Resumo Ldb Artigo 1 Ao 20

pedagógica Josimar Aparecido de Amorim Prof. Ana Paula Salsa Bernado Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas (MAD 0186) – História da educação e Estrutura e funcionamento do ensino. 07/12/2013 RESUMO Com a chegada da companhia de Jesus iniciava a primeira forma de ensino no Brasil colônia pendurando até a expulsão dos Jesuítas pelo Marques de Pombal. A educação renascia com a vinda da família real na qual D. Joao trouxe…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA INCLUSÃO SOCIAL DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA Manoel Luiz Cassal da Silva Santos 2013 Resumo Esse TCC vem averiguar como é a formação do professor em relação à inclusão de alunos com necessidades especiais. Com o desenrolar do trabalho pudemos constatar que existem leis de âmbito estadual e federal, que regularizam e amparam o aluno nesta especificidade. Detectamos ainda a falta de incentivo por parte das instituições, situação

de pós graduação LATU SENSU, pelo instituto ESEA, Como requisito parcial para obtenção de nota e completar a carga horaria exigida pela disciplina. Orientador: Gilka Setuba CASA DE TABUA-SANTA MARIA DAS BARREIRAS / PA 2013 1- DEFINIÇÃO DOS CONCEITOS DE HISTÓRIA E DE EDUCAÇÃO: História: É uma ciência humana que estuda o desenvolvimento do homem ao longo do tempo, tem por princípios básicos analisar os processos históricos, sejam eles: pessoas, sujeitos,…

Grupo UNIESP – Faculdade de Ribeirão Preto Curso de Pedagogia - 1º Período Org. e Política na Ed. Brasileira - Prof. Fernando Dândaro 1. CARACTERIZAÇÃO GERAL DA ESCOLA E DA EDUCAÇÃO BÁSICA 1.1. Surgimento das Organizações Desde os tempos pré-históricos existem organizações, e podemos dizer que existe organizações em outras espécies animais, mas quando o homem começou a construir organizações no mundo moderno. Devemos considerar a escola como uma organização que tem recursos e objetivos,…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: APONTAMENTOS SOBRE AS LEIS Cristiane Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia – Educação Inclusiva 30/11/2012 RESUMO Esse paper tem como objetivo apresentar alguns conceitos relacionados à Educação Inclusiva nos dias atuais, por meio de leis específicas como: Constituição Federal de 1988; (ECA- Lei Federal nº 8.069 de 13/07/1990); A Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96), dentre outras. O…

A IMPORTÂNCIA DO CURRÍCULO E A PROPOSTA INCLUSIVA NA ESCOLA REGULAR RESUMO Este trabalho possui o objetivo de analisar a dinâmica do currículo escolar no campo das políticas educacionais voltadas para inclusão das pessoas com necessidades educacionais especiais na escola regular. O mesmo baseia-se em uma pesquisa bibliográfica além de fazer a análise de alguns documentos. Os estudos realizados por Beyer (2005), Carvalho (2004) e Mazzota (1996) constituem a base para o seu desenvolvimento. Sua

Constituição Federal – Lei de Diretrizes Bases. 1- Introdução: Sabe-se que no momento em que completa a idade correta, cada indivíduo é encaminhado a uma escola. Neste meio tempo, é necessário adquirir conhecimentos e assimilar os conteúdos que os professores repassam. Será que as nossas escolas estão preparadas para recebê-lo? Há um trabalho voltado para a aquisição de conhecimento? É um questionamento que merece uma resposta plausível. Desta forma, este artigo tem a finalidade…

de avaliação parcial do Curso ProFuncionário Técnico em Secretaria Escolar, sob a tutoria da Professora Dianete Maria Ragazzan. TOLEDO, 30 DE AGOSTO DE 2011 INTRODUÇÃO Este memorial tem como objetivo descrever as aulas referentes ao módulo 1, Funcionários de Escolas: Cidadão, Educadores, Profissionais e Gestores, do curso do Profuncionário – Técnico em Secretaria Escolar, trabalhado no período de 06 de agosto a 27 de Agosto de 2011 e os pratiques propostos com vistas à fixação…

Programas Oficiais para Formação dos Professores da Educação Básica Maria Teresa Leitão de Melo * RESUMO: O artigo analisa a formação dos professores da educação básica destacando dois eventos ocorridos na última década: a Conferência Mundial de Educação para Todos e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Avalia os desdobramentos advindos dos referidos eventos e a sua influência nos programas oficiais de formação, criticando a tônica no aperfeiçoamento em serviço…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado à disciplina Metodologia da Pesquisa em Educação de Jovens e Adultos com Ênfase na Educação Indígena, sob a orientação da Prof.° Davi Leal. SÃO GABRIEL DA CACHOEIRA-AM 2014 RESUMO Este trabalho tem como objetivo mostrar a importância de inserir o uso da ferramenta tecnológica na Educação de Jovens e Adultos, para que desta forma os alunos possam conhecer, interagir e aprender a manusear este atual recurso…