Resumo Jean Jacques Rousseau

da pratica. Jean-Jacques Rousseau Para Rousseau, o processo educativo não só faz parte integral da reforma social, mas é a condição anterior e necessária para essa reforma. Opõe-se radicalmente ao tradicional método de educar a criança, pois constrange física e emocionalmente a criança. Para a reconstrução da sociedade será necessário à abolição de classes sócias, conseguindo-se uma organização social em que o povo e o soberano sejam a mesma pessoa. Conforme Rousseau, antes do…

simone gonçalves da silva 1075502 Licenciatura em Pedagogia brincadeiras na educação infantil Orientadora: Profª Espª Ana Maria Stresser Centro Universitário Claretiano Vilhena-RO 2014 brincadeiras na educação infantil RESUMO O assunto abordado neste trabalho vem quebrando paradigmas de uma educação tradicional ultrapassada, trazendo um novo olhar para a educação infantil, inserindo a brincadeira como forma de proposta pedagógica, onde o professor se torna mediador…

INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO (IED) 1º Período – Bruno Salles TEORIAS DO DITEITO Alessandro Zaneli Rodrigues INTRODUÇÃO Pretende-se elaborar nas linhas que se seguem, um resumo sobre assuntos relacionados ao jus naturalismo, jus positivismo, pós-positivismo, dignidade da pessoa humana e ao final um breve resumo da relação entre a dignidade da pessoa humana e o pós-positivismo. JUS NATURALISMO O jus naturalismo é uma corrente do pensamento jurídico defendendo que o direito é…

direito a vida 4. A relevância do sensacionalismo para a movimentação em prol da adoção da pena de morte 5.Cesare Beccaria e sua influencia para vedação da pena capital 6. Argumentos contrários a pena de morte 7.Pena de morte um caminho sem volta RESUMO O presente trabalho , procura demonstrar que a pena de morte é uma sanção injusta, inútil e dispendiosa, ficando claro que a sua adoção se caracteriza como sendo uma retribuição sem qualquer racionalidade e coerência. E expor…

Orientadora: Profª Drª Rita de Cássia Duarte Lima 1ª Aula – 02/04/2012 Ler, aprofundar e comentar sobre os principais teóricos que discutem sobre o tema Mercado, Governo e Mercado – Maximillian Carl Emil Weber, Barão de Montesquieu, Jean-Jacques Rousseau, Adam Smith. Maximillian Carl Emil Weber: A sociologia tem sua origem neste sociólogo bem como estudos e pesquisas sobre religiosidade de cultura, acreditava que era necessário uma interdependência entre a religião,…

CHEIRO E INDUMENTÁRIAS: A REPRESENTAÇÃO DO DIA D’ENTRUDO NA AQUARELA DE JEAN-BAPTISTE DEBRET Dra. Sandra C. A. Pelegrini (UEM). Mariane Pimentel Tutui - (UEM). RESUMO: A presente comunicação de pesquisa tem como objetivo ressaltar a importância dos registros pictóricos do artista francês Jean-Baptiste Debret durante sua estadia no Brasil nos anos de 1816 a 1831. Debret se identifica com o estilo neoclássico do mestre Jacques- Louis David e ambos tornam-se artistas prediletos da…

Filosofia 3 1.3 Política 3 1.4 Ética, filosofia politica. 3 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 O INICIO DA FILOSOFIA MODERNA: MAQUIAVEL E HOBBES 4 2.1.1 Maquiavel 4 2.1.2 Thomas Hobbes 5 2.2 O ILUMINISMO 6 2.2.1 John Locke 6 2.2.2 Montesquieu 7 2.3 Rousseau..........................................................................................................................7 2.4 KANT E SEU LEGADO 7 2.5 MICHEL FOUCAULT 8 3 CONCLUSÃO 9 4 BIBLIOGRAFIA Error: Reference source not found

na estrutura do pensamento da criança. Jean Piaget Sir Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 - Genebra, 16 de setembro de 1980) foi um epistemólogo suíço, considerado um dos mais importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológicanota 1 e fundou a Epistemologia Genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano. Desde muito cedo Jean Piaget demonstrou sua…

Política e Filosofia do Direito aplicadas a questões sociais. Resumo: Entendemos que a construção da soberania em Hobbes, Locke e Rousseau é uma decorrência de suas respectivas ideologias. São, portanto, cada uma à sua maneira, construções ideologizadas. Por professar o absolutismo, Hobbes criou um estado de natureza caótico, ao qual contrapõe a imperiosidade de ser construído um estado social absolutista. Já Locke e Rousseau, ideólogos liberais, embora o segundo seja um liberal…

UNIVERSIDADE PAULISTA JEAN PIAGET: A TEORIA DO CONHECIMENTO CONSTRUTIVISTA MACAPÁ-AP AGOSTO / 2013 ACADÊMICOS Elivane Alves Flexa Jamille Loureiro dos Santos José Aluízio da Silva Souza Josiane Alves da Soledade Josimara Lima Oropa Marcilene Amorim do Nascimento Maria do Livramento de Souza Matos Mayara Cristina Souza Chaves Michele da Conceição Videira Naldi Vaz Costa Júnior Nata Lúcia Magalhães Moreira Nívea…