Resumo Sobre Dificuldades De Aprendizagem

INVESTIGANDO DIFICULDADES E PROGRESSOS DE APRENDIZAGEM DISCENTE NO CONTEXTO DA ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL Alinni Dias de Oliveira de Souza Torres 1, Msc. Orientadora: MSc Maria Angélica Gomes Maia autor2. Universidade do Vale do Paraíba - Univap/Faculdade de Educação e Artes - Fea, Campus Vila Branca Jacareí, e-mail: alinnidias@bol.com.br, alinnidiasostorres@yahoo.com.br Resumo - O presente artigo busca discutir, analisar, verificar e tecer considerações relativas às…

PRIMEIRO DIA DE UMA PSICOPEDAGOGA NA ESCOLA Resumo Este artigo tem o objetivo de responder questões referentes a um estudo de caso vivenciado por uma psicopedagoga dentro de uma instituição escolar, ressaltando seu posicionamento diante do problema que lhe foi apresentado, seus comentários sobre os questionamentos de todos os membros da instituição escolar acerca dos problemas que atrapalhavam o…

QUESTIONARIO 2- Resumo Muito tem se falado sobre as dificuldades de aprendizagem que as crianças enfrentam na escola, os motivos que levam as mesmas a fracassarem e o papel fundamental da família. Mas e a escola? O que ela pode fazer para ajudar seus alunos? O professor, a coordenação pedagógica e outros membros da equipe da escola? A escola deve ser um lugar onde as crianças sintam vontade de ir, que peçam aos pais para levarem e acima de tudo, um lugar que possibilite o conhecimento,…

RESUMO O estágio de Gestão Educacional do Curso de Ciências Biológicas foi desenvolvido na Escola Estadual Castro Alves sendo parte da formação como professor da Educação Básica, compreendendo uma carga horária de 90h através de atividades de planejamento, vivência escolar e sistematização das aprendizagens, oferecendo-nos a oportunidade de aprender e ampliar os conhecimentos sobre a organização através das observações das rotinas diárias da escola, de entrevistas com educadores e de pesquisa

A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR1 XXXXXXXXXXXXX2 RESUMO O presente trabalho traz uma análise geral a cerca da avaliação da aprendizagem escolar. Com o tema avaliação, notamos que me pleno século XXI, perdura uma avaliação que considera o medir, o pesar, o testar os saberes dos alunos de maneira tradicional, diariamente nas escolas públicas. É necessário entender-se a importância e a necessidade de avaliar corretamente os alunos para garantir aos mesmos uma avaliação justa e

DA PSICOPEDAGOGIA FRENTE ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Dulce Vieira RESUMO - O presente artigo aborda como questões introdutórias aspectos gerais da Educação como forma de contextualizar a situação do processo ensinoaprendizagem no Brasil. A partir dos apontamentos levantados pretende-se também abordar algumas questões pertinentes às causas das dificuldades de aprendizagem e prevenção, bem como a importância dos profissionais da educação debruçarem-se sobre sua…

O uso da informática no Processo de Ensino Aprendizagem no Ensino Fundamental II Antonio Neuton Costa1 Otaniel Rodrigues dos Santos2 Michel Marialva Yvano3 Itaituba-PA Outubro/2013 Uso da Informática no Processo de Ensino Aprendizagem no Ensino Fundamental II Antonio Neuton Costa Otaniel Rodrigues dos Santos Projeto de intervenção do Estágio do Curso de Licenciatura em Informática do IFPA, para obtenção de conceito avaliativo

Formação dos professores de Língua Inglesa Júlia Caline da Silva Sampaio¹ RESUMO: Esta dissertação tem como objeto de pesquisa a formação inicial do professor de língua inglesa e suas implicações na prática docente. O objetivo deste trabalho consiste em: analisar como o professor de língua inglesa está sendo formado e se as teorias estudadas, durante a graduação, são incorporadas à prática docente. O mesmo justifica-se pela necessidade de desvendar a identidade do professor de língua inglesa

20/06/2012 RESUMO Por meio deste paper, referente à prática educativa do 2º módulo do curso de Licenciatura em Pedagogia, dentro do tema: Educação inclusiva. Veremos por meio desta pesquisa qualitativa, através da análise dos conteúdos, o diagnóstico, saber a importância e as características da hiperatividade e de que forma se inclui este aluno na sala de aula, são discutidas questões relacionadas à inclusão, pois essas crianças acabam sendo excluídas do processo de…

leituras e discussões realizadas, defina: a)Dificuldades ou transtornos de aprendizagem; Conjunto heterogêneo de transtornos que se expressa no campo da leitura, da escrita ou das habilidades matemáticas, que podem aparecer ao longo do ciclo vital. b)Fracasso escolar; É um fenômeno associado ao surgimento da instituição escolar, ou seja, é um fenômeno sociocultural. c)Transtorno de aprendizagem na leitura ou dislexia; Transtorno de aprendizagem na leitura que se divide em duas…