Sequencia De Artes

JUSTIFICATIVA 3 3. OBJETIVOS 4 4. CONTEÚDOS E SEQUÊNCIA DIDÁTICA 4 4.1 CONCEITUAIS.......................................................................................................4 4.2 PROCEDIMENTAIS...............................................................................................4 4.3 ATITUDINAIS........................................................................................................5 4.4 SEQUÊNCIA…

EXPERIÊNCIA DE ARTES NA ESCOLA Ouro Preto 2013 1 EXPERIÊNCIA DE ARTES NA ESCOLA Relatório apresentado como requisito parcial para a conclusão da disciplina Prática de Ensino de Artes do Departamento de Artes Cênicas da Universidade Federal de Ouro Preto. Orientação: Prof. Dr. Aceves Moreno Flores Piegaz. Ouro Preto 2013 2 EXPERIÊNCIA DE ARTES NA ESCOLA Relatório apresentado como requisito parcial para a conclusão da disciplina Prática de Ensino de Artes do…

competências básicas que o aluno deve construir nessa etapa correspondentes ao estádio de desenvolvimento do aluno, considerado em sua totalidade e os conteúdos por eixo de cada componente curricular. O plano semestral define os objetivos, conteúdos, seqüência didática e indicadores de aprendizagem, organicamente articulados. 4 O organograma sintetiza a proposta pedagógica da Educação Infantil da instituição. ESQUEMA DE ORGANIZAÇÃO GERAL 5 PRESSUPOSTOS TEÓRICOS SÓCIO-INTERACIONISTA…

Sequência 3 – Felizmente Há Luar! – VERSÃO 1 GRUPO I A Leia com atenção o excerto de Felizmente Há Luar!, de Luís de Sttau Monteiro. TESTES DE AVALIAÇÃO Apresente, de forma completa e bem estruturada, as suas respostas aos itens que se seguem. 1. Insira, justificadamente, o excerto na estrutura da obra a que pertence. 2. Evidencie as características do general Gomes Freire de Andrade, justificando a influência que este exercia sobre o povo. 3. Apresente uma…

pois a aprendizagem se dá apenas pela transmissão de conhecimento. A sequência correta é ( )F,V,F,V,F ( )V,V,V,F,F ( )F,F,F,F,V ( )V,F,F,V,V ( )F,F,V,V,F pensamentos , ling 01ª ACQF QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: 00:00:59 Assinale com V ,para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas, de acordo com seus estudos sobre a arte e o desenho infantil. A ( ) A arte promove o estímulo da inteligência e atua na formação…

Atividades de Arte Rupestre Arte Pré-Histórica Questão 01 – A religiosidade é um item de bastante relevância no estudo da arte na pré-história. Que alternativa abaixo marca CORRETAMENTE fatos que atestam esta realidade? a) ( ) As pinturas serviam de decoração das cavernas para os deuses. b) ( ) Os homens pintavam sobre um forte caráter ritualístico. c) ( ) Era sim parte de um processo de magia para interferir na captura de pessoas. d) ( ) Havia-se a intenção imediata do…

bem como desenho desenhos animados e atuando em teatro troupe infantil que ele fundou. Em 1915, ele mudou-se para Petrogrado para continuar seus estudos no Instituto de Engenharia Civil, alma mater de seu pai. Por conta própria, ele também estudou Arte renascentista e participou produções de teatro avant-garde de Meyerhold e Yevreinov. Após a Revolução de fevereiro 1917, ele vendeu seus primeiros cartuns políticos, assinado Sir Gay, para várias revistas em Petrogrado. Ele também…

ORIGAMI : o que é, para que serve? O Origami, arte milenar japonesa, oferece recursos para auxiliar o desenvolvimento cognitivo motor de todo aquele que dele se utiliza, por ser um fascinante mundo de criação. Seu uso milenar tem contribuído para o desenvolvimento e melhor qualidade de vida para o ser humano. Seu uso e aplicação enquanto técnica pode auxiliar e contribuir para o desenvolvimento infantil. O Origami pode colaborar para o desenvolvimento do potencial pleno de cada…

Objetivos do Trabalho .......................................................................10 1.4 Conteúdo do Trabalho.......................................................................10 2 LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO E ESTADO DA ARTE ....................11 2.1 Estado da Arte....................................................................................11 2.2 Vantagens do Sistema Desenvolvido ..............................................12 3…

Helinski Disciplinas: História, Ed. física, Artes. Assunto: História do Município de Praia Grande Objetivos: Identificar a origem do município Conteúdo programático: Oração, chamadinha, como foi o fim de semana, lanche, Ed. Física, lanche, hora do recreio, historinha e desenho livre referente a história contada no dia, lanche e brincadeiras livre. Recursos: quadro de giz, bola, livros de historinhas, folha de oficio, giz de cera. Sequência didática: É feita a acolhida…