Santomé

conhecimentos e valores supostamente úteis e necessários a todos”(MOREIRA, 1976:19). Como Santomé alerta, existe atualmente a preocupação de se questionarem “as culturas negadas e silenciadas no currículo”. Dessa forma, os novos desafios propostos são questionar as “teorias científicas” que legitimaram vários preconceitos, especialmente a discriminação ocorrida em relação ao povo negro. Como Santomé adverte: É preciso estar consciente de que as ideologias…

compreenderem e se compreenderem), quer com elementos e características de outras culturas (Bruner: 1996; Moreira e Tadeu da Silva: 1994; Santomé: 1994; Sacristán e Gómez:1992; Sacristán: 1988). Do ponto de vista da aprendizagem salienta-se a importância de fomentar nos alunos, mais do que a acumulação e memorização, a compreensão de informações e conceitos (Santomé, 1994). Para tal é fundamental a implicação e participação activa dos alunos em experiências de aprendizagem…

realizadas com professores do fundamental I da Escola Maria do Carmo Andrade. Para fundamentar a importância dessa contribuição interdisciplinar utilizaram-se como suporte teórico os seguintes autores: Fazenda (1994), Japiassu (1976), Lück (2007), Santomé (1998) entre outros. Com a realização das pesquisas constatou-se que os professores sabem superficialmente a compreensão de interdisciplinaridade, praticamente todos falaram o mesmo significado sobre a compreensão, que por falta de…

enfim, tecnicamente competentes. Por outro lado, será preciso, também, promover o desenvolvimento da autonomia, do pensamento crítico-reflexivo, da prática democrática e da atitude de solidariedade para atender à dimensão social da formação. Conforme Santomé (1998) "Formar pessoas reflexivas e críticas implica, logicamente, em comprometer os estudantes com tarefas que os obriguem a levar à prática capacidades superiores à mera lembrança e memorização. Uma prática educacional com esta…

afirmativas às diferenças multiculturais. As propostas de ensino são propostas práticas para abordagem dos conteúdos de modo interdisciplinar, buscando integrar o cotidiano social com o saber escolar. Dois autores que fundamentam esses estudos são: Santomé e Fazenda

motivação devido às suas características, não se pode afirmar de forma concreta, que esta conduta seja a motivação a aprendizagem, da mesma forma que não se pode afirmar que seja desmotivação. Contudo, fazendo-se uma comparação às afirmações feitas por Santomé (1998), nas quais grande parte das escolas está sustentada nas estruturas fordistas, o episódio possui essas características, onde os alunos, sentados em suas carteiras, vêem a sua frente, matérias e professores passarem em um…

busca oferecer métodos que busquem a maior absorção do conhecimento de uma forma mais dinâmica e pessoal, fazendo com que o aluno se utilize do acesso imenso que temos a informação para enriquecer sua vida acadêmica, social e pessoal. Como disse Já Santomé 2012 (apud Soares 2011, p. 25): Também é preciso frisar que apostar na interdisciplinaridade significa defender um novo tipo de pessoa, mais aberta, mais flexível, solidária, democrática. O mundo atual precisa de pessoas cada…

usando os fantoches. Esse tipo de atividades é interessante, pois o ponto de partida é o que a criança tem interesse, vivenciar experiências e cabe ao professor direcioná-las para as áreas dos conhecimentos que necessita ser explorados. Segundo Santomé, as práticas interdisciplinares na escola exigem do professor ou professora uma postura diferenciada: Planejar, desenvolver e fazer um acompanhamento contínuo da unidade didática pressupõe uma figura docente reflexiva, com uma bagagem cultural

Livro A trégua - de Mario Benedetti O livro é estruturado em forma de diário, onde conta em primeira pessoa a vida, pensamentos, e a fase em que Mártin Santomé esta vivendo. Mártin é viúvo. Perdeu sua esposa à 20 anos. Teve 3 filhos com os quais não possui uma relação muito positiva. É visto por eles como uma pessoa fria, mas não é bem assim, na verdade ele é muito emotivo, porém contido. Ás vésperas de completar 50 anos, Mártin se vê em meio a um turbilhão de pensamentos sobre o que…

continuada do professor. Afirmou-se que a formação do professor tem uma relação direta com o salário, assim constitui-se num incentivo para a carreira. Ao mesmo tempo em que ocorreu uma avaliação da qualidade do ensino. 1990 – Fernando Hernández e Jurjo Santomé, propõem o currículo integrado e os projetos de trabalho (na Espanha), com repercussões no Brasil. A reforma curricular foi aceita com o apoio da maioria das forças políticas. Suas Inteligências: Fernando Hernández afirma…