Resumo Ranços E Avanços Pedro Demo

A NOVA LDB E AS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS RESUMO: São analisados os dispositivos referentes à educação especial na nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação, que apontam uma ação mais ligada aos sistemas e programas do ensino regular. Indicam-se algumas implicações e perspectivas para a área, no contexto das reformas educacionais em curso. Palavras-chave: LDB, educação especial INTRODUÇÃO O fato de a nova LDB reservar um capítulo exclusivo para a educação especial

1 O IMPACTO DOS DIFERENTES RECURSOS TECNOLÓGICOS NO PROJETO DIDÁTICO – O ENCANTO DA LITERATURA DE CORDEL. Dilene Dutra Paulon1 Rosangela Vargas Cassola2 RESUMO Partimos da problemática de que os alunos do 4º ano da escola municipal Frei Eucário Schmitt apresentavam desinteresse pela leitura, dificuldades de interpretação e produção de textos em todas as disciplinas. Objetiva-se assim, verificar quais os impactos que os recursos tecnológicos causam em um projeto didático ,de…

A NOVA LDB E AS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Júlio Romero Ferreira Resumo: São analisados os dispositivos referentes à educação especial na nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação, que apontam uma ação mais ligada aos sistemas e programas do ensino regular. Indicam-se algumas implicações e perspectivas para a área, no contexto das reformas educacionais em curso. Palavras-chave: LDB, educação especial The New LDB and Special Education Needs Abstract: This…

GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA ANGÉLICA ALVIM: UM DESAFIO *Soráia Mascarenhas de Brito Lima **Tânia Regina Mascarenhas de Amorim Resumo: Este trabalho busca refletir sobre a gestão escolar, visa entender a gestão democrática na escola, numa reflexão sobre a prática educativa da escola Angélica Alvim, no Povoado de Riacho Dantas, município de Ruy Barbosa. Este trabalho contextualiza a administração e a gestão democrática buscando destacar o conceito de gestão democrática e suas…

CONSELHO DE CLASSE PARTICIPATIVO: UMA EXPERIÊNCIA DE PARTICIPAÇÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA Rosilãne de Lourenço Lorenzoni1 Terezinha Leiza Rempel2 Elisane Scapin Cargnin3 Joze Medianira dos S. A. Toniolo4 Resumo A Gestão Democrática prevista pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB Lei nº 9394/1996) em seu artigo 12. inciso VI, estabelece uma nova perspectiva de Planejamento Participativo, possibilitando a autonomia das escolas em definir as suas regras…

DIEGO FERNANDO HERMANN Prof. Orientadora: Gilma Aparecida dos Santos Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Curso de Geografia (GED/0021) – TG 30/11/2011 O Uso Das Tecnologias No Ensino-Aprendizado Da Geografia. Resumo. Este trabalho tem por principal objetivo, a informação a todos os leitores sobre a importância do uso de um bem que com o passar dos tempos vem sendo tão utilizado e discutido no mundo que são as tecnologias, conciliando os…

A GESTÃO ESCOLAR E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO Lidiane Rodrigues Goulart1 Resumo: O artigo que se segue tem como finalidade mostrar que a educação tem como função primordial a preparação do educando para a cidadania, para o mercado trabalhista e o gestor escolar desempenha um importante papel nesse sentido, de auxiliar na prática desse objetivo, subsidiar o professor nesse preparo, propiciar um clima de harmonia na instituição para que esse objetivo seja atingido. Palavras chaves: cidadania, cidadão

AVALIAÇÃO NO ENSINO CONTEMPORÂNEO Priscila Rampini Professor - Felipe Comitre Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Geografia (GED 0129) – Prática do Módulo IV 23/01/14 RESUMO Esta produção tem como objetivo levar a reflexão a educadores sobre os processos avaliativos contemporâneos nas instituições que recebem o ensino fundamental, que não podem medir o aprendizado baseado em provas de âmbito nacional e indicando habilidades e competências…

CIDADANIA NA ESCOLA 1RODRIGUES, Rauane Freire, Silvaci UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE DE IPORÁ rauanef_ji@hotmail.com RESUMO O artigo apresentado busca trazer para a realidade qual o papel da escola em ensinar o que é cidadania, coloca em pauta a relação que o professor tem para com o aluno a respeito desse assunto, aborda questões que podem trazer melhorias para o âmbito escolar enfatizando que o educador deve mostrar o que é realmente ser um cidadão e tentar compreender o…

Artigo O papel da mediação na matemática: interação social e autonomia no aprendizado. Helen Cristina Liberatori Resumo Este artigo tem como foco buscar subsídios para a mediação no processo do ensino matemático, a compreender como se dá a autonomia no aprendizado e a provável tecnologia social construída por intermédio das interações professor/aluno e aluno/aluno. As evidências parecem justificar a importância que vem assumindo o ensino e à aprendizagem da Matemática, nos diversos