Resumo Sobre Declaração De Salamanca

1 O DIREITO A TER DIREITOS: OS SENTIDOS E OS SIGNIFICADOS SOCIAIS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Mary Celina Barbosa do Nascimento RESUMO: Este artigo tem como objetivo organizar e desenvolver uma pesquisa bibliográfica sobre a conquista de direitos dos alunos portadores de necessidades especiais, nas escolas regulares do Ensino Fundamental, a partir da Lei 9394/96. A educação inclusiva deste tipo de aluno é um tema que, nas últimas décadas, tem ocupado significativo espaço na educação de…

EDUCAÇÃO ESPECIAL: O DESAFIO DO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1 Karina de Souza Amaral Maria da Luz Cerqueira do Nascimento Mirian dos Santos Pereira Vanessa Silva de Almeida Formandas em Pedagogia da UNIABEU Resumo: O estudo nos indica que os professores e profissionais não estão sendo capacitados para lidar com a inclusão de alunos PNEE (autistas) na Educação Infantil e com suas dificuldades de acesso e permanência. Os resultados indicam que os profissionais não recebem…

lugar ocupar. Queremos ir à escola, para estudar e nos relacionar. Queremos viver nossas vidas, e nossos sonhos tentar alcançar. Felipe Falcão RESUMO Com o crescimento que a educação inclusiva teve no Brasil através de leis que garante como forma de crime qualquer tipo de exclusão escolar. Este trabalho destina-se a falar sobre como deve ser a inclusão na educação infantil, como ela deve ser feita e de que forma os professores devem trabalhar junto com a família para…

REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 10 ANEXOS 11 ANEXO A – Título do anexo 12 Resumo Este trabalho apresenta a finalidade da educação. Compreender o trabalho do professor na escola, o seu papel para o desenvolvimento de uma sociedade de uma sociedade mais justa. Uma reflexão sobre as diferenças presenças nas escolas e na sociedade brasileira, pois a escola é um espaço sociocultural com inúmeras presenças…

SOMENTE USE ESTE TEXTO COMO REFERENCIA, NÃO COPIAR NA INTEGRA, TEXTO REGISTRADO. A INCLUSÃO NA REDE REGULAR DE ENSINO TEXTO REGISTRADO Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia () – Módulo 3 da prática RESUMO A inclusão na rede regular de ensino, é um processo em desenvolvimento que acontece em nossa realidade educacional, é um desejo de uma ação coletiva, onde envolve, governo, escola, professores, pais, família e comunidade. Para…

ter nos dado essa oportunidade de estarmos adquirindo mais sabedoria e profissionalismo. Agradeço a minha família e aos meus alunos por estarem me incentivando orando e torcendo por mim. RESUMO Este TCC tem como objetivo principal mostrar as dificuldades encontradas por portadores de síndrome de down na Educação e no convívio social, com intuito de buscar opções de mudanças em uma sociedade que está vivenciando a…

meu orientador(Ms) Alex Beijamim de Lima que, pela sua presença e dedicação, permitiu-me a elaboração desta mongrafia e contribuiu para meu crescimento cientifico e cultural. RESUMO. A diversidade é uma das maiores riquezas do ser humano no planeta e a existência de indivíduos diferentes numa cidade, num pais, com suas diferentes culturas, etinias e gerações fazem com que o mundo se torne mais complexo.…

A educação inclusiva no Brasil: sonho ou realidade? RESUMO: Nesta exposição, procuro apontar alguns desafios e polaridades que permeiam o discurso e a ação de todos aqueles que estão envolvidos com a problemática da educação inclusiva no Brasil. Não tenho a pretensão de validar teoricamente as constatações e inferências construídas a partir da vivência de pessoa cega e do engajamento político em diversos setores do poder público e da sociedade. Os fenômenos e situações focalizados…

INTRODUÇÃO O presente trabalho e como objetivo tratar sobre um tema muito interessante e fundamental no cotidiano escolar: a inclusão. Educação é um direito de todos. No Brasil este direito apenas foi reconhecido na Constituição Federal de 1988. A sala de aula é o local destinado ao desenvolvimento do ensino e da aprendizagem além de ser um ambiente de diversidade. A escola deve promover o ensino de forma que atenda a todos os alunos de forma indiscriminada. Até o século XVI, não havia…

A IMPORTÂNCIA DA DANÇA NO PROCESSO DE INCLUSÃO Marília Birochi Saragoça RESUMO Esse trabalho apresenta a importância da dança como maneira artística e pedagógica no processo de inclusão, durante o período escolar, com o intuito de informar e modificar pensamentos e ideais formados sem as informações necessárias sobre o trabalho de coreógrafos/pedagogos enquanto o assunto tratado é a inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais. Palavras-chave: