Resumo Sobre Aprendizado E Desenvolvimento De Vigotsky

RESUMO Jean Piaget (1896-1980) foi o nome mais influente no campo da educação durante a segunda metade do século 20. Suas descobertas tiveram grande impacto na pedagogia, principalmente fornecendo esclarecimentos sobre o funcionamento da mente infantil, diferenciando-a dos adultos. Através de suas obras, pode- se compreender como ocorre a formação da moralidade, da ética e da cidadania nas crianças, preparando- as para serem inseridas no mundo adulto. Quando esse processo não é feito…

nossos trabalhos, e não podemos esquecer dos alunos da 1ª série da escola Manoel Tavares de Menezes, que sem a colaboração deles seria impossível ter dado mais um passo nessa caminhada. RESUMO O LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO Ao longo dos anos, a Matemática vem sendo temida por muitos educandos, pois a forma como vem sendo abordada nas salas de aulas, por alguns professores, produz insegurança, causando medo e ansiedade.…

Faminas – Belo Horizonte - MG RESUMO O presente artigo relata sobre o desafio de interligar a educação formal com a educação não formal, aqui, representada pelo museu. Para tais informações, fez-se necessário uma visita ao Museu de Ciências Naturais da PUC-MG, onde visualizamos a qualidade dos acervos em exposição e o valor cultural que eles representam. Maiores informações foram adquiridas através de pesquisa no site da PUC-MG e em livros e artigos que relatam sobre o tema aqui…

Logus LITERATURA LER E APRENDER Artigo cientifico apresentado ao Instituto Educacional Logus INEL, como requisito parcial para obtenção do titulo de especialista em inspeção, orientação, supervisão e direção educacional. CONTAGEM 2011 RESUMO O Trabalho aqui então colocado tem como objetivos, reconhecer, a importância da literatura infantil e incentivar a formação do habito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este trabalho vem propor.

Resumo O presente artigo tem como tema: Dificuldade de leitura e escrita nos alunos nos anos iniciais. Tem como objetivo analisar as dificuldades de aprendizagem dos alunos, buscando compreender não só os fatores que tem contribuído para o fracasso escolar das crianças, como também verificar as possibilidades de a escola garantir a todos, o direito de se tornarem leitores e escritores competentes. A escola torna-se fator fundamental na aquisição do hábito da leitura e formação do leitor, pois

75 7. ANEXOS ...............................................................................................................79 RESUMO Este trabalho versa sobre o lúdico na matemática, dessa forma, pretendo em linhas gerais apresentar o resultado de uma pesquisa sobre a concepção dos alunos a respeito da matemática ensinada e aprendida no cotidiano de sua sala de aula. A visão dos alunos em relação a matemática veiculada em sala de…

A LUDICIDADE SOB A ÓTICA DA PISCOPEDAGOGIA RESUMO O termo ludicidade leva a diversão e brincadeira. Contudo, o lúdico não se restringe tão somente a isso quando se fala em educação. Com o potencial de despertar a imaginação, a criatividade, a curiosidade, entre outros, a ludicidade se tornou um importante recurso didático com o intuito de levar a criança a aprender de modo ativo, significativo senão. Dentro disso, o texto a seguir, mais precisamente um artigo, elaborado a partir…

Terrie Ralph Groth por terem se mostrado tão dispostos e atendido de pronto este convite, expresso minha sincera admiração e gratidão. Esta pesquisa e este trabalho também só foram possíveis por conta do incentivo do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) por meio da bolsa de mestrado concedida. Rafael, meu amado, agradeço muito por acreditar tanto em mim, por conseguir me dar apoio quando parece que não vou conseguir. E, principalmente, por ter tanta…

EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho de conclusão de curso da disciplina Pesquisa Educacional. Faculdade Latina Americana, de Ensino Superior de Teresina, 2013. RESUMO Este trabalho teve como objetivo analisar a importância das atividades lúdicas como os jogos, as brincadeiras e o brinquedo na aprendizagem e no desenvolvimento social, afetivo e cognitivo dos alunos da educação infantil. Para tanto, foi adotado a pesquisa descritiva, bibliográfica e exploratória e…

Informação. Resumo Barros, Irca Pinheiro; Costa, Iaponira; Mariz, Mércia Maria Lourenço; Branco, Thatty de A. Castello (Orientadora). O Professor e a formação continuada para o uso das Novas Tecnologias. Caicó, 2007, 53p. Monografia de conclusão de Curso – Coordenação Central de Educação a Distância, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. A prática do professor com o uso das mídias: o que pode mudar? Este estudo propôs-se a realizar uma investigação…