Resumo Sobre Aprendizado E Desenvolvimento De Vigotsky

Maria de Souza2 RESUMO Este trabalho foi elaborado com o objetivo de fazer uma reflexão sobre o lúdico e a Matemática no processo de ensino e a aprendizagem, com as seguintes questões dentro da temática proposta: A alternativa para tornar o ensino da matemática mais prazerosa, aumentar a motivação e o interesse pela Matemática, estimular o cálculo mental, e a dedução de estratégia, e o domínio das operações fundamentais. Os jogos matemáticos podem ser usados para o desenvolvimento da…

apoio, carinho e incentivo que tanto me deram, para conseguir concluir este curso. Agradeço especialmente a minha mãe, pelo incentivo e apoio para que eu concluísse mais esta vitória em minha vida. RESUMO A alfabetização concretiza-se quando passa da abstração empírica, onde o indivíduo percebe a propriedade dos objetos, para a abstração reflexiva, quando consegue coordenar os elementos de tal forma que os símbolos passam a…

Volume 5 (2011) - ISSN 2175-3687 http://www.faccrei.edu.br/dialogoeinteracao/ USO DO BLOG COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Marilene Lanci Borges Senra (SEED/ UFPR) Profa. Esp. Helena Aparecida Batista (SEED/ UFPR) RESUMO: Este trabalho foi realizado atendendo às exigências da Universidade Federal do Paraná, como requisito para a conclusão do curso de Especialização em Mídias na Educação. O Blog é um rico recurso educacional, que além de interessar os…

simultaneamente um sgnificado decisico para a pedagogia historica, isto é para a captação das modadlidads da educação ocorrente no decurso da historia. CONTRIBUIÇÕES DE WILLIAM JAMES E JOHN DEWEY A psicologia pedagogica teve o seu espaço de desenvolvimento proprio quando os investigadores William James e John Dewey, tiveram a concepção de que o processo de ensino e da educação não dependiam somente do professor. era considerado como único elementos fundamentais da actividade e…

dos Santos Maiola Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura/ Letras (PED0441)- Módulo II 19/11/06 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo indicar possibilidades de atuação da fonoaudiologia no ambiente escolar, com foco para a Educação Infantil. Considerando ser a educação humana um processo dependente da aquisição e desenvolvimento da comunicação faz-se de suma importância a atuação fonoaudiológica na escola. A Escola e o Fonoaudiólogo…

áreas do desenvolvimento, conversando com as crianças sobre a seqüência das atividades do dia ou suas alterações contribui para que cada vez mais as crianças aprendam a se arriscar e agir com independência, pela segurança que a rotina lhes oferece. 10 O brincar na educação infantil O brincar é, para a criança, uma forma de descobrir o mundo, desenvolver capacidades como atenção, criatividade e imaginação, organizar emoções e iniciar os primeiros relacionamentos no meio de…

Departamento de Metodologia do Ensino da CED/UFSC. Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação CED/UFSC na linha de pesquisa Ensino e Formação de Professores. Integrante do Núcleo de Educação de 0 a 6 anos. E-mail: deborah@ced.ufsc.br RESUMO O presente artigo pretende levantar alguns aspectos relacionados à temática corpo e movimento e às diferentes formas como o tema é tratado na escola, especialmente nas séries iniciais e na educação de 0 a 6 anos. O texto reúne algumas…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO FAMILIAR – ESCOLAR Resumo Ao longo deste trabalho pretende-se analisar uma realidade no contexto escolar brasileiro, as dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos no ambiente escolar, e também fortalecer os vínculos família-escola. É notável o número de crianças e jovens que encontram problemas relativos à aprendizagem, e que têm como conseqüência o fracasso escolar em suas vidas. Fazem parte de um grupo, dentro da sociedade, de…

Campos Póvoas Data da Observação: 10 11 e 13 de novembro de 2014. Idade das Crianças observadas: 05 anos Disciplina: Fundamentos e Práticas Educativas da Educação Infantil Professora Mestre Carla Melissa Klock Scalzitti Cuiabá, 2014 RESUMO EMEB Lenine Campos Póvoas foi fundada em 1999. Tendo como patrono o Professor Lenine Campos Póvoas, localizada na rua Salgado Filho nº 321, no bairro Jardim União em Cuiabá/MT. Quando foi inaugurada tinha 04 (quatro) salas de…

Psicopedagogia Institucional da UNICID “Quero ser criança até o final: A criança é a fase criadora por excelência.” “É importante que os mestres proponham às crianças materiais, situações e ocasiões que as façam progredir.” JEAN PIAGET RESUMO O presente trabalho objetiva estudar a utilização das teorias de Piaget e Vygotsky, no sentido de esclarecer a educadores alguns pontos vitais que essas teorias vêm contribuir para a melhoria da qualidade do Ensino. Optamos por…