Sala De Aula Espaço De Criação

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia carla waleska lima zamparone PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Organização do Espaço Educativo nos anos iniciais do Ensino Fundamental I Campo Novo do Parecis-mt 2012 carla waleska lima zamparone PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I Trabalho Interdisciplinar apresentado Organização e Didática nos Anos Iniciais do Ensino…

Plano de Aula Disciplina: Arte Conteúdo: Expressividade e Dança Público Alvo: 2º ano Tema: A Utilização da Música como Ferramenta no Ensino Aprendizagem Tempo estimado: As atividades propostas aqui podem ser desenvolvidas ao longo do ano, de forma sistemática: diariamente ou uma vez por semana. Objetivos: Desenvolver o conhecimento das partes do seu corpo e suas funções; Identificar os movimentos que este pode realizar em diferentes formas e espaços; Favorecer a interação das crianças de fato

pedagógico que define a concepção de educação. Este trabalho contara também com desenvolvimento, apresentação de dados coletados, considerações finais e referencias, a metodologia utilizada foi a quantitativa. 2 – IDENTIFICAÇÃO 2.1 – LOCALIZAÇÃO DO ESPAÇO O Estágio foi realizado na Escola de Educação Infantil Alziro Zarur, em homenagem ao Fundador da Legião da Boa Vontade, a quem pertence esta entidade. Ela está localizada na -Chácara 40 – Lotes 01 e 02 na Colônia Agrícola…

O projeto Super Ação Jovem na sala de leitura, visa desenvolver a importância da sala de leitura na escola e na vida dos educandos, as atitudes indispensáveis para a prática do professor e o professor como formador do agente crítico. Com base no Programa Super Ação do Instituto Ayrton Senna, e o nosso conhecimento prévio sobre a pedagogia crítica e o letramento crítico, e com o apoio de autores como Roxane Rojo, Paulo Freire, Martins, Ruth Rocha, discutiremos neste trabalho os…

um espaço para atuação do Não se pode conceber vida moderna sem o uso de tecnologia. Ela está presente em nosso dia a dia e pode ser grande aliada, tanto no trabalho quanto nos estudos, nos auxiliando a organizar rotinas e processos, promovendo acesso e disseminação de informações. Na Educação, a tecnologia é ferramenta que, quando bem utilizada pelo professor, produz excelentes resultados. Ela auxilia no planejamento de aulas mais dinâmicas, na aplicação de exercícios práticos, tanto em sala de

implicações conceituais. Simuladores é a expressão mais sofisticada dos programas denominados “simuladores” são os ambientes nos quais o comportamento do usuário altera a experiência. Jogos educativos simples fascinam crianças e adultos. Neste espaço consideramos apenas os jogos simples que remetam diretamente a uma aplicação que se possa chamar de “educativa”. Cooperação, autonomia e concentração são algumas vantagens atribuídas ao uso de jogos no computador. Softwares educativos…

CONCEIÇÃO ALVES RU 599432, Turma 2010/07 MARIA CÉLIA DA SILVA RU 598019, Turma 2010/07 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA Paulínia- SP 2010 FACINTER - FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CAROLINE DE…

Translação; Reflexão; Reflexão deslizante. ARTES VISUAIS Apropriação e inspiração – processo criativo aplicado à noção de apropriação de referenciais imagéticos pré-existentes; Arte e Arquitetura – produção imagética como parte integrante do espaço arquitetônico (Alhambra e a obra de Athos Bulcão); Padronagem e estamparia – configurações visuais fundamentadas pela organização e repetição de módulos; Abstração e figuração (iconicidade) – apropriação dos motivos…

Edição 19, volume 1, artigo nº 2, Outubro/Dezembro 2011 D.O.I: http://dx.doi.org/10.6020/1679-9844/1902 O USO DO LAPTOP NA SALA DE AULA: UMA NOVA FORMA DE ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO Marilene Andrade F. Borges1, George França2 1 Universidade Federal de Ouro Preto – UFOP/Departamento de Educação/Pedagogia, Ouro Preto, Minas Gerais, Brasil, marileneafb@yahoo.com.br 2 Universidade Federal do Tocantins – UFT/Colegiado de Pedagogia/Arraias, Tocantins, Brasil,…

distância mediada pelas tecnologias de informação e comunicação. As interações entre pessoas e objetos de conhecimento são propiciadas pela mediação das tecnologias e de um professor orientador. As atividades se desenvolvem no tempo, ritmos de trabalho e espaço em que cada participante se localiza, de acordo com uma intencionalidade explícita e um planejamento que constitui a espinha dorsal das atividades a realizar, revisto e reelaborado continuamente no andamento das interações. As…