Corpo, Saúde e Beleza - Educação Fisica

Trabalho de Educação Física Capacidades Físicas, Corpo, Saúde e Beleza. "Capacidades Físicas" Capacidades Físicas ou habilidades físicas são o conjunto de capacidades individuais, orgânicas, musculares e neurológicas que interferem na atividade físico-motora e também no desempenho esportivo. São características funcionais de vigor orgânico,essenciais para o desenvolvimento das destrezas e movimento especializados. Todas as qualidades físicas motoras passíveis de treinamento como: Equilíbrio, Flexibilidade, Coordenação Motora, Resistência, Força, Velocidade, Agilidade e Descontração. Equilíbrio: Habilidade de um indivíduo manter apostura de seu corpo inalterada, quando este é colocado em várias posições. Flexibilidade: É a capacidade física que permite executar movimentos com grande amplitude. Coordenação motora: É a capacidade de integrar, em padrões eficientes de movimento, sistemas motores separados com modalidades sensoriais variadas. Resistência: É a capacidade física que permite efetuar um esforço durante um tempo considerável, suportando a fadiga dele resultante e recuperando com alguma resistência. Força: É a capacidade física que permite deslocar um objeto, o corpo de um parceiro ou o próprio corpo através da contração dos músculos. Velocidade: É a capacidade física que permite realizar movimentos no menor tempo possível ou reagir rapidamente a um sinal. Agilidade: É a qualidade física que permite mudar a direção do corpo no menor…

INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como objetivo principal mostrar as questões relativas à Promoção de Atividade física na comunidade escolar. Veremos que a relação entre o excesso de peso e a falta de motivação para as práticas corporais são uma grande causa da obesidade. E que o exercício físico ajuda no metabolismo do organismo, na produção de serotonina (substância cerebral responsável pela felicidade), melhoram o sono, entrem inúmeras outras vantagens. Vale a pena pensar nisso. E…

érie 1º BIMESTRE Corpo, saúde e beleza. Padrões e estereótipos de beleza corporal Indicadores que levam à construção de representações sobre corpo e beleza Medidas e avaliação da composição corporal Índice de massa corpórea (IMC) Índice de adiposidade corporal (IAC) Corpo, saúde e beleza Capacidades... 717 Palavras3 Páginas gubhdr campeonatos TEMAS / CONTEÚDOS ATIVIDADE RÍTMICA . Ritmo - jogos rítmicos . Cultura rítmica nacional e de outros países - danças folclóricas e regionais -…

aetj srt h srj srtj hjteyhryteyhurtjsryjsryjh tyuteh jtuaeryh ujyhksergurehiasehti84yt8y409t6uy9aer ghuarhae rh[aey ighitehyiehy9h 53yhjeghiejheughérpghzd hjaeotgh[asdprkhoetkh seth[saet hsrtkhotjhtjhjta haertohjd[rh ste hja[ehitjhaj[eprhjosjth aethja[tj sthktojh[sfg thjse[tkhortjhstjrhotjhaojy otjhotju hotjiohjserohjtojhadorjhohjrohjsojhihIERHGSRINGIRHG8IEYTE CORPO, SAÚDE E BELEZA Diferentes Periodos (Históricos)…

UNIVERSIDADE PAULISTA BRUNO CARLOS PENATTI IMAGEM CORPORAL E A INFLUÊNCIA DA MÍDIA – QUAL O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA? SOROCABA-SP 2014 BRUNO CARLOS PENATTI IMAGEM CORPORAL E A INFLUÊNCIA DA MÍDIA – QUAL O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA? Trabalho de atividade prática supervisionada, proposto para o curso de Educação física licenciatura, orientado pelo Prof. Dr. José Antonio S. Barbosa. SOROCABA-SP 2014 SUMÁRIO 1.…

CURSO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA GINÁSTICA GERAL PROFESSORA RESPONSÁVEL MARIA CECILIA LIETH B SOARES TÍTULO DO PROJETO “ A GINÁSTICA GERAL VAI Á ESCOLA” ALUNO DONIZETE DOMINGUES DIAS-1093197 A GINÁSTICA GERAL VAI Á ESCOLA A escola que foi feita esta pesquisa foi a escola estadual Professor Helio Cerqueira Leite situada na cidade de Indaiatuba no estado de São Paulo. A escola conta com duas professoras de educação física,para o ensino médio a…

Representações sociais do corpo: estética e saúde Introdução Nesta pesquisa, utilizou-se a Teoria da Representação Social (Moscovici, 1978), a partir da qual buscou-se compreender a saúde e a estética enquanto aspectos constituintes do pensamento social compartilhado a respeito do corpo. A partir do estudo inicial de Moscovici (1978), diversos autores vêm estudando e contribuindo para a ampliação da perspectiva teórica da representação social, tais como Abric (2001), Arruda (2002),…

ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE: DISCURSOS QUE CONTROLAM O CORPO Elaine Melo de Brito Costa* Silvana Venâncio* * RESUMO A Educação Física, no século XIX, construiu o corpo saudável com intuito militar e industrial, baseada nos discursos: atividade física e saúde. Atualmente, mídia, tecnologia e ciência os propagam com outros objetivos. Este estudo tenta ampliar as relações desses discursos, a partir da mídia e biotecnologia para pensar a prática do profissional de Educação Física,…

Sumário Fase I - Conhecendo a Realidade Escolar 03 Identificação da Escola 04 Recursos Físicos 05 Recursos Materiais 06 Projetos Desenvolvidos pela Escola 09 Fase II - Observação das aulas de Educação Física 10 Fase III - Participação nas aulas de Educação Física 10 Fase IV - Regência de Classe 11 Fase V - Avaliação do Estágio 11 Anexo: Plano de Ensino Anual …

praticavam a atividade física, geralmente em castelos medievais. Gregos e romanos também conheciam a importância do corpo e dos seus movimentos e limites, mas tinham influências orientais, que variavam conforme a localização dos habitantes. No século II d.C., foram aprimorados os pensamentos pela busca da saúde através dos exercícios, com movimentos que exigissem maiores esforços. Mas a Igreja, a partir do século XVI, começou a condenar os torneios de lutas e os combates a…