Resumo Ensinar Aprendendo Içami Tiba

pela caminhada solidária. Em especial as minhas filhas Carolina e Isabela pelo carinho e compreensão. É impossível ensinar sem a coragem de querer bem, sem a valentia dos que insistem mil vezes antes de uma desistência. É impossível ensinar sem a capacidade forjada, inventada, bem cuidada de amar. Paulo Freire SUMÁRIO RESUMO…

Silva Oliveira Dias, Fabiana. Afetividade na Educação. 2012. 30 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Campos dos Goytacazes, 2012. RESUMO Este trabalho versa sobre a importância da afetividade no contexto escolar e a relação entre professor e aluno. Através de uma pesquisa bibliográfica veremos que a ausência da afetividade no contexto escolar prejudicará o desenvolvimento da criança

Pela sua dignidade como ser humano que incentivou essa jornada com humildade e sabedoria.  Aos meus amigos que direta e indiretamente colaboraram para a realização desse trabalho. Resumo O presente artigo trata do envolvimento da família no aprendizado do aluno. Pretendo analisar sua influência sob esta aprendizagem, bem como identificar os principais causadores do fracasso escolar deste aluno. Na tentativa…

http://groups.google.com/group/digitalsource Içami Tiba DISCIPLINA, LIMITE NA MEDIDA CERTA Copyright©Editora Gente Editora Rosely M. Boschini Assistente Editorial Rosângela Barbosa Capa e Projeto Gráfico Andréa Bidlouski Preparação Alexandra Costa Revisão Elvira Gago Célia Regina Rodrigues de Lima Editoração Eletrônica Lato Senso — Bureau de Editoração Impressão e Acabamento Paulus Gráfica

HIPERATIVIDADE RESUMO Este Projeto sobre Hiperatividade mostra de maneira clara e abrangente o comportamento hiperativo de uma criança, sua trajetória desde a idade pré-escolar, perpassando pelas demais fases até se atingir a idade adulta. Relata os problemas causados e sofridos pelo hiperativo no relacionamento familiar, na escola e no convívio social onde com medicamentos aliados a um tratamento psicológico, muita dose de amor, paciência, tolerância e disciplina são…

Importância do Desenvolvimento da Coordenação Motora na Aprendizagem na Educação Infantil Autora: Edneia Alves Pacheco (UNIASSELVI) Coautor: Juliano Ciebre dos Santos (FSA) Resumo: A psicomotricidade é fundamental para a estimulação dos movimentos corporais, domínio motores, e para a relação nos aspectos físico, social, onde de acordo com os objetivos buscou-se compreender a importância da psicomotricidade na aprendizagem da criança através da participação da família e escola no…

A Pesquisa - Realidade Social Autor: Renata Silvia M. da Fonseca Data: 01/12/2010 Resumo Este artigo pretende que, seu olhar perante a educação atual possa ser questionado. Há tempos pensava em escrever sobre a metodologia aplicada atualmente, nas escolas. Mas, somente, quando trabalhei na Educação de Jovens e Adultos, percebi que não conhecia esse modo de atuar na sala de aula: A pesquisa. Ser professora de matemática tradicionalista era mais fácil. Como os alunos enfrentarão…

Afetividade e Aprendizagem: Relação Professor e Aluno RESUMO: Este estudo trata da afetividade e aprendizagem na relação professor/aluno, definindo como resultado imprescindível a atender os anseios dos alunos na sua aprendizagem. Afetividade é se preocupar com seus alunos é reconhecê-los como indivíduos autônomos em busca de sua identidade. Esta relação é uma condição do processo ensino/aprendizagem, ela dinamiza e dá sentido ao processo educativo. Palavras chave: afetividade, aprendizagem

informações sobre a Educação, é cada vez mais valorizado, visando colaborar para a compreensão do mundo e suas transformações, situando o homem como individuo participativo e parte integrante do universo”.(Secretaria da Educação Fundamental/MEC). RESUMO Entramos no século XXI com muitas mudanças na educação. A facilidade de acesso de nossos educadores às idéias e teorias desenvolvidas por pesquisadores e escritores muito tem contribuído para o desenvolvimento da qualidade da educação…

"A educação é a única coisa que permanece depois que tudo aquilo que aprendemos foi esquecido” (Burrhus Frederic Skinner). RESUMO O objetivo do presente trabalho se encontra na necessidade de analisar mais profundamente a utilização do lúdico no cotidiano do aluno, enumerando os benefícios que a aplicação de jogos, brincadeiras e outras atividades podem trazer para o aprendizado