Salamanca E Guatemala

sobre as Necessidades Educativas Especiais: acesso e qualidade (Salamanca, Espanha, 1994), reafirmada no Fórum Mundial de Educação (Dacar, Senegal, 2000) e apoiada pelas Regras Básicas das Nações Unidas em Igualdade de Oportunidades para Pessoas Portadoras de Deficiências. Tais documentos passaram a influenciar a formulação das políticas públicas da educação inclusiva. É importante reprisar aqui um trecho da declaração de Salamanca concedendo a legitimidade do aluno especial a…

a mesma prática, o que recentemente causou inclusive ação judicial, em que os pais não foram acolhidos, sendo sugerido procurarem a rede pública de ensino, que atende a legislação. O conceito de aluno com deficiência, segundo a convenção da Guatemala e decreto 3.956/2001, como destaca Carneiro (2007, p. 30), é; [...] uma restrição física, mental ou sensorial, de natureza permanente ou transitória, que limita a capacidade de exercer uma ou mais atividades essenciais da vida…

adolescentes, jovens e adultos portadores de dificuldades de aprendizagem. Nesta conferência, as Nações Unidas, representadas pela UNESCO, garantiam 4 a democratização da educação, independente das diferenças particulares dos alunos. A declaração de Salamanca (1994) foi conseqüência de todo esse processo representando princípios, política e prática da educação e atendimento a alunos com necessidades especiais. No transcorrer da história dos portadores de deficiências ocorreram…

trabalho pretende contribuir para as discussões a respeito do processo de inclusão de alunos portadores de deficiências na rede regular de ensino, à luz do que sugere um dos mais abrangentes documentos internacionais lançados na área: a Declaração de Salamanca (1994). (DECLARAÇÃO, 1994) Iniciaremos com uma breve menção à evolução histórica da educação especial. A educação inclusiva teve início nos Estados Unidos, com a lei pública nº 94.142 de 1975. O movimento de inclusão visa…

1990, na Tailândia, onde foi realizada uma Conferência Mundial sobre a Educação, no qual o Brasil perante a comunidade internacional se comprometeu também de erradicar o analfabetismo e universalizar o ensino fundamental no país. A Declaração de Salamanca - documento sobre princípios de Educação Inclusiva, de 1994 - estabelece que a escola inclusiva seja aquela que contempla muitas outras necessidades educacionais especiais: que seriam crianças que têm dificuldades temporárias ou…

Normas sobre a Equiparação de Oportunidades para Pessoas com Deficiências e o cumprimento dos acordos estabelecidos na Convenção Interamericana para Eliminação de todas as Formas de Discriminação Contra as Pessoas com Deficiência (Convenção da Guatemala 2001). O termo inclusão já trás implícito a idéia de exclusão, pois só é possível incluir alguém que já foi excluído. A inclusão está respaldada na dialética inclusão/ exclusão, com a luta das minorias na defesa dos seus direitos.…

qualquer outro motivo. Costumo dizer que estar junto é aglomerar no cinema, no ônibus e até na sala de aula com pessoas que não conhecemos. Já inclusão é estar com, é interagir com o outro. (MANTOAN, 2002). Conforme Declaração de Salamanca, uma pedagogia que tem como foco a criança é beneficial a todos os estudantes e, obviamente, à sociedade como um todo. Educação inclusiva é o jeito mais eficaz para construção de solidariedade entre crianças com…

educacional especializado”. Dessa forma, para que a LDBEN não seja considerada incompatível com a Constituição, é preciso entender-se Educação especial como modali­dade de ensino que oferece o atendimento educacional especializado. b. Declaração de Salamanca- ]... Acreditamos e proclamamos que: • cada criança tem o direito fundamental à educação e deve ter a oportunidade de conseguir e manter um nível aceitável de aprendizagem, • cada criança tem características, interesses,…

acontece a Conferencia Mundial de Educação Especial, em Salamanca, na Espanha, nessa conferencia é formulado o documento intitulado a Declaração de Salamanca, que diz respeito aos princípios, politica e a pratica da Educação Especial em todo o mundo “reconhecendo a necessidade e urgência do providenciamento de educação para as crianças, jovens e adultos com necessidades educacionais especiais dentro do sistema regular de ensino.” (DECLARAÇÃO DE SALAMANCA, 1994). Neste mesmo ano no…

da educação especial e a regular, ou seja, a escola passaria a atender todas as crianças independentes da sua necessidade, porém a questão só foi efetivada após uma Conferencia Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais, realizada em 1994 em Salamanca, localizada na Espanha. E através dessa conferencia foi afirmado um compromisso de reformulação do sistema de ensino, garantindo a inclusão e o direito de educação para todos, segundo a declaração de Salamaca “Todas as crianças, de…