Resumo Inteligência Emocional Daniel Goleman

visão compartilhada nada mais é do que estimular o engajamento de um grupo de pessoas em relação ao futuro que se deseja criar. Aprendizado em equipe O aprendizado em equipe nada mais é do que fazer com que um grupo de pessoas desenvolva inteligência e capacidades maiores do que a soma dos talentos individuais. Pensamento sistêmico O pensamento sistêmico significa encontrar uma linguagem para descrever as forças que agem nos negócios e descobrir uma formula de analisá-las; o…

Bibliografia complementar ROBBINS, Stephen P.. Comportamento Organizacional. 11ª ED. São Paulo: Pearson 2005 WAGNER III, John A. e JOHN R. Hollenbeck. Comportamento organizacional criando vantagem competitiva.2ª Ed. São Paulo: Saraiva, 2009 GOLEMAN, Daniel. Daniel Goleman na prática. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004. 2ª reimpressão MOSCOVICI, Fela. Desenvolvimento interpessoal: treinamento em grupo. Rio de Janeiro. José Olympio, 1997. SANCHES, Adília.O desafio da gestão de pessoas.…

escassez de informação? 4. Quais as suas competências a nível de planeamento e organização (atividades essenciais para o sucesso de um negócio)? 5. Até que ponto está motivado para iniciar o negócio? 6. Está preparado para o desgaste físico e emocional de uma atividade que o vai ocupar a tempo inteiro (com consequências diretas sobre o tempo disponível para a família, amigos e lazer)? 7. A sua família apoia-o neste negócio e está preparada para as consequências a nível financeiro…

DESAFIO DOS GESTORES E EDUCADORES EM RELAÇÃO À APRENDIZAGEM: A ALFABETIZAÇÃO Jociléia Apelfeler Binda – jociapelfeler@hotmail.com ¹ Marilza Saibel Buss Surlo – marilzamsbs7@hotmail.com² RESUMO A alfabetização tem sido a preocupação de muitos estudiosos que buscam encontrar alternativas eficazes que contribuam com a melhoria do ensino/aprendizagem de todas as crianças, especialmente nas séries iniciais. E uma preocupação maior ainda dos gestores e professores que…

volta à filosofia, sociologia e psicologia Fernando Nogueira da Costa Texto para Discussão. IE/UNICAMP n. 173, dez. 2009. ISSN 0103-9466 Economia comportamental: de volta à filosofia, sociologia e psicologia Fernando Nogueira da Costa 1 Resumo Depois de investigar 250 anos da história do pensamento econômico, através do exame das obras de Smith, Bentham, Mill, Veblen, Hobson, Berle e Means, Thaler, Layard, conclui-se que está sendo retomado o caráter multidisciplinar dos…

RESUMO O presente estudo tem por objetivo discutir as questões que envolvem o Líder e seu papel de importância em uma Organização educacional, bem como visa analisar sua influência e os resultados positivos ou negativos advindos da liderança empregada. Propõe inicialmente apresentar elementos que demonstram a importância de um verdadeiro líder na Organização educacional, das muitas definições sobre o tema liderança através da abordagem de autores reconhecidamente conceituados na esfera

a este mundo simplesmente para podermos perceber nossa divindade. Desse modo, todas as provas e experiências por que passamos não nos derrubam, pois o poder divino nos ensina que tudo e possível”. Eduard Bach, médico inglês, 1986-1936 6 RESUMO Esta pesquisa tem por objetivo analisar as competências que um executivo de comércio exterior deve possuir para superar as adversidades do mundo globalizado. Para atingir essa finalidade, aplicou-se um roteiro padronizado de…

Criativa? é autêntico e original. Campinas-SP, 4 de fevereiro de 2014. CAIO ROBERTO DE SOUZA FILHO Dedicatória Dedico este trabalho àqueles que me apoiaram e me auxiliaram nessa jornada, agregando esforços, apoio, e muito conhecimento. RESUMO A finalidade deste estudo é criar uma opção de análise sobre as possibilidades de aproveitamento ou de conversão da preguiça que possa existir no ambiente de trabalho, de forma a não somente compensá-la, mas revertê-la a um…

O Direito do Aluno Hiperativo a uma Prática Docente Inclusiva na Rede Municipal de Ensino do Município de Arapiraca-AL. 50 fls. Arapiraca-AL, 2010. (Monografia apresentada a coordenação do Curso em Direito Educacional da Faculdade Pio Décimo). RESUMO O presente trabalho sobre o direito do aluno hiperativo a uma prática docente inclusiva na Rede Municipal de Ensino do Município de Arapiraca-AL, tem como objetivo averiguar se esse aluno usufrui desse direito de acordo com a legislação atual da

imprevisíveis, que certamente, farão à diferença na tomada de decisões diante dos concorrentes. O novo profissional não é formado por um curriculum vitae abarrotado de cursos; é, principalmente, o que consegue equilíbrio entre a inteligência racional e a inteligência emocional. Precisa, antes de tudo, exercitar e praticar o espírito coletivo, saindo do individualismo decadente e do "jogo do perde-ganha". Junto a essa nova forma de profissionalismo, a competência chega com um novo…