Resumo Rcnei

educadores entendem experiências difíceis como desafios a serem vencidos.[...]" Gabriel Chalita SANTOS, Wagner César. A Música na Educação Infantil. 2014. 34 F. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) Faculdade UNIP Interativa. RESUMO Este trabalho teve como objetivo, identificar a música como um importante elemento mediador para o desenvolvimento e interação social de crianças na Educação Infantil. A música como linguagem tem muito a contribuir com sua…

Rodrigues de. CERQUEIRA, Sandra Barros de. COSTA, Maria Pinheiro da. PERES, Rosevane de Oliveira. SILVA, Arianne Nascimento da. O desenho da criança na ação pedagógica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso de Pedagogia da Faculdade de São Vicente. RESUMO O presente estudo tem como tema o desenho da criança e sua relevância no desenvolvimento infantil , bem como suas influências na forma de pensar, agir e sentir da dela. Buscou-se saber como os professores da educação infantil e…

“Embora ninguém possa voltar atrás e fazer um novo começo, qualquer um pode começar agora e fazer um novo fim.” Chico Xavier RESUMO O presente trabalho tem como objeto de estudo a leitura e a sua importância no cotidiano de crianças de 0 a 5 anos. Reconhecer a importância do incentivo à leitura, a partir de diversos meios e principalmente da literatura infantil, pontuar por

PSICOMOTRICDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ana Isabel De Souza Carolina Maiola Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso pedagogia (PED0688) 02/12/2013 RESUMO O presente paper tem como objetivo ressaltar a importância da psicomotricidade na educação infantil e suas respectivas contribuições para o desenvolvimento global da criança. Esta ciência deve ser considerada como formação de base a fim de propiciar à criança a consciência de si e do meio no qual está inserida. Para

Search. Throughout the study concluded that in kindergarten, beyond the organizational aspect of the daily actions of nurseries and pre-schools, routine promotes safety and autonomy of children. Keywords. Early Childhood Education; Routine; Child. Resumo. Rotina escolar significa desenvolver o trabalho diário por meio de horários, tarefas pré-estabelecidas e atividades cotidianas organizadas da melhor forma possível nas instituições de ensino. Assim, o presente trabalho teve como…

música antiga, mais perceberão que ela AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS E A APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO PELA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTILwww.psicopedagogia.com.br/artigos/artigo.asp?entrID=1029 - 55k - Charlene Dayane Orioli Nunes e Jani Alves da Silva Resumo: Este artigo trata sobre a importância do trabalho pedagógico na Educação Infantil tendo como foco de análise as múltiplas linguagens: gestos, brincadeiras, desenho, dança, música e manipulação de objetos artísticos. Busca esclarecer…

procuram nas suas, uma figura que corresponde aquele animal. O educador vai intervir se precisar. 5º passo: finaliza o jogo quando todas as peças estiverem encaixadas de forma correta. 6º Esse jogo tem duração de 15 a 20 minutos. RESUMO DO TEMA: Percebe-se que o ensino de Ciências Naturais na Educação Infantil tem como objetivo principal a exploração do mundo pelas crianças que acontece de forma natural, já que as mesmas são curiosas por natureza, indagando-se e…

musical. A experiência da beleza tem de vir antes". Rubem Alves GODOI, Luis Rodrigo. A importância da música na Educação Infantil. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia). Universidade Estadual de Londrina. Londrina, 2011. RESUMO Este trabalho discute a música como ferramenta pedagógica na educação infantil e teve como seu problema entender os aspectos favoráveis que o ensino de música pode proporcionar às crianças da Educação Infantil, perceber as formas…

SUMÁRIO 1.1 INTRODUÇÃO 10 CAPITULO I – A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL 12 1.1– O papel da escola na formação de leitores 14 1.2– A criança ouvinte e a leitura 17 1.3 – O RCNEI na educação Infantil 20 CAPITULO II- A CIRIANÇA E A LITERATURA INFANTIL 23 2.1– Contos da fada na educação Infantil 25 2.2– A importância dos contos de fada na aprendizagem 29 2.3– A simbologia dos contos de fada

O PENSAMENTO INFANTIL: SENSO NUMÉRICO E ESPACIAL Alexsandra Lucia Miranda Senna Universidade Federal do Espírito Santo alexsandrasenna@gmail.com Dayane de Souza Gomes Centro Educacional Primeiro Mundo dayane.desouza@yahoo.com.br Resumo: Este relato apresenta uma experiência desenvolvida em 2012 com 60 alunos de licenciatura do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Espírito Santo. Foi também apresentado nesse mesmo ano para professores de educação infantil no…