Resumo Sobre Aprendizado E Desenvolvimento De Vigotsky

O INSTRUMENTO E O SIGNO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA: CONCEITOS QUE DIALOGAM NA PEDAGOGIA DE VYGOTSKY LIMA, Laís Leni Oliveira Professora - UFG/CAJ, Doutoranda do programa de Pós-Graduação da UFG/FE RESUMO: Este artigo objetiva expor as contribuições das teorias de Vygotsky e seus colaboradores para a educação, abordando o processo do instrumento e do signo no desenvolvimento da criança. Entender a função de desenvolvimento da criança e a importância do papel do educador para estimular a

EDUCAÇÃO INCLUSIVA RESUMO Este trabalho tem como objetivo mostrar a necessidade de se pensar como esta acontecendo à inclusão nas escolas do nosso país,pois a inclusão dos nossos alunos com necessidades especiais passa a ser tarefa primordial, é o que a lei diz e muitos dos nossos governantes ainda não estão fazendo o que deveria ser feito, neste âmbito, temos que contar com o contexto cultural, financeiro ou físico para atender a todos os alunos com alguma…

IMPORTANCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de graduação em Pedagogia Escolar da Universidade Anhanguera Orientadora: Profª. Marcia Zatt da Silva ICARAIMA – PR 2014 RESUMO Esta pesquisa objetivou coletar dados que demonstrassem a importância das atividades lúdicas na alfabetização, visto que jogos e brincadeiras são, conforme os estudiosos dizem experiências afetivas que se correlacionam ao ambiente e…

LÍNGUA DE SINAIS NA EDUCAÇÃO PARA OS SURDOS Marcia Elisa Medina Foscarini¹ Carla Mabel de Lemos Chaves Santos² RESUMO Este estudo teve o objetivo de ressaltar a importância da Língua de Sinais na educação para os Surdos, além de investigar sobre a mesma como parte indispensável do processo de ensino-aprendizagem destes alunos. Também caracterizar elementos favoráveis sobre o assunto para melhor inclusão dos alunos Surdos na instituição escolar, descrevendo vivências de…

UNIÃO DAS FACULDADES DOS GRANDES LAGOS NAJARA MOREIA CABALOS RENATA ARANTES MAZARO A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE LÚDICA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2011 NAJARA NOREIRA CEBALOS RENATA ARANTES MAZARO A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE LÚDICA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Monografia apresentada como pé requisito de conclusão do curso de educação física, com habilitação em bacharel, a União das Faculdades dos Grandes Lagos-…

“Aquele que vê os males da sociedade hoje e deixa para amanhã sua solução, renuncia agora à mesma humanidade”. (HORKHEIMER apud MOSER 2003, p.73) RESUMO O estudo objetiva analisar o fator predominante das dificuldades de aprendizagem dos alunos da 6ª série do Ensino Fundamental, do Colégio de 1º Grau Zelinda Carvalho Teixeira, distrito de Maniaçu, do município de Caeteité-Bahia. Adotou-se o método

impulso, a chave. Eu o ajudarei a tornar visível o seu próprio mundo, e isso é tudo”. Hermann Hesse RESUMO O presente estudo objetiva uma análise sobre a leitura e a escrita em língua espanhola na Escola Municipal Machado de Assis em Imperatriz-MA. Trata-se de uma pesquisa bibliográfico e de campo desenvolvida no 9º ano do ensino fundamental. A pesquisa de campo ocorreu por meio de uma entrevista sobre como acontece a leitura e a escrita no referido ano. Inicialmente apresentamos…

Profª Rute Costa. Páginas: 28 Trabalho apresentado como exigência do curso de Pós-Graduação (latu senso) para a obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Institucional Palavras-chave: Psicologia, educação, alfabetização, desenvolvimento. . “Ensinando aprendemos”. Sêneca (55? A.C.39? d.C), Epistolas DEDICATÓRIA Aos meus familiares, em especial meus pais que, estão ao meu lado em todos os momentos…

AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Eretusa Cristian Barros Coelho Fani1 RESUMO A afetividade é o estado psicológico que influencia os aspectos sociais, cognitivo e emocional de uma pessoa desde a infância até a vida adulta. Assim, se constitui elemento fundamental para o desempenho escolar. Esta pesquisa do tipo estudo de campo tem como objetivo estabelecer um diálogo entre as abordagens teóricas sobre a afetividade e sua efetividade no processo educativo dos anos iniciais…

COGNIÇÃO INTEGRADA, COGNIÇÃO ENTRELAÇADA E COGNIÇÃO DISTRIBUÍDA: uma breve discussão sobre modelos cognitivos na cibercultura1 Fátima Regis2 Raquel Timponi3 Alessandra Maia4 Resumo: Os estudos sobre cognição na sociedade tecnológica já foram bastante abordados neste GT. Recentemente, o interesse sobre o papel dos processos cognitivos na cibercultura ressurge uma vez que estudiosos brasileiros e estrangeiros, ao discutir as transformações nos sistemas de mídias atuais, apontam…