Avaliação da Aprendizagem Escolar

A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR1

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RESUMO

O presente trabalho traz uma análise geral a cerca da avaliação da aprendizagem escolar. Com o tema avaliação, notamos que me pleno século XXI, perdura uma avaliação que considera o medir, o pesar, o testar os saberes dos alunos de maneira tradicional, diariamente nas escolas públicas. É necessário entender-se a importância e a necessidade de avaliar corretamente os alunos para garantir aos mesmos uma avaliação justa e coerente, que respeite as diferenças proporcionando uma aprendizagem verdadeira, para que se torne uma instituição social, realizando desta forma o seu compromisso perante a sociedade. Todas as orientações e reflexões expostas estão fundamentadas em ampla pesquisa bibliográfica em obras de vários autores renomados sobre o assunto a ser tratado. Neste sentido a avaliação se torna necessária não só para medir o aprendizado do educando como para o professor observar o seu desempenho em se tratando da diversidade encontrada em sala de aula.

Palavras-chave: Avaliação Escolar, Aprendizagem, Ensino Fundamental.

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ABSTRACT

This paper presents an overview about the assessment of school learning. With the theme of evaluation, I noticed that the XXI century, remains an assessment that considers the measure, regret, to test the knowledge of students in the traditional way, every day in public schools. It is necessary to understand the importance and the need to properly evaluate students to ensure to them a fair and consistent, which respects differences providing a true learning, to become a social institution, thus making their commitment to society. All the foregoing considerations and guidelines are based on extensive research literature in the works of several renowned authors on the subject being treated. In this sense, the evaluation becomes necessary not only to measure the learning of the student and the teacher to observe its performance when it comes to