Literatura ler e aprender

INEL – Instituto Educacional Logus

LITERATURA LER E APRENDER

Artigo cientifico apresentado ao Instituto Educacional Logus INEL, como requisito parcial para obtenção do titulo de especialista em inspeção, orientação, supervisão e direção educacional.

CONTAGEM
2011
RESUMO

O Trabalho aqui então colocado tem como objetivos, reconhecer, a importância da literatura infantil e incentivar a formação do habito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este trabalho vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver hábitos de leitura levando a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O presente estudo inicia com um breve histórico da literatura infantil, apresentada conceitos de linguagem e leitura, enfocando a importância de ouvir historias e do contato da criança desde cedo com o livro e finalmente colocar algumas estratégias para desenvolver o hábito de ler. O tema apresentado tem como finalidade, levantar as contribuições sobre o incentivo à leitura na escola e colaborar para aquisição de uma leitura prazerosa e não imposta, que possa elevar a auto-estima, mostrando que todos são capazes de aprender. Para tanto este trabalho baseia-se em idéias cabíveis e viáveis através da estrutura metodológicas da literatura infantil.

Palavras-chave: Criança, Trabalho, Literatura, Imaginação.

SUMARIO

INTRODUÇÃO.............................................................................................................3

1- LITERATURA E SEU CONTEXTO....................................................................4 1.1 A IMPORTÂNCIA DO LIVRO PARA CRIANÇA...........................................5 1.2 A IMPORTÂNCIA DE LER...........................................................................6

2- LITERATURA NA ESCOLA...............................................................................7
2.1 O PAPEL