As aulas de história, geografia e arte no ensino fundamental i: espaços para a construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar

FACINTER - FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

CAROLINE DE CAMARGO RU 600363, Turma 2010/07
EUNICE EMY CAMARGO COIMBRA RU 600358, Turma 2010/07
MÁRCIA DA CONCEIÇÃO ALVES RU 599432, Turma 2010/07
MARIA CÉLIA DA SILVA RU 598019, Turma 2010/07

AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR
METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA
METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA
METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES
PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA

Paulínia- SP
2010

FACINTER - FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
CAROLINE DE CAMARGO RU 600363, Turma 2010/07
EUNICE EMY CAMARGO COIMBRA RU 600358, Turma 2010/07
MÁRCIA DA CONCEIÇÃO ALVES RU 599432, Turma 2010/07
MARIA CÉLIA DA SILVA RU 598019, Turma 2010/07

AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR

Produção de Aprendizagem apresentada à UTA de Historicidade, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.

Tutor Local: Luciana Luccas Pinheiro de Lima
Centro Associado: Paulinia- SP

Paulínia
2010

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO .................................................................................................... 04
2. AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: “ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR.”..................................................... 05 2.1 A DISCIPLINA DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I ................................................................................................................................... 05 2.2 A DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I ................................................................................................................................... 06 2.3 A DISCIPLINA DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I