Resumo Escola Cognitiva Administração

JARDIM-MS OUTUBRO 2012 RESUMO Este Trabalho de Conclusão de curso que trata um estudo sobre o papael do diretor escolar no combate à evasão escolar.possibilitando uma reflexão sobre as funções da direção numa escola democrática.com a participação de todos os envolvidos no processo educativo para o sucesso ensino-aprendizagem.Apresentando as caracteristicas básicas para uma atuação eficiente de diretor na elaboração e reformulação do projeto politico pedagógico de uma escola que se…

para um repensar da sala de aula. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Rio de Janeiro, v. 17, n. 62, p. 135-152, jan./mar. 2009. Descrição da obra: De acordo com o artigo, o papel da inteligência emocional dentro e fora da escola é “educar” as emoções para que assim as pessoas tornem-se aptas a lidar com frustrações, angústias e medos. Para as autoras, a educação é a esperança de transformação e desenvolvimento do ser humano. Uma pessoa emocionalmente educada é…

FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS – FACEL INSTITUTO ALFA & ÔMEGA PÓS- GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL FERNANDA ALVES DE AZEREDO BORGES A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA EDUCACAO INFANTIL IBIRAÇU /ES 2012 FERNANDA ALVES DE AZEREDO BORGES A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA EDUCACAO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Pós Graduação em Educação Infantil e…

Projeto de Conclusão de Curso de Pós-graduação Latu Sensu em Gestão Escolar: Orientação e Supervisão, apresentada ao Centro Universitário Barão de Mauá. Orientadora: Dieniffer Portela Perotto. SANTA MARIA, RS 2013 RESUMO: A presente pesquisa pretende investigar se o apoio do gestor é um elemento que serve como incentivo ao aprendizado do educando. Ao longo deste estudo, proponhamo-nos, através de um questionário, investigar como o incentivo do gestor…

pré-socráticos aos pós-socráticos) gregos é considerada pela gama maior dos historiadores como grande fonte do conhecimento humano, eis que as teorias cognitivas se passaram precipuamente, nos diálogos de Sócrates, anotados por Platão e, mais tarde, estudados criticamente por Aristóteles. Assim o é com a Ciência Jurídica e o estudo da Justiça, com a Administração Pública e a Política, com a análise das competências do homem, com a Filosofia em si, que àquela época abarcava diversas…

QUADRO-RESUMO | MÓDULO I | CONTEXTUALISTA • Cidadania no mundo globalizado. • Finalidades da educação. Paulo FREIRE | Edgar MORIN | Antoni ZABALA | Isabel ALARCÃO | Milton SANTOS | José Carlos LIBÂNEO | Guacira Lopes LOURO CONCEPÇÃO DE CIDADANIA Educar é um ato que visa à convivência social, a cidadania e a tomada de consciência política. A educação escolar, além de ensinar o conhecimento científico, deve assumir a incumbência de preparar as pessoas para o exercício da…

mudança - Emancipação (papel do estado na sociedade) Dominação - Cooperação (modernização da economia) Reprodução - Transformação (nível de confiança social) TÓPICOS DE ANÁLISES COMPLEXAS (ver (con)fusão institucional) instituições emancipatórias (Escola / Trabalho / Sociabilidade expontânea in Fukuyama:154 e 179) Conhecimentos e saberes e expectativas de emancipação Conhecimentos e saberes e possibilidades de emancipação instituições normativas (Economia-mundo / Guerra / Emprego…

pré-socráticos aos pós-socráticos) gregos é considerada pela gama maior dos historiadores como grande fonte do conhecimento humano, eis que as teorias cognitivas se passaram precipuamente, nos diálogos de Sócrates, anotados por Platão e, mais tarde, estudados criticamente por Aristóteles. Assim o é com a Ciência Jurídica e o estudo da Justiça, com a Administração Pública e a Política, com a análise das competências do homem, com a Filosofia em si, que àquela época abarcava diversas…

pré-socráticos aos pós-socráticos) gregos é considerada pela gama maior dos historiadores como grande fonte do conhecimento humano, eis que as teorias cognitivas se passaram precipuamente, nos diálogos de Sócrates, anotados por Platão e, mais tarde, estudados criticamente por Aristóteles. Assim o é com a Ciência Jurídica e o estudo da Justiça, com a Administração Pública e a Política, com a análise das competências do homem, com a Filosofia em si, que àquela época abarcava diversas…

CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA ESCOLA: CONSIDERAÇÕES INTRODUTÓRIAS PARA UM EXAME CRÍTICO DA DISCUSSÃO ATUAL NO BRASIL (() José Carlos Libâneo (() Resumo As escolas têm como tarefas a educação, o ensino e a aprendizagem dos alunos em relação a conhecimentos, procedimentos, valores, tarefas que se cumprem pelas atividades pedagógicas, curriculares e docentes. Os meios e condições de consecução desse propósito são assegurados…