Resumo Escola Cognitiva Administração

CIÊNCIAS GERENCIAIS DE SÃO PAULO 6° semestre - Administração Alan Patrick Marchl R.A 11.543 Maria Fernanda de Souza R.A 11.547 Ronivaldo Barbosa de Souza R.A 11.546 Janaina Natasha R.A 11.539 TRABALHO DE MARKETING Artigo Cientifico: Planejamento Estratégico da GOL São Paulo 2011 RESUMO Em um mundo globalizado…

AMBIENTE E ESTRATÉGIAS SEGUNDO A TEORIA SISTÊMICA E TEORIA INSTITUCIONAL: estudo comparativo de casos em escolas públicas Autores: Adriana Roseli Wünsch Takahashi (adrianarwt@terra.com.br) Francisco Ribeiro de Almeida (chicoalmeida@hotmail.com) Martinho Isnard Ribeiro de Almeida (martinho@usp.br) Resumo: Este artigo buscou, com base nas teorias institucional e sistêmica, verificar como é realizada a análise ambiental em duas organizações escolares públicas situadas em Curitiba-PR. Trata-se de um

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO REGIONAL: UMA ANÁLISE DA EVOLUÇÃO DOS MÉTODOS DE PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO APLICADO ÀS REGIÕES Péricles Purper Thiele1 Rogério Leandro Lima do Silveira2 Alcione Talaska3 RESUMO Este artigo tem por objetivo apresentar uma pesquisa bibliográfica sobre os antecedentes históricos do planejamento estratégico, realizada através das abordagens propostas por Mintzberg et al. e da abordagem situacional proposta por Carlos Matus. Sendo estas abordagens – aparentemente –…

fonte de dificuldades, pois apropriar-se do novo revela indicadores de erro em trabalhos orais, escritos ou motores. Em um primeiro momento, convém apresentar as variáveis que segmentam tendências comuns para as quais os alunos estão sujeitos na escola, bem como a influência das relações do professor com os alunos e o ambiente de ensino. Compreender os comportamentos e as reações dos alunos nos momentos cruciais determina postura de observação e interferência contínua do educador.…

O IMPORTANTE PAPEL DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NA ESCOLA Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/Complementação (NFD- 0361) – Orientação Educacional 04/07/2009 RESUMO: O trabalho de orientação educacional consiste fundamentalmente em orientar e acompanhar o aluno em seu processo de desenvolvimento frente as grandes mudanças ainda encontradas em cada faixa etária ( biológicas, psíquica e social ) , com a finalidade de levá-lo a um maior conhecimento…

LIMITATIONS TÂNIA MODESTO VELUDO-DE-OLIVEIRA Mestre em Administração pela Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo (FEA/USP). Professora da Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (Unifecap). Rua Joaquim Antunes, 553, apto. 102, São Paulo – SP – CEP 05415–011 E-mail: tveludo@usp.br ANA AKEMI IKEDA Professora associada e coordenadora da área de Marketing da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de…

A GESTÃO ESCOLAR E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO Lidiane Rodrigues Goulart1 Resumo: O artigo que se segue tem como finalidade mostrar que a educação tem como função primordial a preparação do educando para a cidadania, para o mercado trabalhista e o gestor escolar desempenha um importante papel nesse sentido, de auxiliar na prática desse objetivo, subsidiar o professor nesse preparo, propiciar um clima de harmonia na instituição para que esse objetivo seja atingido. Palavras chaves: cidadania, cidadão

RESUMO DO CONTEÚDO PEDAGÓGICO DA PROVA DOS PROFESSORES TEMPORÁRIOS DE SÃO PAULO 27 Novembro 2009 por professortemporario Demorou, mas conseguimos. Normalmente, não divulgamos esse tipo de material, que foi elaborado por uma equipe de um sindicato de professores (nada contra, mas não queremos misturar as coisas…), mas, dada a situação emergencial em que se encontra os professores OFA e candidatos à docência na rede estadual de São Paulo e principalmente pelo fato de que até o momentos a prova

conteúdo desta forma, o indivíduo conseguirá explicá-lo com as suas próprias palavras. A Aprendizagem mecânica é o extremo oposto da Significativa. As novas idéias não se relacionam de forma lógica e clara com nenhuma idéia já existente na estrutura cognitiva do sujeito, mas são "decoradas". São armazenadas de maneira arbitrária, o que não garante flexibilidade no seu uso, nem longevidade. O indivíduo não é capaz de expressar o novo conteúdo com linguagem diferente daquela com que este…

Modelos de Gestão Escolar/Administração Escolar/Gestão Escolar aplicada ao desenvolvimento de projetos especiais Profª Ms. Mônica Lopes de Oliveira Resumo Crítico - Artigo: As TIC podem auxiliar na gestão da escola? Ana Maria Di Grado Hessel São Paulo, 16 de junho de 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................ 03 RESUMO CRÍTICO – Artigo: As TIC podem auxiliar na gestão da…