Resumo Do Texto Gramática E Política

TO1 CELEDONIO, Maria Cícera Fernandes² RESUMO Neste trabalho, dialogam-se sobre as ações desenvolvidas no subprojeto do curso de Letras PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência/PIBID nº410/2012–2/UnirG, nas Escolas parceiras, com o objetivo principal de desenvolver um trabalho de caráter multidisciplinar de Leitura e Produção Textual, a partir dos gêneros textuais, por meio de atividades de leitura e produção textual, oficina de texto, roda de leituras,…

Noção de estrutura Juntamente com elementos temáticos que as relações intratextuais garantem um texto coeso, temos elementos estruturais, ou seja, aqueles que determinam a organização do texto. Juntos esses elementos dispõe metodicamente as partes de um todo. Quando a função se junta no texto, que é a forma, qualquer elemento passa a desempenhar uma função, e essa função determina o seu significado no texto em que se integra. As noções de forma e função se juntam e formam a noção de…

O PRECONCEITO LINGUISTICO EM SALA DE AULA: ATITUDES DOS DOCENTES DIANTE DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA Silvio Nunes da Silva Júnior1 RESUMO O presente artigo tem como objeto de estudo uma abordagem a qual busca analisar a opinião de docentes do Ensino Fundamental I em relação ao uso da norma não padrão do português em sala de aula, principalmente na relação professor/aluno, a partir de questionários feitos com os mesmos. Observa-se que um trabalho nesta perspectiva é de extrema…

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Disciplina: História da Educação 1. Acesse o link http://www.youtube.com/watch?v=gWCO2LMwhmM e assista o vídeo. Em seguida elabore uma síntese (resumo) com base nas imagens e palavras chaves apresentadas no vídeo e relacionadas ao contexto da Idade Média contempladas no livro didático, no que diz respeito à religião predominante e a sua concepção principal, a ordem social, a estrutura social, as formas de educação existentes neste período e explicando de forma resumida cada uma dessas

RESUMO Qual a relação entre "jogo de verdade" e "jogo de linguagem"? Do primeiro, aproximam-se Heidegger e Foucault, interessados seja na essência da verdade, seja na sua historicidade. Do segundo, Wittgenstein, empenhado em desvendar as condições dos enunciados. Este artigo discorre sobre as implicações desses posicionamentos, procurando enfatizar o papel que neles desempenha a questão do ser. Palavras-chave: jogo de verdade; jogo de linguagem; Foucault; Wittgenstein SUMMARY How…

Título (Dr, Ms, Esp) Nome do coordenador(a) Nome da Instituição Coordenador(a) do Curso Nome São Caetano do Sul 2011 RESUMO A origem da literatura de cordel foi em Portugal, depois no Brasil trazida pelos portugueses e ficou mais conhecido no Nordeste e no Sul por ser uma manifestação mais cultural do que intelectual. O cordel é o texto em poucas páginas ou o texto curto pendurado em barbante, como um varal, histórias inventadas pelo povo para contar e facilitar seu…

FACULDADE A PRODUÇÃO DE TEXTO E LETRAMENTO COMO DESENVOLVIMENTO E COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES DO ENSINO REGULAR DARLIANNY INTRODUÇÃO Nenhum agrupamento de pessoas pode prescindir de uma língua, a qual se manifesta através da linguagem, sendo assim uma característica peculiar e universal do homem. A língua constitui-se de agrupamentos de palavras ou símbolos vocais, dos quais os…

SANTOS, Beatriz Alves dos SILVA, Weslayne da SCHIRMER, Débora. Resumo Este trabalho tem por objetivo, refletir sobre o estereótipo de que o ensino da língua materna apresenta uma grande complexidade gramatical, que impossibilita os alunos de estabelecer afinidade com os assuntos ensinados em sala de aula; assim, a

FACULDADE DE PROFESSORES DE NAZARÉ DA MATA CAMPUS MATA NORTE – PE DISCIPLINA: LIBRAS RESUMO DOS TEXTOS: EDUCAÇÃO DE SURDOS - POLÍTICAS, LÍNGUA DE SINAIS, COMUNICAÇÃO E CULTURA SURDA LIBRAS – QUE LÍNGUA É ESSA? NAZARÉ DA MATA – PE 2015 (TEXTO 1) EDUCAÇÃO DE SURDOS – POLÍTICAS, LÍNGUA DE SINAIS, COMUNIDADE E CULTURA SURDA O texto apresenta a constituição política, social e cultural da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). Em 1855, o Ministro…