Resumo Do Texto Gramsci

Três visões sobre o processo educacional no século XX. In: Sociologia da Educação. Rio de Janeiro: Lamparina, 2007, 6 ed. PP 71- 84. Resumo: No texto “Três visões sobre o processo educacional do século XX”, faz uma análise sociológica da educação Contemporânea e apresenta a visão educacional do sociólogo Pierre Bourdieu, do intelectual Antônio Gramsci e do sociólogo e filósofo Karl Mannheim. Para Pierre Bourdieu, o processo educacional é como uma forma de violência simbólica…

As tendências críticoreprodutivistas e Louis Althusser: (re)produção do conhecimento? Paulo Augusto Bandeira Bernardino Mestre em Educação e graduado em Filosofia, ambos pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). pauloemix@hotmail.com Resumo Este artigo responde a um consenso entre alguns pesquisadores da educação mediante as análises de Louis Althusser sobre a reprodução do conhecimento na escola. A escola, na perspectiva das tendências crítico-reprodutivistas, apenas…

sociológicos trazem conhecimentos fundamentais para nossa ... Nesta aula vamos compreender a contribuição da Sociologia para a Educação. ... de uma determinada sociedade,de uma determinada cultura e de um determinado ... RESUMO evunix.uevora.pt/~eje/introducao%20_a_sociologia.htm RESUMO. 1. A sociologia é o estudo dos fenômenos sociais, da interação e da ... de enfatizar a importância das idéias culturais para a integração da sociedade. .... Ao contrário das teorias funcionalistas,…

2012 Resumo: Freire, Paulo. A Importância do Ato de Ler. A leitura no mundo precede a leitura da palavra. A compreensão do texto a ser alcançada por sua leitura crítica implica a percepção das relações entre texto e o contexto. Ao ensaiar escrever sobre a importância do ato de ler, eu me senti levado a “reler” momentos fundamentais de minha prática guardados na memória, em que a compreensão crítica da importância do ato de ler se veio em mim constituído. Ao ir escrevendo esse…

Desigualdade social e dualidade escolar: os programas de aceleração da aprendizagem e a escola unitária em Gramsci Flavine Assis de MIRANDA1 Resumo: O artigo apresenta uma breve reflexão sobre o pensamento sociológico de Gramsci e a Escola Unitária, discutindo-a no contexto das políticas educacionais que configuraram a reforma da educação básica da década de 1990, no Brasil, como uma possibilidade de proposta contra-hegemônica ao projeto educacional neoconservador e neoliberal que…

Artigo A Influência do Pensamento de Gramsci no Serviço Social Brasileiro Ivete Simionatto* RESUMO O presente texto resgata o processo histórico em que ocorreu a aproximação do Serviço Social Brasileiro ao pensamento de Antonio Gramsci, com destaque para as principais produções que compõem a historiografia profissional. Categorias como Estado ampliado, sociedade civil, classes subalternas, intelectual orgânico e tradicional, revolução passiva, filosofia da práxis, hegemonia,…

RESUMO ÉTICA - Ética é um conceito que se transforma, essa reflexão é para pensar que não podemos impor a nossa Ética, temos que respeitar os valores do outro, nossa Ética se pauta no outro, se pauta no respeito. - O Código de Ética de 47 era pautado no bem e ou no mal-valores cristãos. - Houve um Código de Ética de 1947 – 1965 – 1975 – 1986 – 1993 que continua vigente. - A Ética é histórica mas quase sempre a Ética que não aceitamos é a Ética do outro, a Ética não pode ser imposta, não pode ter

A produção do espaço urbano capitalista: o arquiteto como intelectual orgânico RAFAEL ROSSI* ALINE C. SANTANA ROSSI** Resumo Através deste artigo iremos problematizar a figura do arquiteto e urbanista tendo como referência o conceito de intelectuais orgânicos desenvolvido pelo filósofo marxista Antonio Gramsci. Nossa discussão evidencia como a classe de arquitetos pode contribuir para a manutenção da produção do espaço urbano regido nos dias atuais sob o desenvolvimento socioespacial

HEGEMONIA: FREIRE E GRAMSCI NO PROCESSO DE DEMOCRATIZAÇÃO DO BRASIL Giovanni Semeraro RESUMO As lutas populares que se desencadearam no Brasil desde os anos 1960 até hoje podem ser caracterizadas por dois grandes paradigmas: “libertação” e “hegemonia”. A “libertação” foi a tônica predominante nos anos 1960 e 1970. A “hegemonia” tem sido a palavra de ordem ao longo dos anos 1980 e 1990. A primeira, representada particularmente por Paulo Freire, e a segunda, tendo em Antonio Gramsci…

DIREITO, IDEOLOGIA E CONSENSO Giuliano Cardoso Salvarani1 RESUMO: O presente trabalho trata da relação entre a análise do fenômeno jurídico para alguns autores marxistas e a problemática gramsciana sobre o tema. Trata-se de entender como se dá a construção do direito na superestrutura capitalista e por que ele é ferramenta fundamental na formação do consenso e da hegemonia, segundo Antonio Gramsci. Dessa forma, o direito adquire contornos ideológicos no capitalismo, transformando em…