITORES Monografia apresentada como pré-requisito de conclusão do curso de Pedagogia, Habilitação nas séries iniciais, da __________________ tendo como orientador o____________________. À Deus, pelas suas grandezas e maravilhas…

às demais gerações. Um dos pontos mais significativos para o entendimento da evolução da língua escrita pode ser analisado na perspectiva da evolução dos meios de comunicação: das formas não verbais à verbalização e à escrita, da evolução do nível simbólico ao gráfico e das formas de organização da escrita, passando pelo livro e pela imprensa tipográfica, até os avanços produzidos pelas novas tecnologias da comunicação e informação. Estas foram uma das razões de termos abordado no…

década passou-se a preocupar-se com a educação física e higiene das crianças como fator de desenvolvimento das mesmas, tendo como principal objetivo o combate à mortalidade infantil. Nesta época iniciou-se a organização de creches, jardins de infância e pré-escolas de maneira desordenada e sempre numa perspectiva emergencial, como se os problemas infantis criados pela sociedade, pudessem ser resolvidos por essas instituições. A iniciativa pioneira da associação Pró-Infancia, dirigida por…

Tutor à distância: Kate Oliveira Kumada Piracicaba/ SP 2014 Introdução Relembrar Relembrar o meu processo de alfabetização é reviver um momento muito importante da minha infância, pois foi uma época inesquecível. Recordo-me dos meus dias no pré, apesar de não terem sido muitos, mas me lembro bem das minhas lindas atividades realizadas na minha primeira cartilha que se chamava “Caminho Suave” , onde aprendi a ler as primeiras palavras, com minha inesquecível professora Nete.…

recepção leitura. Para ser alfabetizado não basta aprender a desenhar o nome é preciso saber utilizar-se com desembaraço da leitura e da escrita no cotidiano. Segundo Gomes (2010), ao tratar de alfabetização a questão, portanto, não é estabelecer uma sequência artificial, na qual tudo o que é regular de tipo morfológico gramatical ou irregular “é jogado para o futuro”. Estudo de caso é um estudo intensivo, exaustivo e profundo sobre um indivíduo, evento, instituição ou comunidade,…

natural, mas que precisa ser incentivado pelos adultos. Alguns pré-requisitos para a alfabetização Os pré-requisitos são habilidades essenciais que os educadores precisam desenvolver nas crianças para que a alfabetização ocorra de forma mais espontânea. Uma primeira ressalva que fazemos é a de que os pré-requisitos, apesar de serem fundamentais, não são seqüenciais, ou seja, um não se segue ao outro. Uma característica dos pré-requisitos é que eles podem ser trabalhados ao mesmo…

mostrando-se inadequado e superficial, pois desconsiderava as diversidades regionais e as especificidades dos alunos, sendo o material para curto tempo, não efetivando a aprendizagem. As críticas de 1950 eram que orientava o ensino pelo método silábico. O modelo dos anos 60 apresentado por Paulo Freire melhorou a qualidade do ensino, que propunha nova relação entre o docente e o discente, um novo manejo de conteúdo, que articulasse a educação com a realidade das camadas populares: o paradigma

nem é uma chaga, nem uma erva daninha a ser erradicada, nem tampouco uma enfermidade, mas uma das expressões concretas de uma realidade injusta.”. Alfabetizar não é apenas copiar, saber os nomes das letras, decifrar palavras, alfabetizar é propor um nível de reflexão que vai do intuitivo ao mais sistemático sobre a organização estrutural da língua e sobre seu funcionamento social, essa reflexão é vista como subsídio importante e indispensável para o domínio da língua como tal, pois esta…

Funciona como modeladora do comportamento humano, através de técnicas específicas, tal indivíduo que se integra na máquina social. A escola atual assim, no aperfeiçoamento da ordem social vigente. Conteúdos: São as informações, princípios e leis, numa seqüência lógica e psicológica por especialistas. O material instrucional encontra-se sistematizado nos manuais, nos livros didáticos, etc... Métodos: Consistem o método de transmissão, recepção de informações. A tecnologia educacional é…