Resumo Razão Do Mito Jean

O PROBLEMA DA EDUCAÇÃO NA FILOSOFIA DA RAZÃO VITAL DE ORTEGA Y GASSET O PROBLEMA DA EDUCAÇÃO NA FILOSOFIA DA RAZÃO VITAL DE ORTEGA Y GASSET* Resumo: Neste trabalho, examinamos quais são os aspectos da Filosofia da Educação segundo o pensador espanhol José Ortega y Gasset (1883-1955). Adicionalmente, procuramos compreender qual a postura do educador e do educando nesse modelo teórico. Palavras-chave: Filosofia, Educação, Raciovitalismo. Considerações iniciais A pedagogia é a…

PLATÃO: CONTRIBUIÇÕES DA MÚSICA NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO Carlos Eduardo Ribeiro Aguiar Orientador: Prof. Dr. Paulo César de Oliveira – DFIME/UFSJ Resumo: Platão, inspirando-se em Pitágoras, Dâmon e Sócrates, encontrou algumas contribuições da música na formação do cidadão grego ideal, sustentando que certos modos musicais influenciam diretamente na formação da personalidade do cidadão da república ou prejudicam essa formação. Palavras–chave: música, formação, cidadão. I.…

ÉDIPO REI: O MITO DE ÉDIPO NA VISÃO DE SÓFOCLES Monografia apresentada ao curso de Letras da Universidade Estadual de Goiás – Unidade Universitária de Formosa – como requisito parcial à obtenção do título de Graduação em Licenciatura Plena em Letras Português/Inglês. Formosa, 2009 ULISSES O mito é o nada que é tudo. O mesmo sol que abre os céus É um mito brilhante e mudo - O corpo morto de Deus, Vivo e desnudo. Este, que aqui aportou, Foi por não ser existindo. Sem…

pós-modernidade – Considerações habermasianas Maikon Chaider Silva Scaldaferro* Resumo: O presente artigo, tendo como referencial teórico a obra O Discurso Filosófico da Modernidade, do filósofo alemão Jürgen Habermas, pretende apontar como que se dá a gênese teórica e histórica do conceito de modernidade, compreendendo o significado desta e de uma possível pós-modernidade. Palavras-chave: Modernidade. Pós-modernidade. Razão. Abstract: The present article, used as theoretical…

disciplina Metodologia do Trabalho Acadêmico do curso Livre em Teologia a distância (CLT/EAD), Instituto Teológico Quadrangular, como requisito parcial para conclusão da disciplina. Professor: Francisco Adão da Silva ANÁPOLIS-GO 2014 RESUMO Metodologia do trabalho acadêmico ensina técnicas de como se produzir trabalhos científicos, apresentando-os de forma adequada, de acordo com a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Mostra que para se produzir um texto, não…

51 MARGEM, SÃO PAULO, No 16, P. 51-63, DEZ. 2002 DOSSIÊ: CONSCIÊNCIAS DO MUNDO — CLAUDE LÉVI-STRAUSS Claude Lévi-Strauss e as anamorfoses do mito1 MARIZA WERNECK Resumo O artigo pretende demonstrar que, ao construir sua ciência, Claude Lévi-Strauss afasta-se das categorias utilizadas pelos estudos tradicionais do mito e cria singulares ferramentas epistemológicas, sugeridas pela música, pelas ciências naturais, e pelas artes plásticas. Essas ferramentas, que podemos…

2014 ALINE MORAIS GENEROSO RA: B8553A-1 VANESSA DINIZ RA: B69CDI-1 RELATÓRIO "Pensar não se reduz, acreditamos, em falar, classificar em categorias, nem mesmo abstrair. Pensar é agir sobre o objeto e transformá-lo." Jean Piaget . Orientadora: Prof.ª Rita Não Sei o Que CAMPINAS – SWIFT 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. 5 3. 9 4. 11 4.1…

academia, mas pelo senso comum. A Filosofia utiliza primordialmente a razão? a) Sim, primordialmente é pela razão que a Filosofia ergue suas considerações. b) Não, em primeiro lugar está a fé. c) Não, em primeiro lugar está a sensação, o dado empírico. As narrativas mais remotas que levam à Filosofia tiveram como registro a oralidade? a) Não, escritas. b) Não, eram em forma de entrevistas. c) Sim, orais. Narrativas dos mitos, como nos antigos narradores Homero, Hesíodo,…

pagar para filósofos para que estes combatam os ideais absolutistas, criando outras filosofias (deve-se negar os princípios mercantilistas e defender a igualdade entre os homens). O Iluminismo é o momento (corrente) filosófica que tem como base a Razão. E os dois filósofos que não são iluministas, mas serviram de fundamento para a racionalidade foram René Descartes e Isaac Newton, são eles que vão dar a base para que o movimento aconteça. René Descartes: Descartes dizia que o homem…

primeiros a perceberem a importância do empreendedorismo foram os economistas. Estes estavam primordialmente interessados em compreender o papel do empreendedor e o impacto da sua atuação na economia. Três nomes destacam-se nessa teoria: Richard Cantillon, Jean Baptiste Say eJoseph Schumpeter. Cantillon era um banqueiro que hoje poderia ser descrito como um capitalista de risco, cujo seus escritos revelam um homem em busca de oportunidades de negócios, preocupado com o gerenciamento…