Resumo Do Texto Gramática E Política

proporção, integração) Num texto, empregamos períodos simples, com orações independentes, e períodos formados por coordenação e por subordinação. É preciso usá-los corretamente. A eficiência comunicativa do texto vem do emprego adequado de orações independentes, orações coordenadas e subordinadas. TEXTO, COESÃO E COERÊNCIA O QUE É UM TEXTO? Texto: não é uma simples sequência de frases isoladas, mas uma unidade linguística com propriedades estruturais específicas. Texto:…

Aprendendo a ser professora Maria Iolita da Cunha Professora - Claudia Regina da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (LED 222) – Prática do Módulo III 01/10/2014 RESUMO As práticas de ensino na sala de aula e o ensino de Língua Portuguesa. Com esta temática busco mostrar a minha experiência de prática pedagógica em sala de aula do supletivo no ensino médio. Para tanto, focalizo o processo de ensino e aprendizagem para a construção de cidadãos…

29 Odara: os contos de Mestre Didi Narcimária Correia do Patrocínio Luz ................................................ 37 Ensino de gramática e norma culta no Brasil: uma visão crítica Helen Lacerda Edington Fonseca ........................................................ 47 Interpretação e Análise do Discurso: estudo de um texto específico Rosa Helena Blanco Machado ............................................................ 77 A escrita de Joyce no âmago da…

TERMOS INTEGRANTES DA ORAÇÃO A SINTAXE ATRAVÉS DO GÊNERO TEXTUAL “QUADRINHO” Gardel Passos Géssica Maciel Neivana Lima Valéria Furtado Graduandos do curso de Letras – Língua Portuguesa, pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM RESUMO: Segundo Cegalla (2008), são chamados termos integrantes da oração os que completam a significação transitiva dos verbos e nomes. Integram o sentido da oração, sendo, por isso, indispensáveis à compreensão do enunciado, visto que ao…

A Linguística é uma abordagem mais inovadora do estudo da língua,dotada de princípios teóricos e de metodologias investigativas consistentes. Já a Gramática Tradicional as línguas eram analisadas com referencia ao latim prestando pouca atenção ao fatos empíricos. O filólogo se preocupa com o desenvolvimento histórico das línguas. O linguística tende a priorizar as línguas faladas e os problemas de analisa-las num dado período de tempo. Uma descrição sincrônica de uma língua descreve esta tal

direitos. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Presidente: LUIS INÁCIO LULA DA SILVA Ministro da Educação: TARSO GENRO Secretário de Educação Básica: FRANCISCO DAS CHAGAS FERNANDES Diretora do Departamento de Políticas da Educação Infantil e Ensino Fundamental: JEANETE BEAUCHAMP Coordenadora Geral de Política de Formação: LYDIA BECHARA Cefiel - Centro de Formação de Professores do Instituto de Estudos da Linguagem* Reitor da Unicamp: Prof. Dr. José Tadeu Jorge Coordenação do Cefiel:…

Bernard Schneuwly “Uma imagem do discurso não deixa de ser a imagem de um homem que fala.” Mikhail Bakhtin "Não importa o que eu penso da Mafalda, mas sim o que ela pensa de mim.” Julio Cortáza RESUMO Este trabalho tem como corpus de estudo a obra do autor argentino Quino, 10 anos com Mafalda, uma coletânea de histórias em quadrinhos. Trataremos de relacionar a arte com a questão da funcionalidade da comunicação e suas propriedades, bem

incrível de esquecer as coisas...!!! Sobre técnicas da estudo, no começo eu perdia muito tempo resumindo os livros, mas vi que dessa forma eu não cobriria toda a bibliografia que havia planejado. Resolvi fazer diferente: comprei várias canetas marca-texto e marcava os trechos mais importantes de cada livro que lia. Depois não precisava reler o livro todo, mas apenas as partes que havia marcado. Além disso, dessa forma eu conseguia reler toda a bibliografia cinco dias antes das provas. Eu…

LÍNGUA, CULTURA E TECNOLOGIA JESUS, Eleticia Machado da Silva de1 FERNANDES, Simoni Edivirges2 RESUMO O presente artigo propõe ampliar a discussão sobre o papel do ensino de língua, tanto materna quanto estrangeira, que deve envolver, necessariamente, uma reflexão sobre o projeto educativo que se quer implantar. Contrapondo a forma tradicional do ensino focado na subserviência e memorização dos códigos da norma culta, argumenta a respeito do objetivo para permitir ao aluno a…

da transmutação de outros gêneros. São inúmeros, e, assim como aparecem, podem desaparecer por isso a dificuldade de uma classificação exata. Para Marcuschi, “Usamos a expressão gênero textual como uma noção propositalmente vaga para referir os textos materializados que encontramos em nossa vida diária e que apresentam características sócio-comunicativas definidas por conteúdos, propriedades funcionais, estilo e composição característica”. (2002, p.23) Certamente, o estudo desses…