Resumo Ensaio De Montaigne

A biografia e sua instrumentalidade educativa Jonaedson Carino* RESUMO: O presente artigo trata do gênero biografia, associando-o à educação por meio de um pressuposto: o de que as construções biográficas contêm uma instrumentalidade educativa, podendo ser apreciadas no contexto de uma pedagogia do exemplo. Parte integrante dos estudos de seu autor que culminaram em tese de doutoramento na UFRJ, o trabalho contém uma síntese histórica da trajetória do gênero biográfico segundo…

ou tal momento, em tal ou tal lugar ou situação, o caráter heterogêneo e aberto da cultura militante operária, assim como a diversidade interna e externa dos movimentos onde ela toma sentido, nunca deixa, sob a superficialidade aparente de seus ensaios e experimentações, de realizar uma seleção exigente que não pode ser reduzida às únicas e grosseiras referências ao campo republicano, às aprendizagens da escola primária ou aos temas mais visíveis do pensamento libertário.34 E é…

ISSN Impresso 1809-3280 | ISSN Eletrônico 2177-1758 www.esmarn.tjrn.jus.br/revistas HERMENÊUTICA JURÍDICA – NORMA E COMPREENSÃO1 LEGAL HERMENEUTICS – NORM AND COMPREHENSION Pedro Augusto Simões da Conceição* RESUMO: O objetivo deste artigo é apresentar diferentes “horizontes” sobre o conteúdo e o objeto da Hermenêutica e da Hermenêutica Jurídica para situar o leitor em distintas tradições e em atuais debates acerca dos desafios de compreensão dos textos em geral e dos textos normativos.

Meus familiares, principalmente minha mãe, Erica Schaefer Bender. A todos, além de minha eterna gratidão, meu carinho e a certeza de que estarei sempre à disposição. Eliane Duas pessoas nunca lêem o mesmo livro. Edmund Wilson SUMÁRIO RESUMO ........................................................................................................................ 6 CONSIDERAÇÕES INICIAIS…

dos fatores associados à violência nas escolas (Abramovay e Rua, 2002, p. 79). Para que o ensino se torne 21 Estudiosos do mundo inteiro debatem a complexidade e multiplicidade de formas de manifestação da violência escolar. Foge do escopo deste ensaio propor uma definição ou tipologia desse fenômeno, mas é importante que se reconheça a existência de suas diversas expressões, desde as mais evidentes, como a violência física e os prejuízos contra o patrimônio, até a violência…

SAVATER ÉTICA PARA UM JOVEM 13ª edição Tradução Miguel Serras Pereira DOM QUIXOTE FERNANDD SAVATER nasceu em San Sebastián em 1947. Catedrático de Ética na Universidade Complutense de Madrid, é autor de uma vasta obra que abarca o ensaio, a narrativa e o teatro. Entre outros galardões, recebeu o Prémio Francisco Cerecedo da Associação de Jornalistas Europeus e o Prémio Sakharov de Direitos Humanos. FERNANDD SAVATER é um dos pensadores mais destacados de Espanha e tem…

Carnielli, Natália Lambaia, Nathália Vargas, Patricia Chavez, Polliana Dalla Barba, Raquel de la Rocha e Rebecca de Sá; e aos dois colaboradores que, apesar de não saberem o quanto, ajudaram muito nessa pesquisa – Rafael Trindade e Gerou Ne Mó. RESUMO O objeto de pesquisa desse trabalho compreende como uma tradução pode também ser considerada uma prática artística contemporânea: uma prática site specific. O objetivo é mostrar como é possível essa afirmação e quais são as…

incertitudine et vanitate scientiarum (1526). Ver ceticismo. Alain (1868-1951) Professor, jornalista e defensor d a liberdade individual. Emile-Auguste Chartier, mais conhecido pelo pseudônimo de Alain (nasceu em Mortagne. França), influencia-do por Montaigne e Comte, tornou-se um representante típico de um racionalismo cético e de um *liberalismo pacifista bastante extremado, embora hostil ao marxismo e à psicanálise. Obras principais: Systènie des beaux-arts (1926). Propos (entre…

incertitudine et vanitate scientiarum (1526). Ver ceticismo. Alain (1868-1951) Professor, jornalista e defensor d a liberdade individual. Emile-Auguste Chartier, mais conhecido pelo pseudônimo de Alain (nasceu em Mortagne. França), influencia-do por Montaigne e Comte, tornou-se um representante típico de um racionalismo cético e de um *liberalismo pacifista bastante extremado, embora hostil ao marxismo e à psicanálise. Obras principais: Systènie des beaux-arts (1926). Propos (entre…

que não nos interessam. Por isso mesmo uma opinião imparcial carece de qualquer valor. Abordando as concepções de Greenberg, não discutirei o caráter autodidata da sua crítica, a opção por uma “educação em público”, nem o papel desempenhado pelos ensaios “Vanguarda e kitsch” e “Rumo a um mais novo Laoconte” na construção da história da arte moderna. Minha intenção é destacar as particularidades e os fundamentos de um conceito de crítica centrado na subjetividade do crítico e do artista…