Síntese Do Texto Currículo E Avaliação

Organização do currículo: por disciplina, por módulo, por tema, por área de conhecimento por projetos ou outras formas; utilização de livros didáticos; propostas de interdisciplinaridade.O currículo passa a considerar como finalidade o planejamento de cursos, de disciplinas, de planos de estudo, do elenco disciplinar e seus respectivos conteúdos, sobre a atividade de professores e alunos, ambientes de aprendizagem, recursos humanos, físicos, financeiros, os tipos e modos de avaliação…

Ensino/REME, os quais, nos encontros para estudos, apresentaram sugestões, cujas propostas foram analisadas e sistematizadas pelos técnicos da Coordenadoria-Geral de Gestão de Políticas Educacionais, que procuraram garantir que permanecesse a essência do currículo pensado pelos profissionais educadores da Rede. Com a promulgação da Lei n. 11.274, de 6 de fevereiro de 2006, que dispõe sobre a duração de nove anos para o Ensino Fundamental, houve, portanto, a necessidade de se fundamentar…

prioritária no planejamento do currículo, identificando-se com ações ou processo de trabalho do sujeito que aprende, processo este desencadeado por desafios, problemas e/ou projetos propostos pelo professor e por este monitorado, orientado e assessorado. Interação e integração fazem parte do cotidiano, onde professor e aluno trocam experiências vividas ou comprovadas por outros profissionais da área, visando contextualizar a prática pedagógica com o mundo do trabalho. A avaliação…

TEORIAS DE CURRÍCULO LOPES, Alice Casimiro; MACEDO, Elizabeth. Teorias De Currículo. São Paulo: Cortez, 2011. Danielle Piontkovsky Maria Regina Lopes Gomes(*) O livro Teorias de Currículo é uma obra das professoras Alice Casimiro Lopes e Elizabeth Macedo, publicada no ano de 2011. As autoras iniciam apresentando as motivações para a criação do texto que, por sua escrita sinóptica, estaria cercado de muitos perigos, intensificados numa contemporaneidade “[...] em que a ideia de…

sejam capazes de interpretar o texto lido. Para conseguir atingir suas metas, o professor deve planejar suas ações com antecedência, uma das sugestões é o uso da técnica Comece pelo fim, que consiste em iniciar o planejamento elaborando os objetivos que quer atingir, para depois pensar como poderá avaliar se esses objetivos forem alcançados e por último na atividade. PLANEJAMENTO OBJETIVOS: - Ler autonomamente diferentes textos dos gêneros previstos para o ciclo. AVALIAÇÃO: - Avaliar se…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Currículos e Educação Integral - DICEI Coordenação Geral do Ensino Fundamental – COEF Esplanada dos Ministérios, bloco “L”, ed. Anexo II, 3º andar, sala 309. Telefone: (61) 2022-9211 ELEMENTOS CONCEITUAIS E METODOLÓGICOS PARA DEFINIÇÃO DOS DIREITOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO (1º, 2º E 3º ANOS) DO ENSINO FUNDAMENTAL Brasília Dezembro/ 2012 Sumário Siglas 03…

Aula, indicando: a) Público-alvo. b) Perfil da turma para a qual a aula será preparada. c) Tema da aula. d) Justificativa. e) Objetivos da aula a ser planejada. f) Conteúdo previsto. g) Procedimentos de Ensino. h) Recursos de Ensino. i) Avaliação. j) Recursos materiais. k) Referências bibliográficas. O desafio possibilitará aos alunos a aplicação das temáticas trabalhadas na disciplina em uma situação didática, levando-os a pensar em uma aula como responsáveis pela condução…

vou levar para minha vida pessoal e profissional. “O que se observa, então, é uma espécie de círculo vicioso no qual um sistema extremamente precário de formação reforça o espaço pouco definido da área com relação ás outras disciplinas do currículo escolar”. (Brasil,1997,p.21). A escola e os professores são mediadores que devem oferecer perspectivas teóricas e práticas discussões e experiências com atividades que promovam o entendimento e compreendi mento de nossas aprendizagem.

Organização do currículo: por disciplina, por módulo, por tema, por área de conhecimento por projetos ou outras formas; utilização de livros didáticos; propostas de interdisciplinaridade.O currículo passa a considerar como finalidade o planejamento de cursos, de disciplinas, de planos de estudo, do elenco disciplinar e seus respectivos conteúdos, sobre a atividade de professores e alunos, ambientes de aprendizagem, recursos humanos, físicos, financeiros, os tipos e modos de avaliação…

Disciplina: Avaliação da Aprendizagem Profa. Márcia Ambrósio Rodrigues Rezende SALA DE APRENDIZAGEM 3 ESTUDANTE: VIVIANI DO NASCIMENTO RODRIGUES FERNANDES PROFESSORA: MÁRCIA AMBRÓSIO RODRIGUES REZENDE TUTOR (A): PAULA REGINA NUNES COSTA Aprofundar as discussões sobre a concepção de avaliação e Ciclos de Formação na Escola Plural e outros movimentos de renovação pedagógica no Brasil (Escola Candanga, Escola cidadã, etc.), a partir das seguintes abordagens: 1- a avaliação, a…