Selma Garrido

PIMENTA, Selma Garrido. Formação de professores: saberes da docência e identidade do professor. Revista da Faculdade de Educação, São Paulo, v. 22, nº 2 p. 72-89. Selma Garrido Pimenta parte do pressuposto de que o papel do professor, no que diz respeito à mediação na construção de cidadania dos alunos, é cada vez mais significativo na sociedade, em oposição à desvalorização da docência enquanto campo profissional. No entanto, dialoga com a necessidade de uma reforma na formação dos…

SABERES PEDAGÓGICOS E ATIVIDADES DOCENTE A obra da autora Selma Garrido Pimenta, reúne textos de professores universitários que abordam princípios e saberes que agregam valor ao fazer pedagógico. Considerando a extrema importância que se da ao processo de relação aluno/professor, e a instituição como ambiente sistematizador e de gestão. Saberes pedagógicos e atividades docente é uma obra destinada a professores ainda em formação e professores que já exercem a profissão. Os autores retratam

-5- Estágio e docência: diferentes concepções PIMENTA, Selma Garrido1 LIMA, Maria Socorro Lucena2 Resumo: Este artigo discute a formação de professores e pedagogos a partir da relação teoria e prática presente nas atividades de estágio. As autoras revelam preocupação com as práticas que “imitam modelos escolares”, assim como com as práticas escolares que priorizam a “instrumentalização técnica”. No sentido de superar este extremo/dicotomia, o estágio, segundo as autoras, não é…

Estágio: Diferentes Concepções PIMENTA, Selma Garrido e LIMA, Maria Socorro Lucena. Estágio e Docência. São Paulo: Cortez, 2004. De acordo com as autoras o estágio sempre foi identificado nos cursos de formação, como parte prática apenas, reforçando, a visão distanciada na formação docente entre teoria e prática. As autoras apontam uma alternativa para este impasse, sugerindo que a prática de ensino do estágio supervisionado seja vista como uma atividade que possa ser…

PIMENTA, Selma Garrido; Professor-Pesquisador mitos e possibilidades: volume 5. N.1-p. 09-22-Itajaí, jan/ abr.2005. PIMENTA, Selma Garrido; LIMA Maria Socorro Lucena. Estagio e Docência. 3. Ed. Revisão Técnica José Cerchi Fusari. São Paulo SP: Cortez, 2008.(coleção docência em formação.serie saberes pedagógicos) PIMENTA, Selma Garrido; LIMA Maria Socorro Lucena. Estagio e docência: diferentes concepções In Revista Poíesis. Volume 3, Número 3 e 4 pag.5-24, 2005/2006. PIMENTA e Selma…

pedagógica e práxis educativa e deverá estar comprometido com a construção de um projeto político voltado à emancipação dos sujeitos da práxis na busca de novas e significativas relações sociais desejadas pelos sujeitos (FRANCO, 2003, p.110). Selma Garrido Pimenta salienta que a escola é uma organização complexa e exige profissionais, que a partir de suas especializações, contribuam para a democratização do saber. Nesta organização complexa não é suficiente apenas a presença dos…

28. FRANCO, Maria Amélia Santoro. Didática e Pedagogia: da teoria do ensino à teoria da formação. In: FRANCO, Maria Amélia Santoro; PIMENTA, Selma Garrido (Orgs.). Didática: embates contemporâneos. São Paulo: Loyola, 2010. P. 75-99. MELO, Alessandro, URBANETZ, Sandra Terezinha. Fundamentos da Didática. Curitiba: IBPEX, 2008. P. 15-70. PIMENTA, Selma Garrido. Panorama atual da Didática no quadro das Ciências da Educação: educação, pedagogia e didática. In: ______. (Org.). Pedagogia:…

práxis educativa e deverá estar comprometido com a construção de um projeto político voltado à emancipação dos sujeitos da práxis na busca de novas e significativas relações sociais desejadas pelos sujeitos (FRANCO, 2003, p.110) Selma Garrido Pimenta salienta que a escola é uma organização complexa e exige profissionais, que a partir de suas especializações, contribuam para a democratização do saber. Nesta organização complexa não é suficiente apenas a presença dos…

educadores. 2.2 IDENTIFICAÇÃO DOS CONTEÚDOS E PLANEJAMENTO DAS AULAS Após a escolha dos conteúdos, partimos para o levantamento do material bibliográfico a ser utilizado. Os principais materiais utilizados foram: Selma Garrido Pimenta, Frantz, Maria Helena Zancan. O ensino literário nas séries iniciais. Também foram citados outros autores nas referências deste memorial. Depois do levantamento e a leitura bibliográfica, deu-se o início a construção dos…

dos acadêmicos do curso de licenciatura”. Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física (GEPEF/UFSM); apresentado no XXVII Simpósio Nacional de Educação Física, Pelotas – RS, 2008 PIMENTA, Selma Garrido; LIMA, Maria Socorro Lucena. Estágio e docência. São Paulo: Cortez, 2008. PIMENTA, Selma Garrido. O Estágio na Formação de Professores – Unidade Teoria e Prática?. São Paulo: Cortez, 2006 VAZ, Alexandre Fernandez; SAYÃO, Deborah Thomé; PINTO, Fábio Machado – organizadores.…