Resumo Viver A Formação Construir A Mudança

EDUCAÇÃO E FAMÍLIA: UMA UNIÃO FUNDAMENTAL Ana Carolina Mees Rosimeri Morastoni de Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Artes Visuais (ART0049) – Prática do Módulo I 02/07/11 RESUMO Este artigo aborda a importância da relação entre Escola-Família no Processo de Aprendizagem do aluno. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, na qual constatou-se que a relação escola X família é imprescindível, pois a família como espaço de orientação, construção da…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA UMA MISSÃO POSSÍVEL Jaqueline Giani Guenther Prof. Kélvia Bonatti Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Disciplinas referentes ao segundo semestre de Pedagogia 07/12/2011 RESUMO Descreverei quais são os aspectos psicológicos, físicos, sociológicos e filosóficos da educação inclusiva e entender a mesma, e se é possível a sua realização. Para a realização deste trabalho foi feita uma pesquisa em livros e internet para fundamentar o…

SUPERIOR DE PSICOLOGIA DENISE RODRIGUES ROSA DOS SANTOS-8637266896 ELAINE DA SILVA FEITOSA-8485171907 GUILHERME SEBASTIÃO-8204956380 ATPS DE PROCESSOS PSICOLOGICOS BASICOS I ETAPA 4: FILME NÃO GOSTO DE MENINOS e RESUMO DO TEXTO SOBRE A SEXUALIDADE. PROFESSORA: NORMA CRISTINA PENHA SANTO ANDRÉ 2014 Documentário: Não Gosto de Meninos É um documentário que relata o conflito de homossexuais com suas famílias, com a sociedade e com…

nova fórmula. Outra, baseada na apologia do ensino, que procurou limitá-la a uma serie de discursos que justificam e defendem modelos de escola, ensino e sistema por uma missão determinada, pretensamente humanizante e progressista. O processo de formação profissional no qual a prática pedagógica envolvida é permeado de paradoxos. Nessa lógica, ao mesmo tempo em que inovamos, também convivemos com resquícios de praticas herdadas de nossos passado colonial. O modelo neoliberal de…

Pedagogia 1º Semestre Profº Dr. Luiz Roberto Wagner LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS PILAR DO SUL 20/05/2013 Leitura dentro e fora da sala de aula Para a formação dos leitores, existe um processo no qual ha vários aspectos envolvidos,não apenas texto e o leitor, mas também o encontro entre ambos, pois ler não significa apenas identificar as palavras e sim faze lá ter sentido, interpretar e…

ambiente nas séries iniciais Trabalho apresentado à Disciplina de Fundamentos e Metodologia do ensino da Geografia, do 3º período do curso de Pedagogia. Professor Orientador: Leonardo Lara BETIM Maio 2013 RESUMO Este trabalho tem como objetivo discutir a possibilidade e a importância de se ensinar a questão meio ambiente nas séries iniciais do ensino fundamental, a partir da leitura do mundo, da vida, e do espaço vivido. O ensino do meio…

Doutorando em Educação UFC – 5º semestre Disciplina: Filosofia da Educação RESUMO: Nossa proposta é a de analisar como a teoria pedagógica de Rousseau exime-se de uma possível crítica de ambigüidade de projetos pedagógicos, pois enquanto no Emílio, Rousseau persegue uma formação naturalista, onde o sujeito tem por objetivo reconstituir o homem natural, falseado pela civilização, no Contrato Social, Rousseau persegue uma formação social, ou seja, formar o cidadão. Tais idéias são…

professores, pelo empenho nos ensinamentos. Aos pacientes com os quais convivi e aprendi a arte do “Cuidar” durante toda a minha jornada acadêmica. Agradeço a Deus pela dádiva de viver, aprender, compartilhar e amar. 4 ”Aprenda como se fosse viver para sempre. Viva como se fosse morrer amanhã.” Mahatma Gandhi 5 RESUMO No cenário da atenção básica no Brasil, a Saúde da Família tem se constituído importante espaço para o desenvolvimento de estratégias de promoção da saúde.…

RS/Brasil Bibliotecária responsável: Gina Maria da Gama CRB 10/1478 Gadotti, Moacir Boniteza de um sonho: ensinar-e-aprender com sentido / Moacir Gadotti. – Novo Hamburgo: Feevale, 2003. 80p. ; 21cm. ISBN 85-86661-34-1 1. Educação 2. Professores – Formação I. Título. CDU 371.13 © Desta edição: Editora Feevale Tiragem: 5.000 exemplares Distribuição gratuita. CENTRO UNIVERSITÁRIO FEEVALE Campus I: Av. Dr. Maurício Cardoso, 510 - CEP: 93510-250 Hamburgo Velho - Novo Hamburgo - RS Campus II:…

alternativas pedagógicas na pesquisa e no ensino* Maria Isabel da CUNHA** Resumo: Trata-se de uma reflexão sobre as narrativas como instrumental educativo, tanto na pesquisa como no ensino . Recupera-se o sentido das narrativas e parte-se do pressuposto de que, trabalhar com elas na pesquisa e/ou no ensino é partir para construção/desconstrução das experiências do professor. Defende-se a idéia que as narrativas provocam mudanças na forma como as pessoas compreendem a si próprias e…