Resumo Jean Jacques Rousseau

progressistas e libertárias de educação: breve panorama sobre as idéias da pedagogia anarquista contrapostas ao ideal educativo apresentado por Rousseau para Emílio.1 RESUMO Este texto discorre sobre as idéias libertárias operadas pelo pensamento do movimento anarquista a partir das obras de Proudhon e Bakunin contrapostas ao ideal educativo exposto por Rousseau no capítulo terceiro de Emílio ou da Educação. A finalidade do texto está em identificar características do…

Resumo de "O contrato social" O CONTRATO SOCIAL Jean-Jacques Rousseau LIVRO I Rousseau, em sua breve introdução deste livro cita que tem como finalidade“saber se na ordem civil pode haver alguma regra de administração legítima e segura, tomando os homens tais como são e as leis tais como podem ser”. É de seu interesse aliar à sua investigação “o que o direito permite com que o interesse prescreve a fim de que a justiça e a utilidade não fiquem divididas”. 1. TEMA…

RESUMO/RESENHA. Capitulo 03 – LIBERDADE. “Ninguém é mais escravo do que aquele que se julga livre sem o ser.” Johann Goethe A liberdade para o senso comum seria de que somente são livres aqueles que fazem o que bem entendem. Mas para isso é necessário haver um querer para só depois existir a possibilidade de agir livremente, o que viria de uma permissão social. Quando agimos através do nosso querer, continuamos submetidos a nossa ética e a moral, nos mostrando que a liberdade não é…

Parlamentos na democracia contemporânea. In, Revista de Informação Legislativa. Brasília, v. 168, 2005, p. 7 a 17. Gabriel Zampieri Ferreira Batista nº USP: 8998811 Esse fichamento tem o objetivo de apresentar um breve resumo do texto lido acerca do papel de vigilante da atividade governamental exercido pelo poder legislativo e, a partir dele, tentar responder a duas perguntas propostas como tema de discussão. SOBRE O TEXTO O professor Amaral Júnior…

GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO C.E. BANGU RESUMO FICHAMENTO DO LIVRO FUNDAMENTOS DE FILOSOFIA – CAPITULO 18 “A POLITICA” Por: Jonathan Alves de Souza Rio de janeiro 17 de Novembro de 2014 GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO C.E. BANGU RESUMO FICHAMENTO DO LIVRO FUNDAMENTOS DE FILOSOFIA – CAPITULO 18 “A POLITICA” Rio de janeiro 17 de Novembro de 2014 Sumário Estado 4…

demonstrando quais foram seus feitos ou posição na revolução francesa. (Foto obtida através do Google Imagem) Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) grande filósofo do século XVIII, foi um dos principais representantes oposicionistas do Antigo Regime e um dos grandes influenciadores da Revolução Francesa, criando o lema para o movimento revolucionário “Liberdade, Igualdade e Fraternidade”. Rousseau pode ser considerado o principal responsável pela Revolução, suas ideias descritas em sua…

POLÍTICAS EDUCACIONAIS: REFLETINDO SOBRE SEUS SIGNIFICADOS Denise Silva Araújo* Maria Zeneide C. M. de Almeida** Resumo: neste texto, assume-se como objetivo conceituar políticas educacionais, com base em sua compreensão como política pública. Busca-se estabelecer suas relações com os movimentos da sociedade civil, a fim de contribuir para uma compreensão da realidade educacional como um campo singular e contraditório de disputa. O texto divide-se em duas partes, quais sejam:…

em Hobbes, Locke e Rousseau Simone Costa Resumo: O conflito entre liberdade humana e poder do estado é tema recorrente e está presente na formulação dos teóricos jusnaturalistas que buscavam explicar o fundamento e a natureza do Estado. Como é possível a sociedade que vive sob o poder político de um governo? Este parece ser o tema central do pensamento dos autores considerados os principais representantes do Jusnaturalismo: Thomas Hobbes, John Locke e Jean-Jacques Rousseau. É a…

JEAN-JACQUES ROUSSEAU: Em seus dois textos Rousseau explica o surgimento da desigualdade entre os homens e os fundamentos do contrato social. Em sua obra, Rousseau não partilha o ideal da difusão das luzes do saber. Para ele, elas corrompem a alma humana. A filosofia é a verdadeira virtude. Porém, uma vez que não se encontram mais homens virtuoso, mas apenas alguns menos corrompidos do que outros, as ciências e as artes poderão desempenhar um papel importante na sociedade – o de impedir que a

Didática Acadêmico: Mônica G.S. Voigt Professor-Tutor Externo: Edson Bortolotto Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (BID0194) – Prática do Módulo I 02/07/2012 RESUMO A Didática sem dúvida nenhuma faz parte da prática educativa de todo educador. Deste modo torna-se imprescindível contextualizá-la historicamente. O objetivo geral desta pesquisa é ver qual o conceito que muitos pensadores tinham a respeito da didática e como isso poderá ser…