A NO O DE OBST CULO CIENT FICO

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO
PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM ADMINISTRAÇÃO
GESTÃO EM SISTEMAS DE SAÚDE

DISCIPLINA DE METODOLOGIA DAS PESQUISAS I

NOME DO ALUNO: ELISABETE FELIX FARIAS
LIVRO: A FORMAÇÃO DO ESPÍRITO CIENTÍFICO - CONTRIBUIÇÃO PARA UMA PSICANÁLISE DO CONHECIMENTO (Gaston Bachelard)

CAPÍTULO 1º: “A Noção de Obstáculo Científico - Plano de Obra” O autor, Gaston Bachelard, inicia o capítulo afirmando que o problema do conhecimento científico deve ser colocado em termos de obstáculos, não somente externos, mas também, e principalmente, pelas lentidões e conflitos que aparecem no ato de conhecer, aos quais ele dá o nome de obstáculos epistemológicos, e que são causas de estagnação, regressão e inércia contra o conhecimento. Para ele, a ciência se apresenta absolutamente oposta à opinião, sendo o primeiro obstáculo a ser superado na busca do conhecimento, que não se pode basear nessa premissa. Bachelard coloca que, em primeiro lugar, é preciso saber formular os problemas, pois "para o espírito científico, todo conhecimento é resposta a uma pergunta" e "se não há pergunta, não pode haver conhecimento científico" (p.18), o que também seria um obstáculo epistemológico. Outra questão abordada pelo autor, nesse capítulo, é sobre o conhecimento empírico que, segundo ele, traz dificuldades quando muito racionalizado, não havendo garantias de que não possa interferir nas argumentações e perder a abstração, a qual é importante para que se possa manter a mente aberta e sempre em crescimento e movimento. Para ele, são os conhecimentos subjetivos, principalmente os de cunho afetivo, que entravam o conhecimento objetivo. Bachelard argumenta que o progresso científico não é linear, mas uma experiência dialética e inacabada, que impulsiona o homem a questionar. Ele pauta que o inconsciente do espírito científico é a fonte primordial de contra-pensamentos, mais ou menos disfarçados, baseados em dados sensoriais, que dificultam a emergência de valores racionais. A