Selma Garrido Pimenta Percursos E Perspectivas

Formação de professores: identidade e saberes da docência Selma Garrido Pimenta A autora se contrapõe a corrente de desvalorização do professor e às concepções que o consideram como simples técnico reprodutor de conhecimentos e/ ou monitor de programas pré-elaborados. Ela acredita que investir na formação de professores é extremamente necessário na sociedade contemporânea, uma vez que, estes são os mediadores dos processos de constituição da cidadania dos alunos. Por que…

rastros que a ajudem a recuperar seu caminho e garantir o reconhecimento de sua identidade. O contato com sua escolarização fazem do hospital uma agência educacional para a criança hospitalizada desenvolver atividades que a ajudem a construir um percurso cognitivo, emocional e social para manter uma ligação com a vida familiar e a realidade no hospital. (ESTEVES, 2008, p.56). Ainda sobre a formação do professor hospitalar, a autora discorre que este deverá ter formação pedagógica, de…

giram em torno da integração entre trabalho, ciência, técnica, tecnologia, humanismo e cultura geral, objetivando contribuir para enriquecer aspectos relacionados ao meio científico, cultural, político e profissional da sociedade. Isto porque a perspectiva formativa do curso é emancipatória, na medida em que almeja, através da compreensão dos aspectos filosóficos, históricos e sociais que definem a realidade educacional, munir o aluno de elementos subsidiadores a serem utilizados na…

conhecendo melhor sua área de atuação. Inclusive, “O estágio é o eixo central na formação de professores, pois é através dele que o profissional conhece os aspectos indispensáveis para a formação da construção da identidade e dos saberes do dia-a-dia” (PIMENTA E LIMA, 2004). Por isso, o estágio é uma oportunidade para os graduandos, colocar os conhecimentos teórico em prática, proporcionando grandes descobertas na sua formação profissional, além de ser uma forma de fazer a transição de…

prazerosa e significativa entre as crianças das mais diversas faixas etárias. Diante disso, ao longo do estágio curricular desenvolveu-se pesquisas bibliográficas e observações em campo de práticas diversificadas sempre com um olhar voltado para a perspectiva construtivista e sócio interacionista, buscando sempre um modo criativo e direto de atuar, oferecendo aos campos de estagio atividades diversas de construções variadas que pode ser exploradas. Ao longo deste trabalhado será relatado…

considerado de forma que possamos estabelecer as funções inerentes daquele que atua no espaço escolar sob a hipótese pedagógica da relação professor-aluno. Os conteúdos que compõem o campo da docência estão configurados em quatro conjuntos. Segundo Pimenta: Conteúdos das diversas áreas do saber e do ensino, ou seja, das ciências humanas e naturais, da cultura e das artes; conteúdos didático-pedagógicos, diretamente relacionados ao campo da prática profissional; conteúdos ligados a…

porém, não deve ser confundida com apologia a um trabalho isolado, marcado por uma liberdade ilimitada, que transforme a escola numa ilha de procedimentos sem fundamentação nas considerações legais de todo o sistema de ensino, perdendo, assim, a perspectiva da sociedade como um todo. Deve-se, portanto, estar atento ao perigo do descaso político, que confunde autonomia com descompromisso do poder público, dando margem a este de eximir-se de suas obrigações. A autonomia implica também…

recorrer. Serãogarantidas, também, a unicidade das partes, a lógica da argumentação, apertinência e a recentidade das referências, bem como qualidade de métodoe estilo. O discurso descritivo e normativo será superado. O tema será tratadosob uma perspectiva contextualizada, reflexiva e crítica. Não fará panegíricode uma ou mais concepção ou estratégia - estará alicerçado em fatos nosquais se assegurem as concepções teóricas apresentadas. Cada obradesenvolverá uma argumentação crítica,…

Prof. Dr. Antonio Bosco de Lima Profa. Dra. Edaguimar Orquizas Viriato Profa. Dra. Georgia Sobreira dos Santos Cêa Agradecimentos Agradeço ao meu orientador professor Dr. Antonio Bosco de Lima, pela paciência, e por ter durante o meu percurso acadêmico, colaborado de forma significativa para o meu aprendizado e amadurecimento intelectual. À professora Dra. Edaguimar Orquizas Viriato, pelas sugestões ao trabalho, e por ter me apresentado a direção do Colégio Polivalente…

experimentar sua profissão e unir a teoria à prática, fazendo intervenções, pesquisas, diagnosticando e propondo alternativas para a solução de problemas observados com o devido respaldo teórico que possui. Nesse sentido, corroboramos a compreenção de Pimenta (2005, p.70) de que a “finalidade do estágio supervisionado é proporcionar que o aluno tenha uma aproximação à realidade na qual irá atuar”. Assim o estágio é compreendido como uma aproximação a prática profissional real,…