Sem Obstaculo Para O Saber

pensar o tema na perspectiva de situações-problema, ou seja, dos obstáculos que enfrentamos e do que somos 1 Lino de Macedo é professor de Psicologia do Desenvolvimento da USP. E-mail: limacedo@uol.com.br \\Silvana\Meus documentos C\Biblioteca\Formação de professores\Desafios à prática reflexiva na escola.doc Página 2 de 5 desafiados a aprender em favor de sua superação. Nessa perspectiva, propomos a analisar os seguintes obstáculos: • Voltar nossa atenção para as ações e suas…

situações de aprendizagem, sensibilidade à relação com o saber. Um dos caminhos apontados por Perrenoud, seria o de reforçar a preparação docente para uma prática reflexiva, para a inovação e a cooperação, favorecendo uma relação menos temerosa e individualista com a sociedade. Se os professores não chegarem a ser os intelectuais, no sentido estrito do termo, serão ao menos os mediadores e interpretes ativos das culturas, dos valores e do saber em transformação. Se não se perceberem…

individuo na sociedade com dignidade e independência. Um método que se apresenta seria o uso de tecnologias secundárias disponíveis de forma farta e barata. Uma dessas é o Kinect. Com a ajuda dele, podemos dar ao individuo a capacidade de identificar obstáculos e pessoas a uma distância além do alcance de sua bengala. Dando a ele informação sobre o seu redor de forma mais imediata e natural, semelhante a uma pessoa sem esta deficiência. É preciso avaliar se o dispositivo consegue…

BACHELARD, Gaston. A noção de obstáculo epistemológico: Plano de obra. In: ______. A formação do Espírito Científico: Contribuição para uma psicanálise do conhecimento. 1. ed.Rio de Janeiro: Contraponto, 1996. p. 13-28. BACHELARD, Gaston. O primeiro obstáculo: a experiência primeira. In: ______. A formação do Espírito Científico: Contribuição para uma psicanálise do conhecimento. 1. ed. Rio de Janeiro: Contraponto, 1996. p. 29-64. RESENHA Gaston Bachelard foi, além de poeta,

colégio? -Pergunta a mãe. - Ela respondeu: - Mãe é um menino, mais nem tenho mais nada com ele! - Mais porque você fez isso minha filha? Você é uma menina que tem tudo, seu pai nunca deixou faltar nada pra você e você me faz isso? Deixe seu pai saber disso! Fala a mãe muito chateada. - Mais mãe, eu não fiz nada demais, todas as minhas amigas me aconselharam a fazer isso, é algo normal hoje em dia! Diz a filha quase chorando. -Ai Bianca depois agente conversa, e reza para que…

CONTRIBUIÇÃO PARA UMA PSICANÁLISE DO CONHECIMENTO (Gaston Bachelard) CAPÍTULO 1º: “A Noção de Obstáculo Científico - Plano de Obra” O autor, Gaston Bachelard, inicia o capítulo afirmando que o problema do conhecimento científico deve ser colocado em termos de obstáculos, não somente externos, mas também, e principalmente, pelas lentidões e conflitos que aparecem no ato de conhecer, aos quais ele dá o nome de obstáculos epistemológicos, e que são causas de estagnação, regressão e…

filosofia CAPÍTULO I Ignorância e Sociedade Andrezza M., Celi R., Gabriela M., Isabela 1) Que é ignorância? Ignorância é não saber de alguma coisa, ela pode ser tão profunda que nem sequer a percebemos, ou seja, achamos que sabemos, mas realmente não sabemos e nem duvidamos que não sabemos. 2) Qual a diferença entre ignorância e incerteza? Ignorância é não saber de algo e, na incerteza descobrimos que somos ignorantes e quem nossas crenças e opiniões não dão conta da…

objectivo primordial” 27 CAPITULO II – O SEGREDO DE TER DEUS COMO FONTE DE PRÓSPERIDADE 29 Como você acredita em Deus nos seus projectos 30 Nunca comece pelo meio, comece sempre pelo início 32 As amizades e a prosperidade 34 Retire os obstáculos 37 Torne-se sábio em seus objectivos 40 A fonte da prosperidade 45 Trace um plano de acção 47 CAPITULO III- LÍDER PRÓSPERO 49 Como prosperar em sua liderança 50 BIBLIOGRAFIA 58 Torne-se Sábio em seus Objectivos…

conveniente do que a do passo simples. NAVEGAÇÃO TERRESTRE ULTRAPASSAGEM DE OBSTÁCULO: Será normal em um deslocamento encontrarem-se, na direção de marcha, os mais variados obstáculos: árvores caídas, buracos, galharia, barreiras quase na vertical, aclives e declives suaves ou fortes, pantanais, rios, lagos ou lagoas etc. Quando se marcha segundo um azimute, às vezes, será possível e compensador realizar um desvio do obstáculo encontrado; outras vezes não, sendo então necessário…

de conhecer a si própria, suas qualidades e limitações, seus sentimentos e intuição. Só assim você conseguirá saber do que é capaz e quais habilidades ainda precisa desenvolver. Feito isso, é fundamental que você saiba se colocar no lugar dos outros, respeitando seus sentimentos. Lembre-se: você pode aprender muito com seus colegas se entender como eles se sentem. Segundo Eliana, saber lidar com as emoções dos outros facilita conquistar aliados para sua forma de pensar e agir. Crie…