Rosita Edler Pingos

processo inclusivo. In: WEISSHEIMER, B.: Experiências Educacionais Inclusivas: Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade. Brasília: Ministério da Educação, Secretária de Educação Especial. V. 1. 2006. p. 63-71. CARVALHO, Rosita Edler. Educação inclusiva com os pingos nos is. Porto Alegre: Mediação, 2004. DUK, Cynthia. Educar na diversidade: material de formação docente. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial, 2005. EMÍLIO, S. A. Grupos e inclusão…

TO. Tal processo teve inicio com a elaboração do projeto de intervenção, o qual foi criado e desenvolvido na unidade escolar referida anteriormente. Para a pesquisa bibliográfica foram usadas obras de Ilma A. Veiga, Celso dos S. Vasconcellos, Rosita Edler Carvalho, dentre outros igualmente importantes. Palavras chave: Educação. Projeto Político Pedagógico. Reestruturação. ABSTRAT PROJECT PEDAGOGICAL POLITICIAN AND ITS IMPORTANCE IN THE DEMOCRATIC MANAGEMENT SUMMARY

Inclusão: um guia para o aprimoramento da equipe escolar. Porto Alegre: Artmed, 2007. MAZZOTTA, M.J.S. Educação Especial no Brasil: História e políticas públicas. São Paulo: Cortez, 1996. Bibliografia Complementar: CARVALHO, Rosita Edler. Educação Inclusiva: com os pingos nos “is”. Porto Alegre, Mediação, 2009. OLIVEIRA, Luiza de Fátima Medeiros de. Formação Docente na Escola Inclusiva. Porto Alegre: Mediação, 2009. RIBEIRO, Maria Luisa Sprovieri e BAUMEL, Rosely C. R. de…

Resumo de Livros para estudo: AQUINO, Júlio Groppa. Indisciplina: o contraponto das escolas democráticas. São Paulo: Moderna. 2003. CARVALHO, Rosita Edler. Educação Inclusiva - com os pingos nos is. 6. ed.. Porto Alegre: Editora Mediação. 2008. COLEÇÃO PRO-LETRAMENTO - MEC: BATISTA, Antônio Augusto Gomes. Capacidades linguísticas da alfabetização e a avaliação; VIEIRA, Adriana Cilene. Organização e uso da biblioteca escolar e das salas de leitura; LEAL, Telma Ferraz. Jogos e…

matriculadas nas escolas informadas quanto aos direitos dos seus filhos à educação. 5) Pais de crianças sem deficiência matriculadas nas escolas sensibilizadas quanto à importância da educação inclusiva. 8. BIBLIOGRAFIA: * Edler Carvalho, Rosita – Educação Inclusiva: com os pingos nos “is” – Porto Alegre: Mediação, 2004 *Revista Construirnoticias nº 27 ano 03 – março/abril, 2006

Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica Edler Carvalho, Rosita Educação Inclusiva: do que estamos falando? Revista Educação Especial, núm. 26, -, 2005, pp. 1-7 Universidade Federal de Santa Maria Santa Maria, Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313127396003 Revista Educação Especial, ISSN (Versão impressa): 1808-270X revistaeducaçãoespecial.ufsm@gmail.com Universidade Federal de…

CARVALHO, Rosita Edler. Educação inclusiva: com os pingos nos "is". 4. ed. Porto Alegre: Ed. Meditação, 2006. A autora busca estimular o leitor a interagir em busca de mais “is” que precisam ser adicionados no contexto escolar, abordando alguns temas e ao final de cada tema ela apresenta algo como ponto de partida para a discussão do texto,por esta razão, a proposta deste capítulo é, justamente, discutir alguns aspectos relevantes para uma educação inclusiva, Educação inclusiva e o ideal…

mecanismos para que eles se integrem educacional, social e emocionalmente com seus colegas e professores, num espaço democrático que inclua o respeito e a valorização da diversidade humana. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CARVALHO, Rosita Edler. Educação Inclusiva com os Pingos nos Is. 2. ed. Porto Alegre: Mediação, 2005. BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. Política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva. Brasília: MEC/SEESP, 2008.

correções na primeira seção e iniciou – se a escrita das duas subseções seguintes, onde a professora orientadora nos trouxe alguns livros para nossa pesquisa como “Inclusão escolar” de Maria Teresa Eglér Mantoan e “Educação Inclusiva: com os pingos nos “is” de Rosita Edler Carvalho. 06 de Março de 2012 Orientação sobre os autores que seriam necessários para a realização de nossa pesquisa, como: Pessot, Sassaki, Mazzotta. 13 de Março de 2012 Realizamos as correções da…

professores para coletar informações se essa inserção se dá de forma eficiente, e se há apoio ao professor. Coletar informações das metodologias usadas para incluir este aluno no âmbito escolar. Referencias Bibliograficas: * Edler Carvalho, Rosita – Educação Inclusiva: com os pingos nos “is” – Porto Alegre: Mediação, 2004 *Revista Construir noticias nº 27 ano 03 – março/abril, 2006 *Lilja Conceição de Oliveira, Claudete – Deficiência mental e suas implicações individuais,…