Resumo Sobre Declaração De Salamanca

RESUMO DECLARAÇÃO DE SALAMANCA A Conferência Mundial sobre Princípios, Políticas e Práticas na Área de Necessidades Educacionais Especiais, realizada no período de 7 á 10 de junho de 1994, na cidade espanhola de Salamanca, aborda a importância de uma educação inclusiva para crianças, jovens e adultos com necessidades educativas especiais no sistema regular de ensino, um sistema educacional inclusivo que encoraje e facilite a participação de pais e organizações de pessoas portadoras…

Profª ROSANE APARECIDA BELIEIRO MALVEZZI. ANTROPOLOGIA Profª GIANE ALBIAZZETTI. ÉTICA, POLITICA E SOCIEDADE Profª MARCIA BASTOS. FORMAÇÃO SOCIAL,POLITICA E ECÔNOMICA DO BRASIL Prof º GLEITON LIMA. Santa Cruz – RN 2013 SUMÁRIO resumo 1 2

nicegomesruas@hotmai.comÁrea temática: História da Educação no Brasil. Resumo Neste trabalho nos propomos a fazer uma breve pesquisa bibliográfica sobre a história da Educação Inclusiva, os resultados desta pesquisa apontaram que o Brasil é evoluído em termos de legislação. Sendo discutido e assumido a partir de documentos legais nacionais e internacionais, como a Constituição Federal de 1988 – Brasil, Declaração de Salamanca de 1994 – Espanha e a Lei de Diretrizes e Bases da…

ARARAQUARA, ABRIL 2014 RESUMO O trabalho tem como finalidade desmistificar o fenômeno da Inclusão Social no Brasil através do âmbito da Educação para Portadores de Necessidades Especiais e afins e salientar as dificuldades enfrentadas pelos profissionais da área para que tal ato enfim torne-se realidade e tentar formular algumas soluções. Apesar de alguns avanços em termos de Leis no Brasil, contando-se ainda com o advento da Declaração de Salamanca, caminhamos a passos…

atuante na APAE-Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Ijuí-RS. E-mail: veropsi@bol.com.br RESUMO O presente texto tem como objetivo pensar as contribuições da Psicologia no processo de inclusão de crianças e jovens deficientes intelectuais em escolas regulares. Para tanto, utiliza as considerações de Mantoam acerca do tema, bem como as idéias postas na Declaração de Salamanca, a qual retrata o pacto realizado acerca da inclusão escolar. Estão presentes os questionamentos…

AOS EDUCADORES AGRADECIMENTOS À minha família, pela compreensão na minha ausência. Aos colegas de trabalho, por compartilhar das nossas angústias. A Deus, que nos tem dado forças para continuar. RESUMO Conscientes de que a Educação Inclusiva está embasada na necessidade de proporcionar igualdade de oportunidades, mediante a diversificação dos serviços educacionais, de modo a atender as diferenças individuais dos alunos, por mais acentuadas

Artigo: “ PORTADORES DE DEFICIÊNCIA A QUESTÃO DA INCLUSÃO SOCIAL”. Maciel Cazzaniga, Maria Regina. Autores do resumo: RIBEIRO, Janise Sodré. MAGALHÃES, Leidiane Pinto. MAGALHÃES, Thaíse de Nazaré Oliveira SOUSA, Ribeiro Rudyard “O processo de exclusão social de pessoas com deficiência ou alguma necessidade especial é tão antigo quanto a socialização do homem. A estrutura das sociedades, desde os seus primórdios, sempre inabilitou os portadores de…

..................................................................................3 2 Maiores dificuldades dos dependentes da educação especial.....4 3 Maiores problemas da inclusão social.........................................6 3.1 Declaração de Salamanca.........................................................7 4 Papel do psicólogo na educação especial e na inclusão social....9 4.1 A criança deficiente e a ação do Psicólogo..............................9 4.2 Família do deficiente......

originaram os debates e as condutas dessa modalidade educacional. Tayssa Suellen Araujo da Silva1 RESUMO A educação dos discentes denominados especiais, durante muitos anos era feita de forma segregada. Porém, nas últimas duas décadas, o cenário educacional da Educação Especial e Inclusiva, têm sido modificadas, especificamente a partir da segunda metade da década de 90 com a Declaração de Salamanca, que foi um documento que movimentou os pesquisadores e profissionais atuantes…

RESUMO Este trabalho tem como objetivo de estudo a gestão escolar no que diz respeito a educação inclusiva. A gestão escolar é de extrema importância para que se tenha uma escola que possua uma orientação inclusiva, dando lugar a possibilidade de superação a esses indivíduos com necessidades especiais, porque todos devem ter acesso à escola, por isso é necessário acomodá-los dentro de uma Pedagogia centrada na criança, capaz de satisfazer tais necessidades. Palavras-chaves: Gestão.…