Principais pontos da declaração de salamanca e a convenção interamericana

PRINCIPAIS PONTOS DA DECLARAÇÃO DE SALAMANCA E A CONVENÇÃO INTERAMERICANA Mestrando: João Francisco dos Santos Prof: Dr: Edson Caetano, disciplina Educação Inclusiva (FATEFFIR) RESUMO Este trabalho apresenta os principais pontos da Declaração de Salamanca e da Convenção Interamericana para a eliminação de todas as formas de discriminação contra as pessoas portadoras deficiências. O objetivo com o mesmo é mostrar de forma clara e precisa os principais acordos que se firmaram em Salamanca, Espanha nos dias 07 a 10 de Junho de 1994 e também relatar os principais pontos que foram firmados na Convenção Interamericana, que aconteceu na cidade de Guatemala em Guatemala em 07 de Junho de 1999 no vigésimo noveno período ordinário de sessões da Assembleia Geral. Para desenvolver este trabalho me embasei principalmente na Declaração de Salamanca e na Convenção Interamericana. Palavras chaves: Salamanca. Convenção Interamericana. Acordos. SUMÁRIO Introdução -------------------------------------------03 1.0-Desenvolvimento-------------------------------04 1.1-Breve discurso sobre as pessoas portadoras de deficiências------------------------------------------04 1.2-Pontos principais da Declaração de Salamanca--------------------------------------------05 1.3-Novas idéias sobre as necessidades educativas especiais segundo a Declaração de Salamanca--------------------------------------------------------------08 1.4-Artigos apontados na Conferencia…

oferecidas a seus habitantes e rever suas posições a respeito do processo de educação e de inclusão escolar. As discussões foram registradas e posteriormente, tornaram-se documentos que fortalecem todas as declarações anteriores, os estatutos e leis que protegem o indivíduo em todos os aspectos de sua vida, e as declarações aqui citadas, reforçam essa proteção: fortalecer os direitos humanos, excluído preconceito e discriminação, incluindo também pessoas com deficiência. …

A Declaração de Salamanca A inclusão de crianças, jovens e adultos com necessidades educacionais especiais dentro do sistema regular de ensino é a questão central, sobre a qual a Declaração de Salamanca discorre. Pode-se dizer que o conjunto de recomendações e propostas da Declaração de Salamanca, é guiado pelos seguintes princípios: Independente das diferenças individuais, a educação é direito de todos; Toda criança que possui dificuldade de aprendizagem pode ser considerada com…

Especial, onde teve como documento resultante a Declaração de Salamanca, em 1994, na Espanha, em que participaram noventa e dois governos, inclusive o Brasil e vinte e cinco organizações internacionais, que teve como objetivo promover a atenção em relação às pessoas com Necessidades Especiais. O princípio norteador da Declaração de Salamanca diz que: Todas as escolas deveriam acomodar todas as crianças independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais,…

em algumas épocas as pessoas com necessidades especiais eram abandonadas em lugares inóspitos sem a menor chance de sobrevivência. Atualmente, algumas declarações internacionais foram suscitadas, tais como: a Declaração de Guatemala e a Declaração de Salamanca entre outras, todas procurando resolver os problemas educacionais das pessoas com os mais variados tipos de deficiência, nos quais o Brasil é signatário e se compromete na criação de políticas públicas direcionadas a educação…

EDUCACIONAIS ESPECIAIS. INTRODUÇÃO A escola é direito de todos. Esta frase inquieta muitos professores quando constatam em suas salas de aulas a realidade da diversidade humana. A origem da educação tradicional fez com que alguns profissionais de educação despertassem o desejo de nivelar os conhecimentos dos alunos. A proposta da educação inclusiva deu um novo aspecto à educação visando um olhar diferenciado as singularidades humanas. Através dos questionamentos dos colegas de…

recursos para dar suporte as especificidades, porém a realidade de hoje demonstra que as instituições de ensino não estão preparadas e nem estruturadas para receber a nova demanda. Teóricos como Werneck (1997) e Gallo (1999) acreditam que a segregação não auxilia nem os deficientes como também os considerados normais e que a escola deveria através do currículo, valorizar as diferenças e competências de cada indivíduo. PALAVRAS-CHAVE – INCLUSÃO, POLÍTICAS EDUCACIONAIS, NECESSIDADES…

CONVENÇÃO DE GUATEMALA * A Convenção de Guatemala, de 28 de maio de 1999, prevê a eliminação de todas as formas de discriminação contra pessoas com deficiência e o favorecimento da sua integração na sociedade, define a discriminação e dá outras providências. Declaração de Guatemala Pode-se dizer que o conjunto de recomendações e propostas da Declaração de Salamanca, é guiado pelos seguintes princípios: * Independente das diferenças individuais, a educação é direito de todos; …

Documentos internacionais De acordo com Mazzillo, a Educação Inclusiva tem dois grandes marcos: a Conferência Mundial da Educação para Todos e a Declaração de Salamanca. A seguir elecamos os principais documentos internacionais: 1948- Declaração Universal dos Direitos Humanos (ONU). 1971- Declaração dos Direitos das Pessoas Mentalmente Retardadas (ONU). 1975- Declaração dos Direitos das Pessoas Deficientes (ONU) 1980- Carta para a Década de 80 (ONU). 1983-1992- Década das Nações…

Partidos políticos na América Latina Manuel Alcántara Sáez Universidade de Salamanca Flavia Freidenberg Universidade de Salamanca Resumo O argumento principal do artigo é mostrar que os partidos e sistemas partidários da América Latina são mais estáveis do que em termos gerais se costuma sustentar. Apesar da percepção hostil dos eleitores sobre os partidos, os sistemas de partidos apresentam certos níveis de estabilidade na região, afora casos como Venezuela e Peru, que…