Segundo Moreira 2002 O Currículo Não Se Restringe A

que muda na LDB com a nova lei sancionada? 1º A alteração no artigo 4º da LDB visa consertar um problema originado pela redação da Emenda Constitucional n] 59, que ampliou a abrangência do ensino obrigatório para a faixa etária de 4 a 17 anos, mas não vinculou tal direito as etapas correspondentes. 2º. no mesmo artigo 4º compatibilizou a LDB com a ampliação do ensino fundamental para nove anos, o que tornou a educação infantil até 5 anos. 3º. tornou mais inclusiva a redação do…

especial ao Criador de todas as coisas. Minha grandiosa mãe Edilene, que em todos os momentos ajudou-me e não me soube dizer um “não”, até mesmo quando eu estava em aperto financeiro. Edith minha adorada avó que juntamente com minha mãe, me criaram e graças a Deus souberam me educar, e tudo que sou hoje, devo a elas. A Joaquim Francisco, minha gratidão por acreditar tanto em algo que eu mesmo não acreditei existir em mim. A minha examinadora Maria de Fátima, meu muito obrigado! Aos…

que colaboraram para que este trabalho pudesse ser realizado. Meu muito obrigada. 11 “O ofício de ensinar não é para aventureiros, é para profissionais, homens e mulheres que, além dos conhecimentos na área dos conteúdos específicos e da educação, assumem a construção da liberdade e da cidadania do outro como condição mesma de realização de sua própria liberdade e cidadania”. Ildeu Moreira Coelho 11 RESUMO Formação docente inicial: a percepção de professores Este trabalho tem por…

Relatoria da Mesa-redonda: Clarice Gomes de Oliveira; Colaboração: José Mendes de Oliveira Editora: Paula Montagner; Coordenador-Geral de Editoração: Livino Silva Neto; Revisão: Beth Nardelli e Nita Queiroz; Organização e Revisão Técnica: José Ricardo Moreira; Projeto gráfico: Livino Silva Neto; Ilustração da capa: Ana Carla Gualberto Cardoso; Editoração eletrônica: Maria Marta da Rocha Vasconcelos. Ficha catalográfica: Equipe da Biblioteca ENAP Escolas de governo e gestão por…

o risco de se desatualizarem com muita rapidez. Assim, o processo de ensino e aprendizagem precisa centrar-se num currículo escolar que ofereça meios que favoreçam análise crítica e construtiva, para que o aluno possa desenvolver a capacidade de aprender permanentemente, e de modo que os conhecimentos escolares se articulem com os movimentos culturais da sociedade. Weisz (2002, p. 36) explica-nos que: Nessa perspectiva, a escola hoje tem uma tripla função: levar os alunos a…

restrita Gaudêncio Frigotto, Maria Ciavatta e Marise Ramos PGM 3 O DESAFIO DA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO ENSINO.................................................................... 51 Ensino Médio e Técnico com Currículos Integrados: propostas de ação didática para uma relação não fantasiosa Lucília Machado PGM 4 POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DE FINANCIAMENTO.............................. 68 Algumas reflexões e proposições acerca do Ensino Médio integrado à…

precedem e que os sucedem por 2 espaços 1,5. • Alinhamento do texto: justificado • Parágrafo: com espaço de 1,5 cm (fazer tabulação) • Paginação: em algarismos arábicos no canto superior direito. CAPA não é incluída na paginação. PRÉ-TEXTUAIS são contados, mas não recebem numeração. 2 CITAÇÕES (a) Citações diretas São transcrições exatas de um texto ou de parte dele, permanecendo a pontuação, a grafia e o idioma exatamente como aparecem no original, sem sofrer…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ Fernando Haddad Ministro da Educação Luiz de Sousa Santos Júnior Reitor Edwar Alencar Castelo Branco Vice-Reitor Regina Ferraz Mendes Pró-Reitora de Ensino de Graduação Antonia Dalva França Carvalho Coordenadora de Currículo - PREG Pedro Vilarinho Castelo Branco Diretor do Centro de Ciências Humanas e Letras Verônica Maria Pereira Ribeiro Chefe do Departamento de Geografia e História Manoel Ricardo Arraes Filho Coordenador do Curso de Graduação em História…

Dr. Sérgio Aguiar Monsanto Representante da área de Matemática Prof. Dr. Marcelo José Botta Representantes das Turmas de Alunos do Curso de Graduação em Engenharia Civil EC-2004: Graziele Devechi Ginez EC-2003: Maurício Takashi Nakamura EC-2002: Arthur Rogélius Pereira Leite / Rogério Minamisava Faria EC-2001: Fabio Nori Uehara / Leonardo de Oliveira Cadurin ECC-2000: Francieli Fernanda Lucchette ECU-2000: Alcyon Genésio Machado Neto ECU-1999: Eduardo Dalla Costa / Ary…

EDUCAÇÃO MUSICAL Este trabalho não é meu!! O processo de inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais vem acontecendo de forma lenta e desordenada. Estudar os principais teóricos da inclusão possibilitará compreender como a educação musical poderá se inserir neste contexto de mudanças. Este trabalho, portanto, tem dois grandes objetivos, reconhecer em que medida a educação musical poderá ser utilizada como um recurso viável e uma ferramenta prazerosa para…