Resumo Ensinar Ou Não A Gramática Na Escola Eis A Questão

Brasil[1] Jadeir Sebastião de Souza[2] RESUMO: Este trabalho busca explicitar o fenômeno da assimilação na oralidade da língua portuguesa do Brasil, bem como entender seu funcionamento no que se refere à articulação fonológica como um processo natural da evolução histórica de qualquer língua. Constará de momentos de análise sincrônica tanto quanto diacrônica, procurando sempre deixar claro que as alterações sofridas pela língua brasileira, não são “erros”, mas o efeito da força de…

INTRODUÇÃO A Aula 1 é uma aula introdutória. Provavelmente você vai estranhar o fato de que as primeiras aulas de nosso curso não entrarão diretamente no ensino de inglês, como você deve estar esperando. No entanto, acreditamos que seja importante compartilharmos as informações necessárias, para que você possa acompanhar com facilidade as aulas desta disciplina. Portanto, não deixe de estudá-las. OBJETIVOS DO CURSO: O QUÊ? PARA QUÊ? POR QUÊ? É com grande prazer que lhe damos…

seja possível entender a palavra falada e a palavra escrita? Se sim, você não é uma unanimidade. Ao longo dos séculos, muitos estudiosos – de áreas diversas – proferiram sobre a capacidade humana de transmitir a linguagem. Para Steven Pinker (2000), psicólogo e linguista canadense, a habilidade humana em ler e escrever é impressionante, pois cria uma ligação temporal, espacial e, também, de relacionamentos. Tal opinião não se distingue dos teóricos ocidentais, mas trava uma série…

seja possível entender a palavra falada e a palavra escrita? Se sim, você não é uma unanimidade. Ao longo dos séculos, muitos estudiosos – de áreas diversas – proferiram sobre a capacidade humana de transmitir a linguagem. Para Steven Pinker (2000), psicólogo e linguista canadense, a habilidade humana em ler e escrever é impressionante, pois cria uma ligação temporal, espacial e, também, de relacionamentos. Tal opinião não se distingue dos teóricos ocidentais, mas trava uma série…

META Apresentar a relação entre língua e sociedade e os conceitos subjacentes a esta abordagem: língua, gramática e norma. OBJETIVOS Reetir sobre a relação entre língua e sociedade; analisar criticamente os conceitos de língua, gramática e norma linguística pertinentes à Sociolinguística. PRÉ-REQUISITOS Conhecimento prévio, da perspectiva normativa e linguística, de língua e gramática. (Fonte: http://brasil.indymedia.org) Sociolinguística INTRODUÇÃO A Linguística é…

hellany_sousa22@hotmail.com RESUMO Com o foco nas habilidades comunicativas e suas funções na aprendizagem de uma Segunda Língua, buscou através dessa pesquisa, dados que pudessem ajudar a compreender as dificuldades do ensino-aprendizagem de Língua Inglesa, e as metodologias utilizadas para repassar o conhecimento. Procurou-se analisar a mediação pedagógica e a prática das habilidades de ensino da Língua Inglesa no IV ciclo do Ensino Fundamental das escolas: Padre Delfino e…

ANÁLISE SOBRE O “CONTO DE ESCOLA” DE MACHADO DE ASSIS ACERCA DA EDUCAÇÃO Mayra Othero Nunes Jardim Mugnaini¹ RESUMO Este artigo tem como objetivo a análise do “Conto de Escola” do escritor brasileiro Machado de Assis, utilizando como base alguns conceitos, destacando-os acerca da educação. Primeiramente, considera-se o contexto histórico-social-educacional em que o Brasil, no século XIX, encontra-se. Utilizando assim, após, os conceitos de: liberdade, etnocentrismo, gênero,…

MORFOSSINTAXE DO PORTUGUÊS GRAMÁTICA NORMATIVA X VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: O QUE É, COMO ENSINAR? Salvador - Bahia 2013 Ana Cristina Ferreira Lordêlo MORFOSSINTAXE DO PORTUGUÊS GRAMÁTICA NORMATIVA X VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: O QUE É, COMO ENSINAR? TCC apresentada no Curso de Licenciatura em Língua Portuguesa com Inglês, como requisito para a sua conclusão. Orientador: Prof. Léa Cátia Faculdade de Tecnologia e Ciências Salvador - Bahia 2013 SUMÁRIO RESUMO…

Rousseau; ele viveu num período que passou a ser conhecido como Iluminismo e que tem a Revolução Francesa de 1789 o seu marco político maior, ele pressentiu que as mudanças na sociedade daquela época acabariam desaguando numa revolução, só que ele não teve a oportunidade de presenciar o acontecimento que ele já previa, pois ele morreu onze anos antes dessa revolução acontecer, mais precisamente no ano de 1778. Esse homem paradoxal nasceu em Genebra, em 1712, era filho de um relojoeiro e…

Carlos Cagliari** RESUMO A ortografia era uma das metas mais importantes na metodologia das cartilhas. Com o advento de novas metodologias, as cartilhas deixaram de ser usadas. Nas novas abordagens, a ortografia passou a ocupar um lugar secundário na alfabetização ou mesmo ficou excluída. Essa atitude com relação à ortografia representa um retrocesso educacional. Sem o método das cartilhas e sem informações técnicas sobre a ortografia, muitos professores se viram na situação de não…