Saberes Fundamentais

CONSTRUÇÃO DO SABER CIENTÍFICO O saber científico, por sua vez, encontra algumas barreiras relacionada a sua produção. Estudiosos estão deixando de lado alguns critérios e estão dando relevância a questões duvidosas e prol de obrigações burocráticas. Desta forma a construção do conhecimento científico se torna irrelevante, ou seja, investimento em produção de saber que simplesmente não vai sair do fundo de uma biblioteca vazia. A produção de conhecimento envolve dar sentido e…

superior ao dos outros, quando se toma um cargo de presidência o talento politico de saber gerenciar alianças pode destruir ou criar um executivo de sucesso. - Promoções querendo ou não, dependem muito da relação e laços sociais criados pelo colaborador, é importante deixar o superior saber o que está sendo feito. - Um bom politico pode ser bom para a carreira e para a empresa se bem empregado. - Fundamental ter compreensão das relações de poder dentro de uma empresa, que setor é…

PEDAGOGICAS Trabalho apresentado à disciplina Filosofia da Educação do curso de Graduação em Pedagogia do Instituto Superior de Educação Programus. Professor: Karla Denize Taquaritinga do Norte - PE 2014 1. Introdução O desafio fundamental para o profissional da educação é distinguir e compreender as teorias subentendidas na sua própria prática e originar condições para que diante das teorias modifique seus pontos de vista, atitudes, posturas e atuação no…

maneiras satisfatória, este alcançando o objetivo pretendido, o mesmo deve saber superar as dificuldades, problemas enfrentados dentro da instituição. Resilenciar é colocar em prática e desenvolver soluções para enfrentar os problemas em uma instituição. O resiliente deve saber solucionar as adversidades, sem demonstrar estresse, nervosismo, fadiga, etc., ou seja, entrar em surto psicológico. O líder tem um papel fundamental para o desenvolvimento da empresa, pois cabe ao líder guiar,…

confrontamento e as propostas evidenciam a maior otimização possível de ambas as partes. Para que uma negociação ocorra de forma verídica e que a outra parte compreenda o que está sendo colocado como interesse, é importante apresentar quatro elementos fundamentais e um centro irradiador como está representado na figura a seguir: LEGITIMIDADE LEGITIMIDADE LEGITIMIDADE LEGITIMIDADE PODER PODER INFORMAÇÃO INFORMAÇÃO ÉTICA ÉTICA TEMPO TEMPO FONTE: Fernando Silveira. Os…

avanços conquistados nas décadas de 90 e 2000 até os dias de hoje, salientando como eles repercutiram na Rede Municipal de Educação de São Paulo; Dar destaque: - Lei 11.274/06 de 06/02/2006 – Cria o ensino fundamental de 09 anos, com o ingresso da criança de 06 anos no ensino fundamental; - EMENDA Constitucional 59 de 11/11/09 - Muda o Art. 208 da Constituição, tornando obrigatória a educação dos 04 aos 17 anos; - Lei 12.796 de 04/04/2013 que altera a LDB; - Metas para a…

continuamente os fundamentos da formação docente, especialmente no que diz respeito a dois grandes eixos: a formação pedagógica – didática e a formação nos saberes específicos da área de conhecimento. Esta relação entre o saber pedagógico extrapola o debate sobre a proporção entre eles, atingindo a reflexão sobre o sentido da formação – a resposta à fundamental pergunta: que educador formar? A Pedagogia evoluiu historicamente, recebendo influências de novas idéias filosóficas e de…

Pedagogia 5º Semestre – Sala 513 Disciplina: Organização e Metodologia o Ensino Fundamental Professora: Sumário Resumo 4 O Conceito de Criança 5 O Conceito de Educação Infantil 5 O Conceito de Ensino Fundamental 6 Desenvolvimento 6 Questões a serem respondidas 8 Conceito de Interdisciplinaridade 10 PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR PARA 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 12 Atividade para o 2º ano do Ensino Fundamental que envolve a interdisciplinaridade 18 Bibliografia 21…

coincidindo com um | | |tema em comum. Assim, classifica-se a obra da maneira costumeira: na década de | | |60, textos arqueológicos que têm por tema o saber; textos genealógicos nos anos| | |70, tematizando o poder; e, por fim, nos anos derradeiros de sua vida, textos | | |arqueogenealógicos…

sustento ao projeto político-pedagógico da CMA são, entre outros, Vygotsky, Wallon, Freire e Kramer, e nossos pressupostos, alicerçados em estudos dos campos da História, da Educação e da Psicologia, são os que seguem. 1. Toda a criança é produtora de saberes e culturas. 2. A aprendizagem acontece na ação da criança sobre o mundo, ou seja, ela se dá na relação que as crianças estabelecem com o meio, com os Projeto Nacional de Intercâmbio de Experiências Educacionais DADOS DE…