Resumo Escola Cognitiva Administração

PROBLEMAS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE FÍSICA E DE MATEMÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA Flavia Rezende Arilise Moraes de Almeida Lopes Jeanine Maria Egg Laboratório de Tecnologias Cognitivas, NUTES-UFRJ CCS, Bloco A, sala 20, Ilha do Fundão 20945-900 Rio de Janeiro, RJ, Brasil Resumo O contexto deste estudo é o desenvolvimento de um ambiente virtual construtivista para a formação continuada de professores de Física e de…

FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS – FACEL SANDRA STANSKI BURGINSKI AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM RESUMO: O presente trabalho pretende problematizar a questão da falta de afetividade na relação professor – aluno, como também relatar a importância do vínculo social e das experiências afetivas na construção das estruturas mentais do indivíduo. A construção da afetividade, como também as experiências vivenciadas são relatadas como parte introdutória, aliadas às…

UNIVERSIDADE PAULISTA Escola Pequenote Educação e Lazer Japão 2010 Jose Carlos Silva Hokama RA 1002722 Pólo - Japão Meliza Xavier Simas Inagoki RA 1004336 Pólo- Japão Projeto Integrado Multidisciplinar III : Escola Pequenote Educação e Lazer Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em (Processos Gerenciais) apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: (Professora Solimar Garcia) Japão 2010 RESUMO …

PROF.ª VANESSA APARECIDA VIEIRA PIRES Mestre em Ciência Florestal Faculdade Governador Ozanam Coelho - FAGOC MARCELO JOSÉ BRAGA Pós-Doutor pela University of California at Davis, EUA. Professor Assossiado I da Universidade Federal de Viçosa - UFV RESUMO O objetivo geral do trabalho consiste num ensaio teórico sobre a evolução da gestão estratégica, com vistas a identificar seus aspectos conceituais, sua evolução e suas correntes ideológicas, deste o pensamento estratégico até a gestão…

Resenha dos 20 Pensadores: 1. OLIVEIRA, Marta K. de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento; um processo sócio- histórico. Resumo: Este livro apresenta uma síntese das idéias de Vygotsky, enfatizando especialmente a importância dada à cultura e a Linguagem na constituição do ser humano, a autora explora as relações entre desenvolvimento e aprendizado, pensamento e linguagem e aspectos biológicos e culturais do funcionamento psicológico. Palavras-chave: PSICOLOGIA DA…

Introdução: Ao iniciar o desenvolvimento desta pesquisa, optamos por analisar as contradições no posicionamento dos docentes frente ao processo de implantação de uma gestão democrática na escola pública municipal José Jorge de Farias Sales, onde há alguns entraves de docentes, e com essa postura resistem a gestão participativa, não cumprindo com o papel de organizador e facilitador da aprendizagem. Percebemos também neste contexto

PRINCIPAIS FATORES QUE LEVAM AOS ACADÊMICOS DO II MÓDULO DO CURSO DE FÍSICA DO IFPI CAMPUS PICOS SENTIREM DIFICULDADES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA FÍSICA. Josiel Afonso dos Santos Cursa o 3° ano do ensino médio integrado em administração, Instituto Federal do Piauí,josielafonso2011@hotmail.com Givanildo Rodrigues da Silva, Graduando o 8° módulo de licenciatura plena em física, Instituto Federal do Piauí, givanildo1902@hotmail.com Givanaldo Rodrigues Silva, Graduando

REALIDADE: A ESCOLA COMO MEIO QUE PREPARA PARA A VIDA RESUMO Nas teorias pedagógicas e no cotidiano escolar, a escola também é definida como um meio que prepara para a vida, cabendo a ela formar cidadão críticos, reflexivos, autônomos, conscientes de seus direitos e deveres, capazes de compreender a realidade em que vivem preparados para participar da vida econômica, social e política do pais e aptos a contribuir para a construção de uma sociedade mais justa, a função…

GERINDO PESSOAS: A EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA ÁREA DE RECURSOS HUMANOS Nilton de Ramos Pinheiro Júnior Graduando em Administração de Empresas – Universidade Federal do Rio Grande do Sul UFRGS RESUMO Este trabalho tem por objetivo observar a evolução e o gradual aumento de importância que o Departamento De Pessoal recebeu com o passar do tempo. Partindo do início do século XIX, onde o cargo era geralmente exercido pelos “chefes de pessoal”, até os dias de hoje, onde o profissional precisa

DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA NA ESCOLA PÚBLICA BARRETOS 2015 FISO FACULDADES INTEGRADAS SOARES DE OLIVEIRA Monografia apresentada ao Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar, como requisito final para obtenção do. Orientador(a): __________________________________________ Profª: Fabiana BARRETOS 2015 “A educação, qualquer que seja ela, é sempre uma teoria do conhecimento posta em prática”. (Paulo Freire) RESUMO A gestão democrática e participativa na escola pública busca corrigir…