Rodolfo O Português Da Gente Renato Basso

1. História da Língua Portuguesa “Erro de Português” Quando o português chegou Debaixo de uma bruta chuva Vestiu o índio Que pena! Fosse uma manhã de sol O índio tinha despido O português. “Oswald de Andrade” 1.1 A origem da Língua Portuguesa A Língua Portuguesa surgiu na mesma época que se originou a maioria dos outros idiomas, como os europeus e asiáticos. Os romanos, mais propriamente os exércitos de Roma, desembarcaram na Península Ibérica em 21 a.C. Aos poucos…

DO PORTUGUÊS EUROPEU AO PORTUGUÊS BRASILEIRO: ORIGENS E FORMAÇÃO HISTÓRICA DA LÍNGUA PORTUGUESA Ana Laura Araújo Lima 1 Jacilene Marques Salomão 2 RESUMO: Este artigo traz uma abordagem histórica da língua portuguesa, apresentando a história externa deste idioma, com enfoque na formação do português brasileiro, discorrendo sobre suas origens, a chegada da língua portuguesa ao Brasil, influência de outros idiomas na formação do português em nosso território, as características…

ILARI, Rodolfo e BASSO, Renato. Português do Brasil: a variação que vemos e a variação que esquecemos de ver. In: O português da gente. São Paulo: Contexto, 2006. p 151-196. A obra em questão tem por objetivo mostrar-nos o quanto é frágil a ideia de completa uniformidade da língua portuguesa no Brasil, apoiando-se nas variações, naturais em qualquer língua, que serão nomeadas, explicadas e exemplificadas. Português do Brasil: a variação que vemos e a variação que esquecemos de ver

Ana Cristina Ferreira Lordêlo MORFOSSINTAXE DO PORTUGUÊS GRAMÁTICA NORMATIVA X VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: O QUE É, COMO ENSINAR? Salvador - Bahia 2013 Ana Cristina Ferreira Lordêlo MORFOSSINTAXE DO PORTUGUÊS GRAMÁTICA NORMATIVA X VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: O QUE É, COMO ENSINAR? TCC apresentada no Curso de Licenciatura em Língua Portuguesa com Inglês, como requisito para a sua conclusão. Orientador: Prof. Léa Cátia Faculdade de Tecnologia e Ciências Salvador - Bahia 2013

gerar muitos conflitos, entre eles o preconceito linguístico. Esse é o objetivo deste artigo, analisar as consequências do preconceito linguístico no âmbito social, político e pedagógico. Também identificaremos as diferenças entre o português padrão e o português informal. Existem muitos fatores e causas da variação da língua portuguesa, tais como os dialetos, idioletos, ecoletos e etnoletos. Essa variação se insere na realidade de nossa língua, e na escola, pode se transformar em preconceito

propostas.  Apresentação final em Power Point. Livro-texto da disciplina: A produção desta ATPS é fundamentada no livro-texto da disciplina, que deverá ser utilizado para solução do desafio: SILVA. Thais Cristófaro. Fonética e Fonologia do Português. 10ª ed. São Paulo: Contexto, 2010. – PLT 327 Regina Celli Santana Jardim Letras - 3ª Série - Fonética e Fonologia Pág. 3 de 7 ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas)  Aula-tema: Introdução à Fonética. Introdução à…

Instituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos – IHAC Bacharelado Interdisciplinar em Humanidades Andreza Silva, Emanuelle Fernandes, Graciele Ribeiro, Joseane Santos, Paulo Vitor Moraes, Tassia Moreno. ILARI, Rodolfo; BASSO, Renato. O português da gente: a língua que estudamos, a língua que falamos. São Paulo: Contexto, 2007, p. 151-196. A língua é uma forma de realização da linguagem que sempre muda através do tempo e pode manifestar-se de forma escrita, oral ou…

impulsionaram, através de Barbara Partee e Emmon Bach entre outros, tais estudos, estimulando o surgimento de novas vertentes, e como essas novas tendências foram inseridas no Brasil pela Unicamp com a ajuda de pesquisadores como Marcelo Dascal, Rodolfo Ilari e Carlos Franchi. O artigo inicia com uma breve descrição do que é a semântica formal, diferenciando-a de outras semânticas e, principalmente, da semântica lógica, praticada pelos filósofos, cujo objetivo é descrever raciocínios…

comprovado que a norma lingüística ensinada na sala de aula é vista como uma verdadeira "língua estrangeira", pois o aluno que chega a escola, vindo de ambientes sociais diferentes, onde a norma lingüística empregada no quotidiano é uma variedade de português não - padrão. Felizmente, esse fato lingüístico marcado pelas diversidades já é observado pelas instituições oficiais encarregadas de planejar a educação no Brasil. Assim, nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN's), publicados…

PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM ESCRITA Banca examinadora do trabalho de conclusão de curso apresentado a Universidade Aberta do Brasil/Universidade de Brasília como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Letras/Português. Aprovada em ____/____/_____. BANCA EXAMINADORA _________________________________________________ Nome Completo Titulação _________________________________________________ Nome Completo Titulação…